匆匆优秀教学视频

  • 《匆匆》原文
    答:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算...
  • 课文匆匆表达了作者怎样的思想感情?
    答:文章紧紧围绕“匆匆”二字,细腻刻画了时光流逝的踪迹,表达了作者对虚度光阴感到无奈惋惜,揭示了旧时代年轻人已有所觉醒,但又为前途不明而苦闷彷徨的复杂心情。
  • 小学语文六年级下册《匆匆》教学设计
    答:教学分析: 《匆匆》是人教版小学语文六年级下册第一单元的课文。 它是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。课文围绕匆匆展开叙述,先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝;最后,作者发出内心的感叹,表达了对时光稍纵即逝的无奈和惋惜,但又绝不消沉的思想感情。 学情分析: 六年...
  • 朱自清《匆匆》
    答:去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊!轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着...
  • 朱自清《匆匆》全文
    答:去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。 我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽...
  • 小学六年级下册课本第二课《匆匆》的全部内容。
    答:去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着...
  • 朱自清的匆匆配什么古筝曲好?
    答:●古筝人网丨流行曲课堂《凉凉》教学 ●中央音乐学院毕业、青年演奏家朱鹏宇精讲八级曲目《姜女泪》●中央音乐学院毕业、青年演奏家孙思邈精讲古筝十级《林冲夜奔》古筝好文丨古筝视频丨古筝课程丨古筝曲谱 古筝人必读 长按识别二维码关注 每天更新更多古筝学习好文 ↓↓点击“阅读原文”,领取更多福利。

  • 网友评论:

    宿斧18116477942: 现代语文书6年级2课匆匆
    66208敖郎 : 太阳落下去了,有再升起的时候;流星闪过了,还有再来的时候,大雪化了,有再飘落的时候,但是,聪明的,你告诉我我们的童年时代为什么一去不复返了呢?是我丢了他们吧,丢到哪里呢?还能找到吗?是他们自己跑了吧,现在又在何处呢...

    宿斧18116477942: 六年级下册语文课文匆匆 -
    66208敖郎 : 匆匆 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?...

    宿斧18116477942: <匆匆>一课
    66208敖郎 : 晨曦,灵魂在阵阵升腾的薄雾中云锣.但-升华的希望如花儿,被绿叶衬托,如朝露,被叶儿撒下.

    宿斧18116477942: 朱自清《匆匆》的教案 -
    66208敖郎 :[答案] 匆匆-教学设计1 匆匆》是九义教材第十二册新入选的课文,课文通过作者对日子的匆匆,一去不复返,逝去如飞的感慨,给我们以珍惜时间,在有限时间里多做有意义事情的启示. 《语文课程标准》里强调:阅读教学应重视主体阅读感受和体验,对...

    宿斧18116477942: 六年级第二课《匆匆》第三段仿写 -
    66208敖郎 : 昨天尽管去了,明天尽管来着,昨天明天之间,时光是多么的匆忙?乌飞兔走,我也机械的走,于是——逛街的时候,时光从身边溜走;闲聊的时候,时光从唇边溜走;上网的时候,时光从指间溜走.我站在街头,看人潮汹涌,把我淹没.我伸出手,可时光却不再停留,留给我发黄的照片和花白的双鬓.

    宿斧18116477942: 六年级下册语文第一单元第二课匆匆,课文中,破折号的作用 -
    66208敖郎 : 破折号的作用很多,有:1.表示解释说明 2.表示语音的延长 3.表示意思的转换,跳跃或转折 4.表示插说 5.电脑应用 6.加强重点 7.分行举例 8.用在副标题前 9.标明作者 10.补充说明 11.表示总结上文 12.表示语言的延续这个是解释说明的作用

    宿斧18116477942: 六年级下册语文第二课匆匆一课中的反义词和近义词 -
    66208敖郎 : 近义词】 匆匆──匆忙 痕迹──印象 遮挽──挽留 确乎──的确 涔涔──潸潸 【反义词】 空虚──充实 匆匆──缓慢 觉察──忽视 伶俐──愚笨

    宿斧18116477942: 小学六年级语文下册匆匆
    66208敖郎 : 1萦绕 萦回环绕 萦绕于心:形容常常想起,久久难忘. 2惊羡 惊讶仰慕. 3歉疚 觉得对不住别人,感到不安. 4不失风度 不丧失美好的举止姿态 5陶醉 形容很得意沉浸在某种境界或思想活动中.文中形容观众沉浸在优美的杂技表演之中. 6不知所措 措:安置,处理.不知道怎么办才好.形容处境为难或心神慌乱. 7惊心动魄 形容使人感受很深,震动很大.文中指顶碗少年的表演使作者受到很大震动,留下深刻感受. 8附和 指应声叫和(多含贬义)形容言语、动作追随别人.文中用来形容在少年第二次表演失败时,一些观众跟着别人起哄的表现.

    宿斧18116477942: 朱自清的匆匆告诉我们了什么道理 -
    66208敖郎 :[答案] 这有老师教学的视频,看看吧,我认为应该是珍惜时间,不让时间匆匆流逝,从每一秒都不要浪费,做有用的是

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