北师大版三下数学教案
答：北师大版三年级数学下册教案1 教学目标: 1、基础知识目标。 结合学生日常生活和学习环境,使学生认识东、西、南、北四个方向,能用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 2、基本技能目标:使学生知道地图上的方向。 3、情感目标:培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。 教学重...
答：第一单元(单元主题)除法分桃子（两位数除以一位数）学习目标：1、知识与技能：结合“分桃子”的故事情境，探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。2、过程与方法：经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。3、情感态度与价值观：能用除法知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能...
答：1．结合具体实例和画图活动，认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积。2．在活动中发展动手操作能力，直观估测能力，发展空间知觉以及与他人合作交流的能力。3．经历比较两个图形面积大小的过程，积极探究，从而体验到比较策略的多样性，体验创新的愉悦。4．体验数学与生活的密切联系，感受数学的...
答：（1）小结：物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。（完成板书）（2）说明：在我们生活中经常会遇到与面积有关的数学问题。（课件展示生活图片，领略“面积”在生活中的重要作用。）二、卡片排队，比较面积的大小。1、出示三张大小相差很大的卡片，比较大小。学生游戏：选出面积最大的一张举起来！
答：情感目标：渗透数学知识来源于生活实践的思想，感受数学与实际生活的联系，在学习活动中感受快乐。教学重点：认识“吨” ，掌握“1吨 = 1000千克” 。教学难点：认识和明确“吨”的实际意义。教学具准备：电脑课件 教 学 过 程 一、创设情境，提出问题 教材内容 教师活动 学生活动 出示课件：森林里来...
答：不对，数学书有六个面，每个面的大小不一样，所以封面只能是封面的面积）同样，课桌面的大小就只能是桌面的面积，还有玻璃，地板，黑板等这些物体的表面叫做它们面积。 （二）认识封闭图形的面积。 看来面积在我们生活中普遍存在，但每一个面积都有它确定的大小。 1．这是一个正方...
答：1、除了树叶这些漂亮的表面，在生活中还有许多我们熟悉 的物体表面，一起来欣赏（课件出示） 2．物体的表面实在太多了是不是？那在我们的身边就有很多物体，我们一起来找一找、摸一摸它们的表面，好吗？ 首先，从我们最亲密的朋友数学书开始吧！摸数学书的封面，再摸课桌面...
答：【篇三】小学三年级关于面积的教案 教学内容:北师大版小学数学三年级下册P49——P50教学内容。 教学目标: 1、通过找面、摸面、摆面、想面、比面等多样化数学活动中,由浅入深地从“面在哪、面有多大”两个层次开展体验活动,认识“面积”的概念; 2、在经历“面在哪”、“面有多大”、“比面的大小”的认知...
答：1．经历从现实生活中认识周长的过程，理解周长的含义，会指出并能测量物体的面和简单图形的周长。2．通过观察、测量、计算等活动，在获得直观经验的同时发展空间观念，渗透“化曲为直”的思想。3．通过从实践中发现问题，在操作中分析问题，又在实践中解决问题的过程，体会现实生活里的数学，发展对数学的...
答：《1吨有多重》是北师大版小学数学第五册第三单元的内容，吨的认识这部分内容是在学生认识了质量单位“克”和“千克”的基础上进行教学的。通过本课的教学，使学生对质量单位有比较全面的认识和理解。教材先通过猜测大象大约三吨重的场景，导入课题并突出本课重难点，学生感受到生活中“吨”的应用，...
网友评论：
饶炕13151444396：
北师大版三年级数学下册什么是面积教学设计 -
54643太怖
： 北师大版数学三年级下册《什么是面积》教学设计、反思 学习目标:1、让学生结合具体实例和画图活动,认识图形面积的含义.2、让学生经历比较两个图形面积大小的过程,体验比较策略的多样性.3、在活动中培养学生的动手操作能力、分...
饶炕13151444396：
求北师大版三年级数学下册教案
54643太怖
： http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort03/sort033/down-11541.html 北师大小学第6册数学全册教案 一 元、角、分与小数 一、教学目标 1、结合购物的具体情境,理解小数的意义,体会小数的特征,能认、读、写简单的小数. 2、经历比较商...
饶炕13151444396：
北师大版三年级数学下册《一吨有多重》的课件 -
54643太怖
： 教学内容:北师大版三年级上册第三单元第21-22页《一吨有多重》〖教学目标〗1.结合具体情境,感受并认识质量单位吨,了解一吨有多重.2.掌握“一吨=1000千克”,并能进行简单的换算.3.结合具体情境,提高对物体质量的估计能力,感...
饶炕13151444396：
北师大三年数学下册有多重教学设计 -
54643太怖
： 教学目标:1、在具体的生活情境中,使学生感受并认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的观念,知道1千克=1000克.2、在建立质量观念的基础上,培养学生估量物体质量的意识.3、通过操作、观察,使学生知道如何使用秤,培养操...
饶炕13151444396：
> 怎样规定东南西北这四个方向 - 北师大:《方向与位置》单元教案 -
54643太怖
：[答案] ·数学三下:《辨别东南西北》第一课时 教案 数学三下:《辨别东南西北》第一课时 教案 教学内容:人教版小学数学三年级下册《位置和方向》第一课时.教学目标:基础知识与技能:(1)使学生认识东、南、西、北四个方向,培养学生辨认方向...
饶炕13151444396：
新北师大三年级数学小数加减能通过吗教案 -
54643太怖
：[答案] 新人教版小学数学三年级下册《简单的小数加减法》精品教案 教学内容: 简单的小数加减法 课本第95、96页的例3、例4及“做一做”. 教学目标: 1、使学生通过互动探究学习、迁移知识训练的方式掌握小数加减法 的计算方法. 2、倡导学生用多种...
饶炕13151444396：
北师大版三年级数学下册什么是面积教学设计 -
54643太怖
：[答案] 北师大版数学三年级下册《什么是面积》教学设计、反思学习目标:1、让学生结合具体实例和画图活动,认识图形面积的含义.2、让学生经历比较两个图形面积大小的过程,体验比较策略的多样性.3、在活动中培养学生的动手操...
饶炕13151444396：
新北师大版小学数学三年级下册什么是面积教学设计 -
54643太怖
： 1、除了树叶这些漂亮的表面,在生活中还有许多我们熟悉 的物体表面,一起来欣赏(课件出示) 2.物体的表面实在太多了是不是?那在我们的身边就有很多物体,我们一起来找一找、摸一摸它们的表面,好吗? 首先,从我们最亲密的朋友数学...
饶炕13151444396：
北师大版数学三年级《能通过吗》教案 -
54643太怖
： 课题 能通过吗 教学目标1.初步认识长度单位,人民币的单位及温度的单位.2.能对长度单位等作初步估计.3.培养合作能力和动手操作能力.教学重难点 对长度单位等作估计 一、创设情境,激趣导入 1、口答:(1)量比较短的物体,通常用...
