初中教学案例分析40例
答：下面是我分享给大家的初中数学教学设计案例的资料,希望大家喜欢! 初中数学教学设计案例一 反比例函数 一、教材分析: 反比例函数的图象与性质是对正比例函数图象与性质的复习和对比,也是以后学习二次函数的基础。本课时的学习是学生对函数的图象与性质一个再知的过程,由于初二学生是首次接触双曲线这种函数图象,所以...
答：通过教学设计中的具体练习,在巩固复分解反应相关知识的同时,增强学生对知识系统与综合应用的能力,提高复分解反应化学方程式的准确书写能力。 习题的设计由易到难,体现了复分解反应知识的层次性和系统性,符合初中学生的认知规律,同时渗透化学知识与生活的联系,在分析、解决问题的过程中让学生感受化学就在我们身边,生活中处...
答：例如，分式的运算的教学引入，就可以从学生已掌握的分数的运算入手，通过类比，得到分式的运算法则，渗透类比、转化等数学思想方法。【案例与分析三】“分式的运算（1）”课堂引入片段 情境创设：1.计算下列各式：（1）■×■= （2）（-■）×（-■）= 2.类比分数乘除法，你认为：■×■=？■÷■...
答：对语文的案例进行分析是非常重要的。下面是我收集整理的九年级语文教学案例分析以供大家学习。 九年级语文教学案例分析: 新的《语文课程标准》指出:“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等...
答：通过大量的教学实践和听课与评课,本人认为在教学中要锐意进取、大胆创新,既要将新课程的教学理念贯穿于教育教学之中,又要谨防流于形式。我初中语文教学案例分析从以下三个方面予以肤浅分析,愿与同仁共勉。 一、忌表面自主 这是某教师执教《卖油翁》导入时的一个片段: 师:同学们,读完课文,你有哪些不明白的问题?
答：初中数学的教学案例三 代数式 教学目标 1、使学生认识用字母表示数的意义,并能说出一个代数式所表示的数量关系; 2、初步培养学生观察、分析及 抽象思维 的能力; 3、通过本节课的教学, 教育 学生为建设有中国特色社会主义而刻苦学习? 三、教学重点和难点 重点:用字母表示数的意义? 难点:正确地说出代数式所表示...
答：一、现行案例教学的质量。 案例教学能否成功开展的关键所在就是案例教学过程中所采用的案例质量。真正提高学生对所学知识的掌固程度,提升学生的学习及分析解决问题的能力是开展案例教学的目的。 从调查结果来看,大多数同学认为教师目前为同学们提供的教学案例能够满足同学们的需求,有16%的同学认为现行案例教学的案例质量...
答：下面是我分享给大家初中数学教学小案例的资料,希望大家喜欢! 初中数学教学小案例一 一、教材分析。 七年级下册义务教育课程标准实验教科书,第七章第五节。 二、教学目标。 1、知识目标:了解多边形内角和公式。 2、数学思考:通过把多边形转化成三角形体会转化思想在几何中的运用,同时让学生体会从特殊到一般的认识...
答：教学案例,就是在教育教学过程中发生的真实而又典型的事件,以及对此事件的剖析、反思与总结。初中数学教育教学案例该如何写呢?下面请看我为大家整理的关于“初中数学教育教学案例”,欢迎大家参阅。更多资讯尽在实用资料栏目! 《数学课程标准》指出,数学课程"不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调...
答：设计完英语教学案例之后,你还会再次回顾一遍分析其优劣处吗?下面是我带来英语教学案例分析范文模板,希望对大家有帮助。 英语教学案例分析范文篇1 摘要:主要阐述了在农村初中英语教学中,如何创造有利于学生学习的心理状态,形成积极的学习态度,课堂教学中如何发挥英语学科的思想性和人文性,体现育人价值。通过教师有效运用各...
网友评论：
蔚货13046421632：
初中数学教学案例初中的,随便那个年级.2000字.案例和反思 -
58431苗重
：[答案] 2.3 平行线的性质 一、教材分析: 本节课是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书(五四学制)七年级上册第2章 第3节 平行线的性质,它是平行线及直线平行的继续,是后面研究平移等内容的基础,是“空间与图形”的重要组成部分. 二、教...
蔚货13046421632：
教育教学案例分析 -
58431苗重
： 该学校并未侵犯其教育教学的权利,而是他自己间接主动放弃了在一线教学的权利.一线教学必须以学生为中心,处处为学生着想,本案中,李某教学效果不佳本应该自己找原因,找改进方法,包括平时多做练习多看相关书籍提升自身的教学能...
蔚货13046421632：
初中物理教学案例分析 -
58431苗重
： 有关导体和绝缘体例题【例1】为什么电线芯线常用铜或铝来做?而电线芯线外面的包层常用橡胶或塑料来做?【分析】可以从铜(或铝)和橡胶(或塑料)这两类物质的导电能力上考虑.【解答】因为铜或铝是导电性能良好的金属,用它们做芯线可以导线,而橡胶或塑料是绝缘体,用它们包在芯线外面可以防止电线漏电和人触电.
蔚货13046421632：
《光是怎样传播的》教学案例分析 -
58431苗重
： 案例一: 1、师:科学课非常注重观察,现在老师就来考考大家的观察能力.你们看看,今天的教室和平常一样吗?学生自由发言,和平时没有什么两样. 2、教师关上日光灯,问:再仔细观察一次,现在的教室和刚才的教室一样吗? 生意识到...
蔚货13046421632：
数学教学案例分析:教学设计一:在教学生求平行四边形面积时,教师讲授如下:连接AC,因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等,所以,这两个... -
58431苗重
：[答案] 前一组死啃公式,后一组启发学生思考求证了公式的来龙去末,后种灵活得多
蔚货13046421632：
哪有初中数学教学案例 -
58431苗重
： 我给你推荐几本吧: 《初中数学相似形与圆精练800题》 http://book.jqcq.com/product/984885.html 本书依据初中数学教学大纲和各省市中考数学试卷,精选了初中数学中相似形与圆800多道练习题,所编题目题型规范,有一定难度,包括近年各...
蔚货13046421632：
如何写课程标准初中数学案例分析 -
58431苗重
：[答案] 初中数学教学典型案例分析我仅从四个方面,借助教学案例分析的形式,向老师们汇报一下我个人数学教学的体会,这四个方面是:1.在多样化学习活动中实现三维目标的整合;2.课堂教学过程中的预设和生成的动态...
蔚货13046421632：
《比较水的多少》教学案例与评析 -
58431苗重
： 教学目标:过程与方法:引导学生经历典型的科学探究过程;能够提出问题,并通过思维设计方案.知识与技能:能够运用多种方法比较溶液的多少,并明确必须使用同一标准.认识并学会使用量筒.情感态度价值观:注重事实,敢于提出不同...
蔚货13046421632：
怎样做一名好教师初中生物教学案例分析 -
58431苗重
： 我作为一名学生,给您一点建议哈,就是上课尽量讲全面一点,不要丢下知识点,多给学生列举一些生活中的实例,便于学生理解,再就是不要留太多作业啦,,适当的留作业,否则,额,学生都不喜欢你上课纪律就会不好啦.然后,您一定要表现的很威严,,一定要威严,不要太威严了,适当,因为那些学生就专门欺负不厉害的老师..
蔚货13046421632：
关于课堂中教师采取不同教学行为策略的案例分析的列子有哪些 -
58431苗重
： 有一天,子路对孔子说:“先生所教的仁义之道,真是令人向往!我所听到的这些道理,应该马上去实行吗?”孔子说:“你有父亲兄长在,你怎么能听到这些道理就去实行呢!”过了一会儿,冉有也来问同样的问题,孔子却说:“应该听到后就去实行.”这时,站在一边的公西华被弄糊涂了,不由得问孔子原故.孔子说:“冉有为人懦弱,所以要激励他的勇气;子路武勇过人,所以要中和他的暴性.” 冉有与子路二人,后来从政都有成就,多亏孔子的教育有方啊!心理学上将人的气质分为四种类型,子路坦率莽撞,可能属于胆汁质;而冉有谦虚谨慎,可能属于粘液、抑郁质混合型.班主任老师要能够同各种气质、不同性格的学生打交道,建立和谐的师生关系.
