化学配平例题及答案
答：第一步:配平氧原子 4H2O + Fe →Fe3O4 + H2 第二步:配平氢原子、铁原子 4H2O + 3Fe →Fe3O4 + 4H2 第三步:配平后的化学方程式: 4H2O + Fe == Fe3O4 + 4H2 4、例:配平FeS2 + O2 → Fe2O3 + SO2 第一步:在Fe2O3前乘2 FeS2 + O2 → 2Fe2O3 + SO2 第二步:配平铁原子 4FeS2...
答：初中化学方程式的配平题目如下：1、2HCl + Mg → MgCl2 + H2。2、4Fe + 3O2 → 2Fe2O3。3、2H2 + O2 → 2H2O。4、Na + Cl2 → NaCl。5、C6H12O6 → 6CO2 + 6H2O。6、Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu。7、CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O。8、Pb(NO3)2 + BaCl2 → Ba(NO3)2 + P...
答：”线改为“=”号，即可得出配平的化学方程式：2KClO3=2KCl+302↑；反应条件为Mn02作催化剂并加热，将MnO2写在“=”号的上方，而“△”写在下方。答案：点拨：此题考查学生书写化学方程式的能力。书写化学方程式时要注意以下几点：①正确书写物质的化学式；②配平完后检查各原子个数是否相等；③注明反...
答：二、观察法 具体步骤 1 从化学式较复杂的一种生成物推求有关反应物化学式的化学计量数和这一生成物的化学计量数 2 根据求得的化学式的化学计量数 再找出其它化学式的倾泄计量数 这样即可配平。 例如 Fe2O3 + CO——Fe + CO2 观察 所以 1个Fe2O3应将3个“O”分别给3个CO 使其转变为3个CO2。即Fe2...
答：化学配平的题 1、 KClO3--- KCl+ O2↑ 2、 MnO2+ HCl(浓)--- MnCl2+ Cl2↑+ H2O 3、 KMnO4+ HCl(浓)--- KCl+ MnCl2+ Cl2↑+ H2O 4、 K2Cr2O7+ HCl(浓)--- KCl+ CrCl3+ Cl2↑+ H2O 5、 KMnO4+ H2O2+ ...
答：2MnSO4 + H2O I－+ IO3－+ 6 H+— I2+ 3 H2O 2 NO2+ 2NaOH— NaNO3+ NaNO2+ H2O 2(NH4)2Cr2O7— 2Cr2O3+ N2 + 8 H2O 2 NH4NO3 == 2 HNO3+ N2+ 3H2O 2 KClO3+ 6 HCl=== 2KCl+ 3Cl2↑+ 3 H2O 其他自己去想想吧，太多了！
答：（一）最小公倍数法 这种方法适合常见的难度不大的化学方程式.例如,KClO3→KCl+O2↑在这个反应式中右边氧原子个数为2,左边是3,则最小公倍数为6,因此KClO3前系数应配2,O2前配3,式子变为：2KClO3→KCl+3O2↑,由于左边钾原子和氯原子数变为2个,则KCl前应配系数2,短线改为等号,标明条件即：2...
答：现在初二,刚学化学,配平化学方程式的动作实在太慢了,想通过大量的练习,将速度提高,还要附上答案,以便于我和对!谢拉!好的话有追加!... 现在初二,刚学化学,配平化学方程式的动作实在太慢了,想通过大量的练习,将速度提高,还要附上答案,以便于我和对!谢拉!好的话有追加! 展开 ...
答：第一步：选择氧原子为突破口，Fe2O3中氧原子为奇数，配以最小数字为系数，使氧原子数变为偶数 FeS2+O2——2Fe2O3+SO2 ③观察法：从分子的特征变化入手，分析配平。例3 配平Fe3O4+COFe+CO2↑ 由观察知：CO+O→CO2，Fe3O4可提供4个氧原子，则 ④归一法：选择化学方程式中组成最复杂的化学式...
答：高氯酸受热分解(化学方程式)答案:2yCO+2FexOy=2xFe+2yCO2 yC+2FexOy=2xFe+yCO2 yH2+FexOy=xFe+yH2O As2O3+6Zn+12HCl=2AsH3+6ZnCl2+3H2O 4CxHy+(4x+y)O2=4xCO2+2yH2O HClO4=HCl+O2 镁在空气中燃烧:2Mg + O2 点燃 2MgO2. 铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2 点燃 Fe3O43. 铜在空气中受热:...
网友评论：
乌明19883128473：
化学方程式的配平例题 -
39203周弘
：[答案] 化学方程式配平常用方法:最小公倍数法、奇数配偶法(先配奇数大):(1) 4P + 5O2 点燃2 P2O5 (2) 2C + O2 点燃 2CO (3) 4Al + 3O2 点燃 2 Al2O3 (4) 3 Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 (5) 2Mg + O2 点燃 2 MgO (6) 2 H2O2 MnO2 ...
乌明19883128473：
求初中化学方程式配平的练习题,越多越好,附答案~~~~~~~~ -
39203周弘
：[答案] CO+FexOy-Fe+CO2 C+FexOy-Fe+CO2 H2+FexOy-Fe+H2O As2O3+Zn+HCl-AsH3+ZnCl2+H2O CxHy+O2-CO2+H2O 高氯酸受热分解(化学方程式)答案:2yCO+2FexOy=2xFe+2yCO2 yC+2FexOy=2xFe+yCO2 yH2+FexOy=xFe+yH2O As2O3+6Zn...
乌明19883128473：
配平下列化学方程式:(1)______Al+______O2 点燃 . - _____Al2O3(2)______Fe2O3+______H2 高温 . - _____Fe+______H2O(3)______C2H4... -
39203周弘
：[答案] 根据化学方程式配平的标志:反应前后各原子的数目相等,可将上述方程式配平. (1)利用最小公倍数法进行配平,以氧原子作为配平的起点,O2、Al2O3前面的化学计量数分别为:3、2,最后调整Al前面的化学计量数为4. (2)利用最小公倍数法进...
乌明19883128473：
初二下化学方程式配平练习,要有答案的,越多越好, -
39203周弘
：[答案] 4P+5O2=2P2O54AI+3O2=2AI2O32MG+O2=2MGO2H2O=2H2+O2CuSO4+NaOH-------Na2SO4+Cu(OH)2Fe+O2=Fe3O4个H2O2==H2O+O2H2+O2=H2OCuSO4+NaOH=Ns2SO4+Cu(OH)2Mg+HCl=MgCl2+H2O个Fe2O3+H2SO4=Fe2(SO4)3+H2OC...
乌明19883128473：
配平下列化学方程式:(1)___C3H8+___O2 点燃 . - __CO2+___H2O;(1)___FeS2+___O2 高温 . - __Fe2O3+___SO2. -
39203周弘
：[答案] (1)本题可利用“定一法”进行配平,把C3H8的化学计量数定为1,则氧气、水、二氧化碳前面的化学计量数分别为:5、3、4. (2)本题可利用“定一法”进行配平,把Fe2O3的化学计量数定为1,则FeS2、O2、SO2前面的化学计量数分别为:2、 11 ...
乌明19883128473：
配平下列化学方程式:(1)______C2H4+______O2═______CO2+______H2O(2)______Fe2O3+_____ - CO═______Fe+______CO2. -
39203周弘
：[答案] (1)本题可利用“定一法”进行配平,把C2H4的化学计量数定为1,则氧气、二氧化碳、水前面的化学计量数分别为:3、2、2. (2)本题可从得失氧的角度配平,一个CO分子反应中获得一个氧原子变为二氧化碳分子,由于一个Fe2O3分子中氧原子的数...
乌明19883128473：
配平下列化学方程式,( )C2H4+( )O2===( )CO2+( )H2O (配平下列化学方程式,( )C2H4+( )O2===( )CO2+( )H2O( )Fe3O4+( )Al===( )Fe+( )Al2O3 -
39203周弘
：[答案] 第一题:C2H4+3O2===2CO2+2H2O 第二题:3Fe3O4+8AL===9Fe+4AL2O3
乌明19883128473：
配平化学平方式,求求各位人们解答一下下!急死了例:配平FeS2 + O2 → Fe2O3 + SO2第一步:在Fe2O3前乘2 FeS2 + O2 → 2Fe2O3 + SO2第二步:配... -
39203周弘
：[答案] 配平硫原子后 4FeS2 + O2 → 2Fe2O3 + 8SO2 方程式中只有O原子不平 2Fe2O3 + 8SO2中总共有6+16=22个O原子 左边也就是11个O2 从而 总的方程式为 4FeS2 + 11O2 == 2Fe2O3 + 8SO2
乌明19883128473：
化学方程式配平具体题目 -
39203周弘
：[答案] 一、最小公倍数法: (找出两边同种原子的个数最多的原子,然后求最小公倍数,得原子个数.) 1、 Al + O2—— Al2O3 ... (找出化学式中原子数目最多的化学式,使其化学计量数为“1”,观察配平,若是分数再进行通分去掉分母,保证最后得到...
乌明19883128473：
如何配平一个化学反应式以cu和稀硝酸反应为例子.. -
39203周弘
：[答案] 氧化还原反应就是根据得失电子守恒来配平 首先找到反应中得失电子的元素 然后再用观察法配平其他元素 例如 3Cu + 8HN03 == 3Cu(NO3)2 + 2NO(g) +4H2O 铜失去两个电子 变为正2价 N得到三个电子 从正5变为正2 铜*3 N*2 3Cu + 2HN03 == 3Cu(...
