初中英语课堂教学流程
答：课堂教学的第三个环节是主题探究。“主题”指课堂教学的主题,“探究”指师生对本课主题的学习和研究。传统的教学把这个环节称作“讲授新课”。“主题探究”是课堂教学的主要环节,这一环节实施得如何,将在很大程度上决定课堂教学的成败。如何进行这个环节 的教学? “教学有法,教无定法”,课堂教学本身就是存在多样性...
答：让学生在预习过程中，掌握新学词汇的读音、词义，正确拼写四会词语，借助词典或课后注释，找出课文句型、重点、难点，找出疑难点，初步了解所要学的内容。循环复现 检查学生的预习情况，进行本课(或本单元)单词竞赛、一分钟对话竞赛(联系本课或本单元话题功能项目)或其他活动，使课文教学一开始就营造出生动...
答：cards and atape-recorder .五、教学运用：情景交际法、游戏法等。六、教学手段：多媒体演示、flash动画、ppt演示、歌曲游戏及肢体语言的应用。七、教学过程：八、板书设计：九、教学反思：1)基本按照新课标的要求让学生成为课堂的主体，遵循学习认知规律，通过设疑、提问、启发、诱导、游戏、多媒体动画等...
答：教材要用活，课堂更要活，要动起来，因此，导入要有互动，师生互动，生生互动，不能是教师滔滔不绝，学生默默无语;英语的课堂不仅是语言的课堂，更是言语的课堂;教师要提供言语交流的平台，让学生有发挥的空间，既要激情，又要诱趣，这样的导入才算成功的导入。二、导入的方式 一、利用视听媒体导入 ...
答：课堂导入是关系到一节课的教学是否成功的关键,前五分钟的课堂导入是一节课的首要环节,也是最重要的环节。课堂导入如果得当,能引起学生的学习兴趣,为良好的课堂教学效果作下铺垫。课堂导入形式多样,不拘于一格,可以充分发挥学生的主观能动性。 初中英语课堂导入经验和方法 一、案例分析 同课异构活动是探索高效课堂...
答：在初中英语教学中，任务型语言教学(TASK-BASED LANGUAGE TEACHING)以生活情境为载体，引领学生探索。它旨在培养学生的语言交际能力，通过循序渐进的步骤引导他们掌握关键语言点，如新目标教材八年级上册UNIT10的“I AM GOING TO BE A BASKETBALL PLAYER”。教学策略的探索 教师需深入了解学生的认知发展规律，...
答：一、插图导入新版教材图文并茂，几乎每一篇课文中都有与材料密切联系的插图。通过对插图的描述、问答、讨论逐步切题，让学生首先明白这节课要谈论的话题，做到水到渠成。二、利用多媒体导入多媒体技术在英语课堂教学中的应用是现代科技与先进的教学理论相结合的成功范例。初中学生活泼好动，且善于接受新事物...
答：初中英语课堂导入有哪些方法 1.复习导入法 复习导入法是教师在讲授新课之前,让学生复习前面所学过的知识或与本课有关的语言点及知识点。在复习过程中,教师要充分调动学生的积极性,以帮助学生回忆旧的知识,从而更好地引入新授课题。这个方法一般被广泛地运用在单元内的课文教学当中,或者知识点衔接比较紧密的单元之间...
答：初中英语教师课堂导入经验和方法 1.以教师的提问为主线,通过师生问答导入 这是大多数中学教师普遍采用的导入模式,又称悬念导入法,简单直接,效果明显,通过师生间的一问一答自然地引入到新的学习目标中来。师生之间在问答中设置重重悬念,引出新的教学内容。如8B Unit 3 Reading ( Around the World in...
答：只有这样,才能够促进学生在英语课程上进行更好的学习,为日后的发展进行保障。 2.2将多种教学方法进行结合 任课教师在初中英语的课堂教学过程中,要能够将新课程的理念进行贯彻,将多种教学方法进行结合,使学生能够对英语的学习产生兴趣。例如在进行语法教学时,相关教师要能够将举例法、联想法、语境法以及多媒体等进行...
网友评论：
王肥18665837904：
如何上好初中英语阅读课 -
45441廉堂
： 原发布者:bosswjr 初中英语阅读课教学流程与教学课例会昌实验学校王久荣一、教学流程与操作要求(一)、预习检查课前下发预习任务,主要是翻译词组与句子.其中不包括全部生词,让学生在阅读过程中还有猜测环节.(二)、课前热身...
王肥18665837904：
初中英语教学设计 -
45441廉堂
：[答案] 一.教学计划标题\x09 如:Where's Amy? 二.适用阶段\x09初中\x09 三.适用年级\x09七年级 上学期\x09 四.教学总时间\x09共____分钟 五.关键字\x09场所、位置 六.设计理念 1.透过多媒体教学资源中图片的应用与提示,提供有意义的代换练习,以利...
王肥18665837904：
如何设计一堂英语课 教案的整个流程 -
45441廉堂
：[答案] 先将同学们的心引入课堂,然后用巧记的方法让同学们学会该课重点,接着利用该课知识做一些小游戏,再留课下作业,最后下课.
王肥18665837904：
如何进行初中英语课堂教学过程设计 -
45441廉堂
： 过程设计,可以包括下面这些环节—— Lead~in by asking some questions or revison of what learned last period.Presentation A Show the class what is going to learn with the help of multimedium /PPT Practice and drills Help SS master the newly-...
王肥18665837904：
如何设计初中英语阅读教学pre -
45441廉堂
： 如何设计初中英语阅读教学初中英语阅读课堂教学的传统模式是教师充当课堂的主体,引导学生逐句翻译文章大意,教师设法向学生解释大量的语法知识点,这就是所谓的填鸭式的教学模式.这样的模式不利于激发学生的兴趣,一堂课下来,...
王肥18665837904：
初中英语的几种课型、基本教学环节及教学方法求解答 -
45441廉堂
：[答案] 一、课型分类英语课不同于其他学科,如数学、物理、化学、历史、地理等,它是语言学科,但又有别于语文课,鉴于其特殊性,故在初中英语教学中研究几种基本课型及其教学方法是势在必行的.课型:1、对话课(基本句型课) 2、...
王肥18665837904：
如何进行初中英语课堂教学过程设计讨论了几个问题 -
45441廉堂
： 初中教学课型不同,但学生的认知过程和语言学习的规律是相通的:学习是通过学生体会、思考、认知、提炼等行为发生的,而不可能只通过老师告诉来完成.讲授式和替代式的教学过程都是不可取的.语言是靠学生逐步去建构的,教学过程一...
王肥18665837904：
初中英语教学方法 -
45441廉堂
：[答案] 一、激趣法 教学心理学告诉我们,只有学生感兴趣的东西,学生才会积极地开动脑筋认真思考.当学生初学英语时,兴趣都很浓厚.但随着学习难度的增加,逐渐遇到一些困难,如单词记不住,语音、语调掌握不准等,就会产生畏难情绪,学习成绩也...
王肥18665837904：
如何进行中学英语课堂教学 -
45441廉堂
： 任何学习过程都存在着复杂的心理活动,在不同的心理状态下学生学习的表现与效果截然不同.当学生处于最佳心理状态时,学习情绪高涨,专心致志,课堂气氛热烈而愉悦.为此,教师应注意:(1)把微笑带进课堂--以情感情.微笑能沟通师...
王肥18665837904：
初三英语教学方法
45441廉堂
： 英语作为最重要的信息载体之一,已经成为人类生活领域广泛使用的语言.如何有效地提高初中英语教学的有效性已经成为英语教学的一个热门话题.下面是小编为大家整...
