十六年前的回忆人教版
答：此文是回忆录，写了作为父亲的李大钊对家人的关怀、爱护，作为革命者的李大钊对革命事业的忠诚，同时也表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。作者采用第一人称，回忆了父亲被害的全过程，内容真实可信，语言朴素自然，既具有文学价值，又具有很强的史料价值。全文赏析：从语言表述看，有意识地注重叙事符合客...
答：其实这是李大钊女儿李星华创作的《十六年前的回忆》，已编入小学六年级下册人教版语文课本第10课。十六年前的回忆 1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍...
答：人教版六年级下册语文《十六年前的回忆》教学反思1 《十六年前的回忆》是小学语文第十二册第三组教材中的一篇精读课文,这篇课文主要讲的是作者回忆父亲李大钊同志被捕前,被捕时,法庭上及被害后的经过,表达了李大钊忠于革命事业的精神和在敌人面前坚贞不屈,不惜献身的崇高品质及作者对父亲的敬仰与深切的怀念。本组课...
答：《16年前的回忆》按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述写了这4件事情，被捕前写父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓，反映出形势的险恶与处境的危险；被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊；法庭上描写了李大钊的安定、沉着；被害后写了全家的无比沉痛。《十六年前的回忆》作品介绍...
答：《十六年前的回忆》是革命先驱李大钊的女儿、中国现代作家李星华于1943年创作的一篇散文，全文如下：1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在...
答：《十六年前的回忆》在人教版及部编版六年级下册。《十六年前的回忆》是革命先驱李大钊的女儿、中国现代作家李星华于1943年创作的一篇散文。此文是回忆录，写了作为父亲的李大钊对家人的关怀、爱护，作为革命者的李大钊对革命事业的忠诚，同时也表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。作者采用第一人称，回忆了...
答：《十六年前的回忆》教案(一) 教学目标 1.理解课文思想内容,了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹,使学生受到生动的革命传统教育。 2.体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。 3.学习本课生字新词,理解重点词句。 4.有感情地朗读课文。 教学重点、难点 1.深入领会描写李大钊同志革命精神的重点语句...
答：背景，1943年李大钊之女李星华为李大钊逝世16周年，所著《十六年前的回忆》。笔者撰写这篇文章，是为了记录中国建国初期的一位主要领袖，李大钊同志，在惨无人道的之下，坚持工作，不幸被捕，在法庭上勇敢地与敌人搏斗，最终战死。《十六年前的回忆》后入选为人教版义务教育教科书《语文·六年级·下册》与...
答：《十六年前的回忆》说课稿1 大家好!我说课的内容是:人教版小学语文六年级下册第三组:深深地怀念中的第一篇课文《十六年前的回忆》。 一、说教材 本册教材是小学阶段语文学习的最后一册教材,是衔接中小学语文学习的桥梁。俗话说:编筐窝篓,全在收口。因此,学生自学能力的提高,语文阅读作文能力的提升,不仅对中学...
答：《我的父亲李大钊》原自中国现代作家李星华于创作的一篇散文《十六年前的回忆》，收纳于《烈士亲属的回忆》一书中，创作时间是1943年。《十六年前的回忆》是人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文第十二册中的一篇精读课文。原文如下 1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在...
网友评论：
竺饰18684838895：
小学语文六年级的课文(人教版)《十六年前的回忆》,演课本剧急用. -
59579籍路
：[答案] 《十六年前的回忆》课本剧 【主要人物】李大钊,李大钊妻子,李星华,李星华妹妹 第一幕 时间:1927年春天. 地点:李大钊家里. 幕布徐徐拉起.李大钊在整理书籍和文件,并把书和有字的纸片投到火炉里去.女儿李星华蹲在旁边. 李星华:(奇怪地...
竺饰18684838895：
人教版小学六年级下册语文《十六年前的回忆》主要内容是什么 -
59579籍路
： 本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念.
竺饰18684838895：
《十六年前的回忆》是人教版哪一年级哪一单元第几课的课文? -
59579籍路
： 是六年级第三单元第一篇的
竺饰18684838895：
人教版小学六年级语文题目求解《十六年前的回忆》这片课文按照时间顺序写了()、()、()、和()发生的事情.给我印象最深的是()发生的事,因为() -
59579籍路
：[答案] 按照时间顺序写了被捕前、被捕时、法庭上、遇难后发生的事情.给我印象最深的是被捕前 发生的事,因为从中看出当时社会的黑暗和李大钊出境的危险.这篇文章在结构上最大的特点是用前后照应的写法,这样写的好处是这样写可以使这篇回忆录更...
竺饰18684838895：
人教版小学六年级下册第十课《十六年前的回忆》法官中排惊堂木的做法反映了什么? -
59579籍路
：[答案] 从法官的语言和动作中可以看出在审讯中理屈词穷,只能使劲地拍着惊堂木,为自己壮胆.
竺饰18684838895：
人教版小学六年级下册第十课《十六年前的回忆》法官中排惊堂木的做法反映了什么? -
59579籍路
： 从法官的语言和动作中可以看出在审讯中理屈词穷,只能使劲地拍着惊堂木,为自己壮胆.
竺饰18684838895：
小学语文人教版六年级下册课文《十六年前的回忆》课后练习:课文最后三个自然段与开头有什么联系?你觉得这样写有什么好处? -
59579籍路
：[答案] 课文最后三个自然段与开头首尾照应.这样写的好处是:突出作者对父亲被害日的事记忆深刻,表达了作者对父亲深深的怀念.
竺饰18684838895：
人教版六年级下册语文第10课《十六年前的回忆》不会练习题,见下与“我奇怪的问他:'爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的.' “工友阎振三一早上街买东... -
59579籍路
：[答案] 为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉. 在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三. 1927年4月28日,我永远忘不了那一天. 我们刚做过呢~
竺饰18684838895：
人教版小学语文第12册按课文内容填空(3 - 4单元)1、《十六年前的回忆》的作者是_______,课文采用_______的叙述方式,按照_______顺序写了_____... -
59579籍路
：[答案] 作者是李星华,采用了第一人称的叙述方式,按照事情发展顺序写了被捕前,被捕时,法庭上,被害后发生的事,给我印象最深的是法庭上的事,父亲镇定,沉着,处惊不变,文章最大的特点是首尾相应,好处是使人印象更深,其余的你去看《黄冈...
竺饰18684838895：
小学六年级下学期人教实验版《十六年前的回忆》 -
59579籍路
： 悱的意思、解释、读音:悱 拼音:fěi,笔划:11 部首:忄 五笔输入法:ndjd 基本解释:-------------------------------------------------------------------------------- 悱 fěi 想说可是不能够恰当地说出来:悱愤(忧思蓄积).悱恻.不悱不发. 笔画数:11; 部首...
