初中生物说课视频一等奖

  • 初中生物说课稿三篇
    答:今天我说课的内容是人教版生物学八年级上册第五单元第五章第二节《人类对细菌和真菌的利用》。我将从教材及学生、教学策略和教学程序三个方面进行阐述。 一、教材及学生 (一)教材内容分析: 本节是第五章《细菌和真菌在生物圈中的作用》第二节,本节内容主要涉及的是细菌和真菌对人类有益的方面,即人类利用细菌和...
  • 七年级生物说课稿
    答:七年级生物说课稿 篇1 一、教材分析 有关开花和结果的知识,在教材中,占一节课的内容,知识高度浓缩,突出了花与果的关系以及从开花到结果的过程。这给教师和学生留下更多的时间和空间进行探究性学习活动。 新课标倡导探究性学习,在本课怎样才能突破过去在教学过程中教师只重知识概念理论的讲解,而忽视学生的思考与...
  • 八年级上生物《细菌》说课稿
    答:理性思维、科学探究、社会责任,这是生物科学的最终目标,《细菌》是初中生物课程标准十大一级主题下的第八个一级主题生物多样性的内容,课程标准指出,教师要指导学生通过调查和资料的收集、处理、交流等活动,帮助学生领悟各类生物和人类生活的密切关系,并积极参与保护生物多样性的活动,在二级主题《生物的...
  • 初二上册生物说课稿【三篇】
    答:《微生物在生物圈中的作用》是北师大版八年级生物上册第18章“生物圈中的微生物”中第1小节的内容,本节内容包括3个方面:1、微生物的特点;2、微生物的种类;3、微生物的生活。 在初中生物学阶段,本节内容是学生了解微生物的第一课,在课程标准中虽没有独立的体现,却与今后授课的内容有着密切联系,特别对于十大...
  • 初中生物说课稿三篇
    答:初中生物说课稿三篇初中生物说课稿-《人类的起源和发展》Ⅰ、说教材:一、教材的地位本单元贯彻了以人与生物圈为主线构建框架的思路,力求引导学生在生物圈这个大的背景下思考人类生存和发展的问题。这部分内容不仅
  • 八年级上册《生物入侵者》说课稿
    答:一、说教材 《生物入侵者》选自人教版初中语文八年级上册第四单元第4篇课文,是一篇事理说明文,介绍的是关于生物通过非自然途径可能对人类造成危害的知识,“生物入侵者”标题生动形象,引起读者注意,文章开头引出说明对象,然后是介绍什么是生物入侵者及其危害,再分析生物入侵者增多的原因和途径,然后写出...
  • 《生物的特征》说课稿
    答:一、说教材 新教材,打破了学科体系,构建了以人与生物圈为主线的体系,所以把生物圈作为第一单元,把“认识生物”作为第一章,把“生物的特征”作为第一节,做为初中生物课的开篇之作,说明了本节课在教材中占有举足轻重的地位,只有了解了什么是生物,生物具备哪些特征,才能为...
  • 初中生物说课稿精选范文大全
    答:以下是初中生物说课稿的改写片段:在初中生物教学中,"植物的无性生殖"单元的教学说课稿至关重要。它首先明确了教学目标,包括让学生掌握无性生殖的概念,如营养繁殖和组织培养,特别是嫁接技术。通过教材分析,教师会介绍嫁接实验,让学生了解扦插技术的细节,如水平切口和斜切口的作用,以及多媒体演示压条...
  • 人教版初中生物《人体内废物的排出》复习课说课设计
    答:一、回归课本为主, 找准备考方向 学生根据自己的丢分情况,找到适合自己的备考方向。 基础差的学生,最好层层追溯到自己学不好的根源。 无论哪个学科, 基本上都是按照教材层层关联的, 希望基础不好的同学以课本为主,配套练习课本后的练习题,以中等题、简单题为辅、 逐渐吃透课本,也渐渐...
  • 请问哪位好心人有北师大版初中生物七年级"形形色色的生物"说课稿?不胜...
    答:初中生物说课:《尿的形成和排出》说课教案一|、教学目标、教学重点、难点:关于尿的形成和排出,不要求学生掌握过多的有关肾脏形态结构方面的生理名词和概念,主要是通过观察与思考和资料分析,引导学生了解泌尿系统的组成,理解尿液形成的大致过程,并形成人体结构与生理功能相互适应的基本观点。由此可知本节课的教学目标:1...

  • 网友评论:

    充翰17790757179: 做内痔手术一般多少天能恢复
    28859台通 : 做完痔疮手术至少要修养上一周左右,修养的时间越长就恢复的越好,而且做完手术之后平时要多注意饮食,一定要忌食辛辣生冷等刺激性食物,不能喝酒,多吃水果等.

    充翰17790757179: 初中生物:能分解生物遗体的主要是自然界中的哪些生物:______________.能分解生物遗体的主要是自然界中的哪些生物:______________.它们的分解作... -
    28859台通 :[答案] 一般分为两类:一类是细菌和真菌(微生物);另一类是其他腐食性动物(如蜣螂、秃鹫、蚯蚓等).促进了物质循环和能量流动.具有这种作用的生物称为分解者,又称“还原者”.指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力...

    充翰17790757179: 初中生物教学过程中,有哪些内容是属于生物学的事实,而不是概念 -
    28859台通 : 它反映了一个人对生物科学领域中核心的基础内容的掌握和应用水平,以及在已有基础上不断提高自身科学素养的能力.”对于一个合格的高中毕业生,一个具备较高科学素养的公民来说,理解生物学重要的核心概念是必要的,也是重要的....

    充翰17790757179: 我是初中生物老师,如何上好第一节课? -
    28859台通 : 可以从以下三方面组织教学:一、要让学生了解学习的重要意义.1、人类的任何学科与科学研究最终目的都是为人类(为自己、为他人、或为部分人)服务,生物学是人类的终极科学、是人类最伟大的科学! 生物学帮你了解环境中各个学科与...

    充翰17790757179: 初中生物,判断 1.水中生活的动物都用腮呼吸. 2.昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物. 3.软 -
    28859台通 : 1 错(青蛙可以用皮肤呼吸,鲸用肺呼吸) 2 对(无脊椎动物包括棘皮动物、软体动物、扁形动物、环节动物、腔肠动物、节肢动物、海绵动物、线形动物等) 3 错(软体动物是无脊椎动物的一门,身体柔软,通常有壳,无沪尝高妒薨德胳泉供沪体节 . 如 蛞蝓 ,俗称鼻涕虫) 4 对

    充翰17790757179: 常春藤有覆盖地面用途吗?
    28859台通 : 因为高大乔木树种有很强的遮阴性,使地被植物的选择面很窄,尤其是在北方城市,常绿地被植物更是非常稀少,而常春藤有耐阴、常绿等特性,使其具有很强的竞争力.

    充翰17790757179: 中学生物教师面试
    28859台通 : 不管上课还是说课,一般选择课本上一小节,1-2个课时的内容,在30分钟左右能完成的内容.

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