初中英语课堂的几种教学方法
初中英语是学生们进行深层次 英语学习 的基础入门课程，在小学期间，学生们仅仅能学习和认识最基本的词汇和 句子 ，而当学生们进入初中英语学习后，学生们不单单要记忆更多词汇，同时还要学习语法以便为更深层次英语学习做铺垫。因此，初中英语的学习非常重要。下面是我收集的初中课堂的 教学 方法 ，欢迎参考借鉴!
初中英语课堂教学中的应用
我们都知道在平时的教学中，我们很难吸引学生们的注意力。大多数时候，学生们会觉得乏味进而失去听课兴趣，从而使得学生们学习的动力大大降低，导致教学质量下降。因此，当教师们在讲课时，可以采取建立假设情景的教学方式，引导学生们积极思考，使得学生们在思考的同时激发他们的学习兴趣，提高教学质量。
例如，当我在讲解七年级上册预备篇第一单元《Good morning》一课时，上课时我便向同学们解释道：“同学们，假设今天早晨，你遇到了你的老师，你会说一句什么呢?”“我们会说老师好。”同学们异口同声地答道。“嗯，很好，那老师如果强调是在早上清晨的时候，你们怎么问候更加贴切呢?”同学们思考了片刻答道：“老师早上好。”“对，同学们都知道当我们在日常生活中早晨习惯问候早上好，中午习惯问候中午好，当然，晚上就是晚上好。那么，同学们想要知道当两个外国人早上遇到的时候是怎么问候的吗?”“想”“那就请同学们把书翻到第一页和老师一起来学习如何用英语问候吧。”，学生们通过我建立的假设成功地激发他们的学习兴趣，并积极地投入到课本的学习中，使得教学进展更加顺利，教学效率大大提升。
假设的建立有效地提升学生们积极动脑思考的能力，同时激发学生们的学习兴趣。当学生们的兴趣被有效激发以后，就会引导学生们更加积极主动地投入到学习中，从而提升教学质量。
例如，当我在讲解《where is my schoolbag?》时，我要求学生们预习课文并自由组合小组在上课时将原文以情景表演的方式表演出来，由甲同学扮演书包丢失的主人公，在安排其他同学乙丙丁分别扮演回答者，如甲同学询问where is my schoolbag?后，乙丙丁分别作答。要求用原文的话语，可以增加但不可以删减。就这样，学生们很快便积极地进入课文的预习中并开始安排各自的任务进行排练。通过学生们提前的复习与上课时多次的演练可以成功地促使学生们队员问的记忆。学生们在表演的同时便有效地将课文记忆和背诵，使得接下来我带领学生们对各个句子进行剖析讲解时更加便利高效。因此，学生们轻轻松松便将课本知识内化实现更加高效的学习。
提问式教学方法可以有效地为学生们提供积更加浓厚的学习氛围，同时，学生们积极地发言也有效地带动课堂学习气氛，激发学生们学习的主动性。活跃的气氛也更加易于学生们思考。
总之，在初中英语教学中积极采用丰富多彩的情景教学方法可以激发学生们的学习积极性，可以让学生们在轻松愉悦的学习氛围中更加高效率地完成学习任务。
初中英语有效课堂教学策略
1.我国初中英语课堂中存在的问题
1.1任课教师的教学观念落后
虽然我国已经进行了新课改的工作，但是在我国的初中英语课堂上，还是有部分教师的教学观念处于落后的状态，将英语教学过程看成是以教师为主体进行知识传授的活动，将自身置于绝对的地位。相关的任课教师过度重视英语知识的传授，对于相关知识的得出过程没有进行足够的重视，没有给予学生一定的机会来将自己的想法进行描述，让学生束缚在教条之下，也就使得学生不能够对相关的问题进行分析与解决。学生在这一过程中，只能被动的接受英语教师所教授的知识，这也就导致学生不能对相关的知识进行理解以及运用，因此也就不能将自身的思维能力得到锻炼，甚至还会导致学生在课堂上的主体地位不能得到体现，最终造成学生缺乏独立自主性。
1.2没有全面的英语教学目标
我国对于英语教学的重视程度和前几年相比，已经提高了很多，但是，我国的初中英语教学过程中，相关的教学目标还是没能得到全面的发展。我国初中英语课堂过度重视知识与技能，对于学生的价值观以及情感态度等并没有进行重视，因此也就导致学生不能得到全面的发展。如果教师将智力、品德、实际操作能力以及情感态度等都当作是知识的附属品的话，学生就会产生错误的人生价值观，也就不能获得全面的发展。不仅如此，在实际的英语教学过程中，部分的任课教师会对教学目标进行随意操作，其会根据自身的教学 经验 以及感觉等，对学生进行知识的传授，单纯的认为只要将教材上的内容讲完了，自己也就算是完成任务了。这样就会导致英语教学过程的生硬，不能将课堂气氛进行活跃，因此也就不能形成令人满意的英语教学效果，更加不能对英语教学目标进行全面的评价。
1.3教学方法单一
由于初中英语教学以教师传授知识为主，导致进行英语教学的方法单一，因此也就无法根据相关的教学内容与目标、学生的特点以及学习环境等进行教学方法的选择。初中英语教学属于知识的单向传输，课堂上对任课教师过度依赖，教师与学生之间不能进行互动，使得学生对英语课堂没有兴趣，因此也就不能获得很好的学习效果。
2.如何对初中英语课堂进行有效的教学
2.1转变相关任课教师的教学观念
要想将学生在英语方面的能力进行有效提高的话，相关的英语任课教师就需要将自身落后的教学观念进行转变，要能够树立起先进的教学以及评价观念。相关的任课教师要能够将传统的以教师为主体的观念进行改变，不再让学生在课堂上被动的获得知识，要能够帮助学生全面培养自身的综合素质。教师要能够根据英语教材的要求，对英语课程进行重新认识，将自身的 教育 观念进行更新，提高自身的专业素质，将学生置于课堂的主体位置上;不仅如此，相关的英语教师还要能够树立起以学生为主体的观念，构建学生与教师之间的和谐关系，使学生能够对相关英语知识进行主动探索，提高自身的创造意识与能力。只有这样，才能够促进学生在英语课程上进行更好的学习，为日后的发展进行保障。
2.2将多种教学方法进行结合
任课教师在初中英语的课堂教学过程中，要能够将新课程的理念进行贯彻，将多种教学方法进行结合，使学生能够对英语的学习产生兴趣。例如在进行语法教学时，相关教师要能够将举例法、联想法、语境法以及多媒体等进行综合使用，使学生能够对相关的词汇更加敏感，对于单词能够更加灵活的进行运用。传统的英语语法教学，都是由任课教师进行直接讲授的，这样就会使得课堂很枯燥，学生也就无法产生 学习英语 的兴趣，教学效率也得不到提高，因此相关的任课教师就需要在讲解英语语法的时候，进行有趣的教学活动，只有这样才能够让学生产生学习英语的兴趣。初中英语课本中涉及了大量的交友、饮食、学校生活等方面的话题，任课教师要能够对这些资源进行有效的利用，让学生对此进行角色扮演，进行情景对话，这样能够更有效地开展相关语法的教学，使英语课堂的教学水准得到有效的提高。
2.3提高相关任课教师的综合素质
作为初中英语教师，首先需要有较好的身体素质，保证英语课堂教学的工作能够正常有效的进行;同时还需要拥有较高的职业素质以及思想政治素质，要能够为我国的教育事业献身，要能够拥有强烈的责任使命感，对生活、学生热爱，用自己的言行给学生带来正面的影响作用。
2.4对学生在课堂上的表现进行公正科学的评价
对学生进行公正科学的评价，对学生学习英语的积极主动性有着重要作用。初中英语教师在进行教学的时候，要善于发现学生身上的闪光点，对学生要能够多表扬、多肯定，而不是对其进行批评否定。英语教师要多使用well done、good等积极词汇对学生进行赞赏，要能够使用take it easy、never mind等鼓励性的词汇，避免对学生进行正面批评。通过对学生进行公正科学的评价，能够保证学生更好地融入英语教学课堂当中来，因此也就能更好地对相关的英语知识进行掌握。
3.结语
要想真正实现初中英语课堂的有效教学，就需要相关的任课教师对课程资源、教学方法等进行优化，就需要任课教师提高自身的综合素质，将英语课堂上出现的问题进行有效解决，只有这样，才能够将我国的初中英语教学水准进行有效提高。
绛旓細濡傛涓嶆柇鍔姏锛屼竴涓釜鐩爣瀹炵幇浜嗭紝绉皬鑳滐紝鎴愬ぇ鑳滐紝瀛︾敓鐨勫涔犲叴瓒ｅ氨鏇村ぇ銆佹洿鎸佷箙銆備簩銆佸垱璁炬儏澧娉 浠讳綍浜虹殑瀛︿範娲诲姩鎬绘槸浠庣壒瀹氱殑鑳屾櫙涓蛋鍑烘潵杩涘叆瀛︿範鐘舵佺殑銆傝繖涓儗鏅氨鏄涔犺呭拰鍛ㄥ洿鐨勭幆澧冦佷汉缇や箣闂寸殑鍏崇郴銆鍒濅腑鐢熷勾榫勫皬锛屾椿娉煎ソ鍔紝褰卞搷浠栦滑杩涘叆瀛︿範鐘舵佺殑鍥犵礌鏇存槸澶氱澶氭牱銆傚洜姝わ紝鎴戝湪璇惧爞鏁欏涓...
绛旓細鍒濅腑鑻辫鐨瀛︿範锛屽湪寰堝鏃跺欒繕鏄簲璇ュ洿缁曡佸笀鏉ヨ繘琛岋紝閭ｄ箞瀵逛簬鍒濅腑鑻辫鏁欏鏂规硶锛屽張鏈夊摢浜涙槸閫傚悎鍒濅腑鐢熷涔狅紝鍦ㄨ涓婄殑鏃跺欙紝鍝簺鏂规硶浼氭洿鑳藉緱鍒板鐢熺殑闈掔潗锛岃繖鏄緢閲嶈鐨勩備笅闈㈠皬缂栧氨缁欏ぇ瀹舵帹鑽鍑犵鍒濅腑鑻辫鏁欏鏂规硶锛屽笇鏈涘彲浠ュ府鍔╁埌澶у銆涓銆佹姄濂借娉曟暀瀛 灏忓鑻辫涓庡垵涓嫳璇暀鏉愶紝鍦ㄧ紪鍐欏唴瀹逛笂...
绛旓細1銆佹縺鍙戝鐢熷湪璇惧爞涓婄Н鏋佸彂瑷锛屽浜庡湪璇惧爞涓婂彂瑷绉瀬鐨勫悓瀛︿簣浠ヤ竴瀹氱殑琛ㄦ壃锛2銆佸埗浣滃皬鍨嬪崱鐗囷紝骞跺湪鍗＄墖涓婂啓涓鑻辨枃鏁呬簨棰樼洰锛岃瀛︾敓鎶藉崱鐗囩劧鍚庤鑻辨枃鏁呬簨锛3銆佺粍缁囩彮閲屽鐢熻鐪嬭嫳鏂囧師澹扮數褰憋紝鍙夋嫨涓浜涚畝鍗曚竴浜涚殑鑻辨枃棰樻潗鐢靛奖锛屽苟涓庡ぇ瀹惰嫳鏂囦氦娴佽鍚庢劅锛4銆佸紑灞曡嫳鏂囨父鎴忥紝鑻辨枃瀛楁瘝娌欓緳娓告垙锛岃佸笀璇翠竴涓崟璇嶏紝...
绛旓細绗旇呭湪鏁欏瀹炶返涓 , 缁忓父杩愮敤鐨勮鍫傚鍏鏂规硶鏈夊涓鍑犵銆備竴銆佹彃鍥惧鍏ユ柊鐗堟暀鏉愬浘鏂囧苟鑼傦紝鍑犱箮姣忎竴绡囪鏂囦腑閮芥湁涓庢潗鏂欏瘑鍒囪仈绯荤殑鎻掑浘銆傞氳繃瀵规彃鍥剧殑鎻忚堪銆侀棶绛斻佽璁洪愭鍒囬锛岃瀛︾敓棣栧厛鏄庣櫧杩欒妭璇捐璋堣鐨勮瘽棰橈紝鍋氬埌姘村埌娓犳垚銆備簩銆佸埄鐢ㄥ濯掍綋瀵煎叆澶氬獟浣撴妧鏈湪鑻辫璇惧爞鏁欏涓殑搴旂敤鏄幇浠ｇ鎶涓庡厛杩鐨勬暀瀛...
绛旓細鍒濅腑澶у鐨勮娉曞彞瀛愬厛鏄湪璇炬湰涓嚭鐜帮紝骞堕愭笎澧炲锛屽啀浣滃綊绾虫荤粨锛屽苟杈呬箣浠ュぇ閲忕粌涔犮傛暀瀛﹀疄璺佃瘉鏄庯紝褰掔撼鏁欏娉曟槸涓绉嶉傚悎鎴戜滑涓浗瀛︾敓鐗圭偣鐨勬暀瀛︽硶銆傛湰浜鸿涓猴紝鍦ㄥ綊绾虫暀瀛︽硶鐨勫熀纭涓婏紝閫傚綋缁撳悎婕旂粠娉曪紝瀵瑰姞娣卞鐢熺殑'璁板繂鏄涓嶉敊鐨勬柟娉銆3銆佸彞鍨嬪姣旀暀瀛︽硶銆備换浣曚竴绉嶈瑷閮芥湁澶ч噺鐨勫彞瀛愶紝鑻辫褰撶劧涔熶笉...
绛旓細寰堝涓鐢鍦ㄨ嫳璇涔犱腑閮芥彁涓嶈捣澶鐨勫叴瓒,鑰岃嫳璇佸笀鐨勬暀瀛︽柟娉鑳戒笉鑳芥彁璧峰鐢熷叴瓒ｅ氨鏄惧緱寰堥噸瑕併備笅闈㈡槸鎴戜负鏁寸悊鍑烘潵鐨勯珮鏁鑻辫鏁欏鏂规硶銆 涓銆佹縺鍙戝己鍖栧鐢熷涔犲姩鏈哄苟 *** 杩愮敤澶氬獟浣撴暀瀛 鍔ㄦ満鏄鐢熷涔犳剰鎰跨殑鍐呭湪椹卞姩鍔,瀛︿範鍔ㄦ満鏇存槸鎺ㄥ姩瀛︾敓杩涜瀛︿範鐨勪竴绉嶅唴閮ㄥ姩鍔,瀛︿範鎬佸害鍜屽涔犵殑绉瀬鎬ф槸瀛︿範鍔ㄦ満鐨勫叿浣撹〃...
绛旓細璇惧爞瀵煎叆寰楀ソ銆佸紩寰楀阀锛屽氨鑳芥縺璧峰鐢熺殑瀛︿範鐑儏鍜屽叴瓒ｏ紝 寮曞彂寮虹儓鐨勬眰鐭ユ锛屼娇瀛︾敓杞绘澗鎰夊揩鍦拌繘鍏ユ儏澧冿紝鎺屾彙鏂扮煡璇嗭紝褰㈡垚鏂版妧鑳斤紝骞惰兘闀挎湡璁板繂锛屽浠ヨ嚧鐢紝鎻愰珮璇惧爞鏁欏鏁堢泭銆傝繖涔熻姹傛暀甯堢殑鏁欏鏂规硶甯告暀甯告柊锛屽紓褰╃悍鍛堬紝闀夸箙鍦板惛寮曞鐢熺殑娉ㄦ剰鍔涳紝璁╁鐢熷寰楅ザ鏈夎叮鍛筹紝鍏磋嚧鐩庣劧銆鍒濅腑鑻辫璇惧爞鐨瀵煎叆鎶宸у拰...
绛旓細涓銆佽鍨嬪垎绫 鑻辫璇涓嶅悓浜庡叾浠栧绉戯紝濡傛暟瀛︺佺墿鐞嗐佸寲瀛︺佸巻鍙层佸湴鐞嗙瓑锛屽畠鏄瑷瀛︾锛屼絾鍙堟湁鍒簬璇枃璇撅紝閴翠簬鍏剁壒娈婃э紝鏁呭湪鍒濅腑鑻辫鏁欏涓爺绌鍑犵鍩烘湰璇惧瀷鍙婂叾鏁欏鏂规硶鏄娍鍦ㄥ繀琛岀殑銆傝鍨嬶細1銆佸璇濊(鍩烘湰鍙ュ瀷璇) 2銆佽瘝姹囪3銆佽娉曡4銆佽瘯鍗疯瑙ｈ5銆侀槄璇昏浜屻佸悇璇惧瀷鐨勬暀瀛︿富瑕佺洰鐨勫強鏁欏鍩烘湰...
绛旓細涓夈佸叧浜鍒濅腑鑻辫璇惧爞鏁欏鏂规硶鍜屾妧宸ф敼杩涚殑鍑犵偣鐪嬫硶 (1)鍒濅腑鑻辫璇惧爞鏁欏涓瑷鐭ヨ瘑璁叉巿涓庤瑷浜ら檯搴旀湁鏈虹粨鍚堣捣鏉 璇█鐭ヨ瘑璁叉巿涓轰富瑕佺洰鐨勬暀瀛︽椿鍔ㄤ富瑕佹槸鍩瑰吇瀛︾敓鐨勮瑷琛ㄨ揪鑳藉姏銆傝瑷鏄汉涓庝汉杩涜浜ゅ線銆佽繘琛屾矡閫氫笌浜ゆ祦鐨勪竴绉嶆渶涓昏鐨勩佸鏉傜殑琛ㄦ剰绯荤粺銆傚畠鐨勫涔犱笌浜轰滑涔嬮棿鐨勪氦闄呮椿鍔ㄦ湁鐫瀵嗕笉鍙垎鐨勮仈绯伙紝鍙...
绛旓細鑻辫鏄棬涓栫晫璇,瀹冪殑鍙戦煶,璇硶绛夐兘鏄伒寰缇庣殑.瑙勫垯,鎴戜滑灏嗚嫳璇紩杩涘浗鍐,涓浗鐨勫浗鎯呭喅瀹氫簡鎴戝浗鐨鑻辫鐨勬暀瀛︽柟娉鏈湡鍖栥傛湰浜轰粠浜嬭嫳璇暀瀛﹁繎涓夊崄骞,鍒囪韩浣撲細鍒涓鐨勮嫳璇暀瀛涓鐩村湪鍙戝睍,瓒婃潵瓒婁汉鎬у寲,瓒婃潵瓒婅瀛︾敓鎵鎺ュ彈銆傚舰寮忓鏍风殑璇惧爞瀵煎叆灏辨槸鏁欏涓墍鎽哥储鍑虹殑闂ㄩ亾,鎴戜滑鏁欏笀搴旀牴鎹鍒濅腑瀛︾敓鐨勫疄闄呭涔...
