初中数学公开课点评与建议
答：我们都不得不面对公开课，所以每当我自己讲公开课或者听别人讲公开课时，我经常思考这样一个问题：怎样才能上好一节数学公开课呢？经过几年的探索与实践，我从中悟出了几点粗浅的体会．我认为一节成功的数学公开课应该注意以下几点：一、注重知识的发生过程。具体来讲，一节好的数学课，教师应十分关注...
答：（2）看教学方法的多样化 （3）看教学方法的优选与创新 （4）看现代化教学手段的运用 5、从教学基本功上分析 通常，教师的基本功包括以下几个方面的内容。（1）看板书 （2）看教态 （3）看语言 （4）看操作 6、从教学效果上分析 有的书上又将评课内容分成以下几项：一、评教学思想 课堂教学是...
答：道法公开课评语优缺点如下：1、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极地参与到课堂中，课堂效果较好。2、精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。3、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很...
答：尽管前进的路上困难重重,但只要我们广大数学教师创造性地开展工作,积极投身于课堂改革,用自己的眼光发现问题,用自己的思考分析问题,用自己的智慧解决问题,积小智成大智,数学课堂就一定会充满生机与活力,数学课堂教学改革就一定会一步步前行,最终取得成功。 猜你喜欢: 1. 初中数学公开课评课要点 2. 初中数学学不好...
答：在学习、工作、生活中,需要使用简报的场合越来越多,简报是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。想学习拟定简报却不知道该请教谁?以下是我精心整理的初中数学公开课简报(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 初中数学公开课简报 篇1 20xx年2月26日上午第三节,数学教研...
答：[摘要]从公开课可以看出不同时期的初中数学课堂教学。上世纪七十年代,主要以注入式讲授法为主;八十年代以启发式讲授法为主;进入九十年代后,由关注教师的“教”转化为关注学生的“学”;本世纪以来,在尊重学生的主体性的基础上,强调注重学生能力的培养,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的...
答：初中数学优质课展评 https://pan.baidu.com/s/13vyWFQxQQ5RkxyksKGGflg ?pwd=3qvg 提取码: 3qvg 初中数学优质课展评|2016初中数学优质课展评_轴对称3#b.MPG|2016初中数学优质课展评_轴对称3#a.MPG|2016初中数学优质课展评_轴对称2#b.MPG|2016初中数学优质课展评_轴对称2#a.MPG|2016...
答：初一数学正在学习整式以及因式分解，如果开公开课的话，建议上点贾宪三角的内容来进行拓展，当然也可以配合讲一点因式定理，如果学生基础好的话，加点余数定理也没有问题。关键还是先了解一下学生的情况，根据学生的实际学习情况来决定课的内容是最合适的做法。补充：如果现在是在学有理数加减法的话，不妨...
答：那么，怎样的课才称得上是一节好课呢？不同的人有不同的认识，即使同一个人在不同的阶段，由于教育观念、教育评价目标和对教育本质认识的不断深入，也会有不同的具体标准。我是一名教数学的教师，下面我就结合自己在教学过程中的所思、所想，对如何上好一节初中数学课谈谈自己粗浅的两点认识 一：...
答：初中数学九年级公开课选三角函数。三角函数是数学九年级的难点之一，这节公开课讲解了三角函数的基础知识和推导过程，帮助学生更好地掌握三角函数的应用技能。
网友评论：
甘亭15135681274：
如何评价一堂初中的数学课? -
1807封菁
： 一、教师活动1.能把握新旧知识的内在联系,通过创设情景,激发学生求知欲.2.根据重点、难点、疑点有效组织小组合作学习,设计实质性集体学习内容,用正确的数学术语进行学法指导,并渗透数学思想,培养能力.3.溶入学习小组,进...
甘亭15135681274：
数学课听课评价怎么写? -
1807封菁
：[答案] 我说说我平时评课注意的方面: 1、导入怎样,是否生动有趣,能激发学生的兴趣 2、是否环环相扣,有逻辑性 3、是否注重了师生互动,是否培养了学生的动手操作能力和创新能力 4、教师的教态怎样,是否自然大方,数学语言是否恰当 5、授课内...
甘亭15135681274：
新课程初中数学评课稿精选的目录 -
1807封菁
： 数与代数1.有理数及其运算复习2.数轴3.有理数的减法4.有理数的减法5.科学记数法6.实数与数轴7.用字母表示数8.代数式9.运用乘法公式因式分解(一)10.日历中的方程11.教育储蓄12.实践与探索(第一课时)13.增收节支14.花边有多宽(一)...
甘亭15135681274：
份初中数学听课评课记录:一元一次不等式解法晒晒你的风格,分享你的感受;看看是不是又流于形式了 -
1807封菁
：[答案] 今天听了 老师的课,内容是《一元一次不等式解法》第1课时,课题选自人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(七年级下册)》.看到了 老师的精彩的教学展示,学到了很多东西.下面从教学方式与手段的选择及教学过程的设计几方面来阐述...
甘亭15135681274：
如何评价初中数学课的教学设计 -
1807封菁
： 新课称好的数学课堂应有以下几方面的特点:1)为学生创设宽松和谐的学习环境 好的课应当有宽松和谐的学习气氛,使学生能在探索和学习过程中产生丰富的情感体验.上“板着面孔”的课,学生可能会掌握有关的知识技能,但他们不会对学...
甘亭15135681274：
如何评价数学公开课 -
1807封菁
：[答案] 可以从三个方面去评.一是对教材的处理是否恰当.包括教学内容的呈现方式,对有关细节的处理.当然也可以评价该老师的板书是否合理、教学过程中的各环节的所用时间安排是否合理等等.二是教学过程中的双边活动情况.主要是...
甘亭15135681274：
评议一堂数学课应从哪些方面去分析 -
1807封菁
： 教学目标的达成度、课堂教学设计、语言表达、教态是否自然大方、板书设计,师生互动等方面去进行分析.
甘亭15135681274：
一堂好的数学公开课评价标准是什么? -
1807封菁
： 一、从教学设计上来说. 二、从教师方面来说, 课堂的调控能力强不强,教学方法是否多元化. 还有教师的基本功是否牢固,这包括板书设计啦,教态是否自然,普通话是否标准,语言是不是生动有趣,富感染力.还有能不能正确使用现代教育技术工具. 现在的数学教育,还要求要联系实际生活,数学老师的课,最好还能够让学生感受到“数学来源于生活,应用于生活”的理念.
