初中生物趣味小实验
答：(一)探究种子含有水分的实验 水是生物体的重要成分,种子中自然也含有水分,即使是风干的种子也含有水分。本实验是取一些风干的小麦子粒,装人试管中,用试管夹夹住试管的上端,然后手持试管夹,使试管口稍朝上倾斜(几乎呈水平状态),在酒精灯的火焰上均匀加热,直至试管壁上出现明显的细小水珠(由蒸发出的水蒸气冷凝而成...
答：再将台微尺放置载物台上，在低倍镜下进行观察，将台微尺刻度调节到视野中央，再旋转目镜或移动台微尺，使目微尺和台微尺的刻度平行重合，移动台微尺，使台微尺的0点刻度线和目微尺的0点刻度线重合，再找目微尺的刻度线和台微尺主刻度线在其它小格刻度重合的地方，看目微尺一格等于台微尺若干格...
答：探究槟榔对人体有什么危害？1.提出问题：槟榔对人体有危害吗？2.做出假设：槟榔对人体有危害。3.制定并实施探究方案：用10只猴子分成两组，甲组每天喂3颗槟榔，乙组不做任何处理，其他条件保持相同。3个月后，给猴子体检。4.预期结果：乙组比甲组健康 5.原因分析：通常在长期嚼食槟榔，或是吸纸菸、...
答：四、实验过程（见书P47）物理实验报告 ·化学实验报告 ·生物实验报告 ·实验报告格式 ·实验报告模板 五、讨论 1．制备的可溶性淀粉溶液,必须完全冷却后才能使用。为什么？2．两支试管保温时,为什么要控制在60 ℃左右(低于50 ℃或高于75 ℃)?3．如果2号试管也产生了砖红色沉淀,可能是由哪些原因造成...
答：⑥放置瓶子:将制作好的小生态瓶,放于阳面窗台上(以后不要再随意移动其位置)。 三、对照实验 生态系统稳定性,要受组成该生态系统的生物因素和非生物因素的影响。为了探索人工模拟的微型池塘生态系统的最佳组成,使其维持较长时间的稳定性,可以多设计几组对照实验,每个对照实验中,只变动其中一种因素。如果欲探索哪种...
答：嫁接花木，解剖猪心，小白鼠迷宫，都是经典的选材
答：这引起了我的兴趣,我做了实验。我从墙角处捉来一只小蜘蛛,把它放进一个盒子里(四周扎有小洞,上面盖有玻璃,便于观察)。没等蜘蛛织网,我又捡来一只死的小虫、一只死苍蝇,放在蜘蛛的前面,蜘蛛置之不理,随即用手碰撞盒子,蜘蛛就向其他方向爬去了。为了彻底弄懂蜘蛛吃不吃死苍蝇,第二天,我又来到盒子前观察,...
答：初中生物的实验方法如下：1、显微观察法，如观察植物细胞有丝分裂，观察叶绿体和细胞质流动，观察植物细胞质壁分离和复原实验。2、观色法，如观察动物毛色和植物花色的遗传。3、原子示综法，如噬菌体浸染细菌的实验，碳原子转移途径的实验。4、等组实验法，如小麦淀粉酶催化淀粉水解的实验，发现生长素的...
答：听说还有些蛋疼的网民做过专门的”温水煮青蛙“的实验，不管是文火加热还是更慢更小的火加热，只要加到一定的温度，青蛙都会逃出来。这里有几篇文章：《网友实验"温水煮青蛙"惹争议》、《温水煮青蛙”是一场骗局》、《从不合事实的“温水煮青蛙”比喻看经济学家们的愚蠢》。哈哈：青蛙没那么愚蠢 。...
答：种子在贮藏期间，呼吸极为微弱，需氧量较小，但当种子吸水萌发时，呼吸作用逐渐旺盛，所以对氧气的需要量急剧增加。种子发芽时如果无氧或氧气不足，种子发芽不良甚至不能发芽。如果在浸种催芽时透气不良或播种以后覆土过厚、特别是苗床过湿，都会因缺氧而使种子发芽不良，甚至造成烂种。豆类蔬菜、部分瓜类...
网友评论：
瞿曹15822312224：
适合初中生做的生物实验(不要种子萌发的)急!!!! -
30094井承
： 1、显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮、人的口腔上皮细胞;2、验证植物在光下可产生有机物(主要指淀粉);3、观察光对鼠妇生活的影响;4、观察蚂蚁间是怎样传递信息的.
瞿曹15822312224：
初中生物第二课堂做什么实验比较有趣 -
30094井承
： 学校里的课堂是第一课堂,在学校辛苦学习的同时,我们不能落下课外的学习. 离开书本,离开单调的教室,在丰富多彩的大世界学习更多的知识. 比如,各种博物馆,自然景区等等. 现在,已经有很多的学校和教育局设定了专门的＂第二课堂场馆＂,要求学生们在漫漫长假之中去各地参观学习,并盖章.要求严格的,甚至要求制作手册. 第二课堂并没有专门设定哪些场馆,只要是能让学生放眼世界、学习课外知识、生活常识等等的,都可以算成＂第二课堂＂. 说白了,第二课堂就是让孩子更好地走进世界,在学校以外的地方学习丰富的知识!
瞿曹15822312224：
初中生物第二课堂做什么实验比较有趣呢?
30094井承
： 生物试验啊,我映象最深刻就是剪青蛙脑袋看反射,解剖鸽子和鱼,太血腥了,记得看显微镜大家都还挺有兴趣
瞿曹15822312224：
初中生物可以做哪些课外实验? -
30094井承
： 在人教官网>>初中生物>>学生中心>>学生作品,也许对你有用.
瞿曹15822312224：
初中生物实验 -
30094井承
： 实验室里有: 观察洋葱上表皮细胞和动物的口腔上皮细胞(用显微镜) 观察鱼的尾鳍(用显微镜) 观察血细胞(用显微镜) 实验室外: 观察鼠妇生活习性 观察蚯蚓的爬行 观察一些动物的应激性(如:草履虫) 心脏工作原理(灌水试...
瞿曹15822312224：
初中生物学生实验和演示实验都有哪些 -
30094井承
：[答案] 标准的有观察洋葱表皮细胞,观察口腔内壁人体细胞,观察玉米种子切开遇碘液变蓝等,如果学校够闲,可能有其他的,(前两个实验需操纵显微镜).
瞿曹15822312224：
初中生物:怎样通过一个简单的实验证明植物的呼吸作用产生水?怎样证明植物的呼吸作用产生水? -
30094井承
：[答案] 你可以套塑料袋.会有些小水珠产生(必须套茎部)
瞿曹15822312224：
初中生物实验目录 -
30094井承
：[答案] 七年级生物实验目录(上)周次 实 验 内 容 备注演 示 实 验 分 组 实 验 1 认识和练习使用显微镜 2 练习测量 3 采集和制作植物昆虫标本(兴趣小组) 4 观察小麦花果实 5 探究鱼鳍在游泳中的作用 6 探究家禽骨的特点...
瞿曹15822312224：
要做一个初一生物小实验 ,高手帮忙!! -
30094井承
： 啊????什么啊????初一,生物,实验??就观察动物细胞吧.... (用消毒牙签在自己漱净的口腔内壁轻轻地刮几下即可.) 观察人的口腔上皮细胞实验 活动目标 ·制作和观察人口腔上皮细胞的临时装片. ·辨认人口腔上皮细胞的基本结...
瞿曹15822312224：
初中生物创新实验
30094井承
： 种子萌发条件、环境可创新;馒头在口腔中的变化条件可创新;影响水蚤心率的变化条件可创新;影响维生素C的环境因素……好多实验材料都可创新,比如适合做观察叶片结构的除了菠菜还可以用什么,观察叶下表皮的实验材料什么合适.实验是需要用心做的、用大量时间做的.希望对大家有帮助.
