高中生物创新小实验
答：基本上都是对照试验，而且只是设计，理论上行就可以，不用自己去做。我简单说一下，你就听个大概，语言自己去组织。1、拿两株其他生存环境都相似的植株，都放在光下生长，一颗去掉尖端 2、拿两株其他生存环境都相似的植株，都放在光下生长，拿一个小帽遮住一颗植株，另一颗遮住尖端以下的茎部 3、拿...
答：结论：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。细胞表面积限制了细胞的长大。1.细胞为什么要分裂?或细胞为什么这么小?(1)增大细胞膜表面积与体积比，有利于物质的运输(营养吸收与废物排出)以保证细胞正常生命代谢需要。(2)保证适宜的核质关系，使细胞质能在细胞核的控制范围内。2...
答：必修二：1：体积分数95%的酒精 低温诱导植物染色体数目的变化，解离。 必修三：1.体积分数70%的酒精 土壤中小动物类群丰富度 选修一：体积分数12%的酒精（不宜过多或过少，多了会延长腐乳成熟时间，过少不足一抑制微生物生长，使腐乳变质) 腐乳的制作 2.体积分数70%的酒精 植物...
答：在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定方向不断进化。主要记住基因频率的计算公式：A%=AA%+1/2Aa%，a%=aa%+1/2Aa%，A%+a%=1 7、用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度：取样关键：随机取样 样放大小：一般1㎡的正方形 取样方法：五点取样法和等距取样法...
答：1.糖类，蛋白质等的检验；2.观察有丝分裂，减数分裂；3，观察线粒体，叶绿体；4，质壁分离与复原；5.叶绿体中色素的提取与分离；6.温度，pH对酶活性的影响；7.酵母菌的呼吸方式；8.细胞膜表面积与体积的关系；9培养液中酵母菌数量的动态变化；0.调查常见人类遗传病；1，土壤中小动物物种丰富度的...
答：3.DNA的析出与获取 利用DNA在浓度较低的氯化钠溶液中溶解度小的原理,向含有DNA的浓度较高的氯化钠溶液中加入大量(300 mL )蒸馏水,稀释氯化钠溶液,使DNA的溶解度下降,而蛋白质的溶解度增高(这就是蛋白质的盐溶现象),从而使二者分离。这时,加上不停地搅拌,溶解度下降的DNA逐渐呈丝状物。再通过...
答：用多样方法调查草地中某植物的种群密度 23．培养液中酵母菌种群数量的变化 24．设计并制作生态缸 观察其稳定性 25．土壤微生物的分解作用 选修一 生物技术实践(一)26．果酒的制作 27．探究pH值对果胶酶活性的影响 28．探究加酶洗衣粉的最佳洗涤条件 29．酵母细胞的固化 30. 微生物的实验室培养 ...
答：（10）植物向性运动的实验设计和观察 （11）设计实验，观察生长素或生长素类似物对植物生长发育的影响 12）DNA的粗提取与鉴定 （13）调查人群中的遗传病 （14）种群密度的取样调查 （15）设计并制作小生态瓶，观察生态系统的稳定性 （16）调查环境污染对生物的影响 （17）观察SO2对植物的影响 观察类...
答：三,生物实验1,植物叶脉标本的制作方法 药品: NaOH(具强腐蚀性,使用时应特别小心)、Na2CO3、双氧水(或漂白粉)、染料。 器材: 烧杯、电炉、大号镊子、牙刷、塑料盘子、玻璃棒、小塑料桶、吸水纸(或草纸) 操作步骤: 1、 选材:选取叶质较厚、大小适中、叶面平整、叶脉丰富的叶片(如桂花叶、菩提叶),用清水洗净...
答：滴加甲基绿染液，DNA呈现蓝绿色，说明该白色絮状沉淀为DNA。3．通过对白萝卜贮藏根匀浆液的检测，说明有蛋白质和DNA的存在。四、讨论：1．是细胞膜等生物膜的结构成分，酶等功能蛋白质的组成成分，也是糊粉粒等贮存蛋白质的成分。2．细胞核 不知道这个答案怎么样，如果觉得行，请设为最佳 ...
网友评论：
叔柯13869935104：
一个高中生物小实验,不知道可不可行.关于细胞膜的渗透作用的. -
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： 1煮熟的土豆洞里不会有水是因为细胞死亡,不会渗透失水;水分子是能自由通过细胞膜,死细胞不能阻挡水通过,因为失去选择透过性;但在土豆煮熟的过程中,细胞结构被破坏,水与淀粉等亲水物质结合糊化,不能到小洞中去. 2,盘里的水是由于土豆细胞液浓度高,被渗透吸收到土豆细胞中到洞里,洞里的糖浓度又比土豆细胞液浓度高,水又被渗透吸收到糖中.洞中的水主要是应该为土豆细胞里本身的水. 3,煮熟的土豆的死细胞已经失去了选择透过性啦,就是全透性,糖就能通过了.但煮熟的土豆细胞的水与淀粉等亲水物质结合糊化,不到小洞中去溶解糖,糖进不了熟土豆,也到不盘子.
叔柯13869935104：
以洋葱为材料的高中生物实验有哪些?以前听说有5个,只记得3个:1、胞的质壁分离和复原2、观察植物细胞有丝分裂.3、低温诱导植物细胞染色体数目变化... -
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：[答案] 实验我记得观察DNA和RNA在细胞的分布,必修一,用鳞片不用外表皮.提取叶绿素也可以,但不用鳞片╯▽╰.突然发现洋葱好好用,或许还可以鉴定还原糖,开学可以问老师看看.糖蛋白就是糖类和蛋白质组成.具有识别,信息传递与交流,比如说细...
叔柯13869935104：
急求两个高中生物的实验步骤
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： 1.材料用具 紫色的洋葱鳞片叶;刀片,镊子,滴管,载玻片,盖玻片,吸水纸,显微镜;蔗糖的质量浓度为0.3g/mL的溶液,清水. 方法步骤 1、制作洋葱鳞片叶表皮的临时装片: 选取洋葱鳞片叶外表皮紫色较深的部位,用刀片划一个0.7cm见...
叔柯13869935104：
高中生物教材有哪些经典实验 -
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： 高中生物课本实验归类 (老师课堂课件上给出的,根据最新高考考试大纲编写,都是经典实验) (1)生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定 (2)高倍显微镜的使用和观察叶绿体 (3)细胞质流动的观察 (4)观察植物细胞的有丝分裂 (5...
叔柯13869935104：
高中所有生物实验归纳整理 -
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： 实验一 观察DNA和RNA在细胞中的分布 实验原理:DNA 绿色,RNA 红色 分布:真核生物DNA主要分布在细胞核中,线粒体和叶绿体内也含有少量的DNA;RNA主要分布在细胞质中. 实验结果: 细胞核呈绿色,细胞质呈红色. 实验二 物质鉴定 ...
叔柯13869935104：
高一生物有哪些实验?
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： 必修一 1.使用高倍显微镜观察几种细胞 2.检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 3.观察DNA、RNA在细胞中的分布 4.用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 5.体验制备细胞膜的方法 6.探究植物细胞的吸水和失水 7.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 ...
叔柯13869935104：
高中生物演示实验的目录 -
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： 利用甲基绿和吡罗红观察dna和rna在细胞中的分布的试验 一.实验目的:初步掌握观察dna和rna在细胞中分布的方法 二.实验原理:1.甲基绿和吡罗红两种染色剂对dna和rna的亲和力不同,甲基绿使dna呈现绿色,吡罗红使rna呈现红色.利用甲...
叔柯13869935104：
高中生物实验
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： 高倍镜相比低倍镜,采用同样的材料的时候,其曲率更大(弯曲程度更厉害) 同样直径的镜片,高倍镜比低倍镜要厚. 光线透过镜片时会损失能量,镜片越厚损失越多,所以采用高倍镜片的时候 视野会变暗一些.
叔柯13869935104：
高考生物实验有哪些啊? -
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： 生物实验总结 1.观察DNA、RNA在细胞中的分布 2.检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质 3.用显微镜观察多种多样的细胞 4.观察线粒体和叶绿体 5.通过模拟实验探究膜的透性 6.观察植物细胞的质壁分离及复原 7.探究影响酶活性的因素 8.叶绿体...
叔柯13869935104：
高中生物有什么实验用同位素标记法 -
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： 1. 分泌蛋白的合成、加工、运输、分泌的途径.2. 光合作用中氧气中的氧元素的来源3. 暗反应中碳元素的转移途径4. 噬菌体侵染细菌实验5. DNA分子的半保留复制6. 基因探针、DNA分子杂交
