十分钟片段教学视频
答：是我们生活办公都必不可少的一款社交软件，是日常必备的一款功能强大的社交软件。不仅朋友圈可以发送图片文字，还可以发送短视频。操作流程如下：打开微信，将十分钟视频发给好友。同时将其收藏，返回微信主页面，找到我的收藏。点击右上角三点图标，选择转存为笔记。点击发送给朋友，将笔记分享到朋友圈即可...
答：4、教学实施与拍摄 5、后期制作 一般前两步是老师做,后三步是视频课件录制机构在做,比如德胜智课,都可以做。 问题五:如何录制优秀的微课? 一、什么是微课 微课是指利用5-10分钟时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。微课的作用为“解惑”而非“授业”,它用于不...
答：微信对于视频的时长有一定限制，通常只能发送较短的视频片段。然而，如果你想发送长达10分钟的视频，可以尝试以下方法：压缩视频：使用视频编辑软件或在线工具，将视频进行压缩。通过调整视频的分辨率、帧率和比特率等参数，可以减小视频文件的大小，从而满足微信的发送限制。请注意，压缩视频可能会损失一些画质...
答：1.打开手机上的美摄APP，点击“制作影片”，选择要处理的素材视频，点击“开始制作”。2.选择“音乐”标签，点击“背景音乐”，跳出的画面可以选择各种内置的音乐，点击某个音乐时，它会自动播放，收听效果。选中之后画面会跳回主界面。3.如果还想给视频亲自解说加配音，选中“高级”标签，点击“配音”...
答：微课的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。微课一般控制十分钟之内的原因 1、受学习注意力影响：一...
答：1、首先是需要找开软件，打开微信，将十分钟视频发给好友。2、同时将其收藏，返回微信主页面，找到“我的收藏”。3、点击右上角“三点”图标，选择“转存为笔记”。4、点击“发送给朋友”，将笔记分享到朋友圈即可进行发布。
答：1、打开微信客户端。首先我们得先找一个联系人，把你要发布的视频先给他发一下。这样做是为了后面将视频“收藏”。具体如图片所示。2、发送成功之后，长按视频，知道出现图片上所示的选项栏。选择“收藏”。3、现在视频已经被“收藏”到微信了。点击微信右下角的“我”，就可以看到“收藏”了。打开...
答：美拍是一款可以直播、制作小视频的受年轻人喜爱的软件。美拍 - 高颜值手机直播+超火爆原创视频。下面教你如何在美拍上上传长时间的视频。美拍视频上传进入美拍主界面，选择中间的符号。在下方弹框中，选择“短视频”进入短视频拍摄界面，查看到智能拍摄10s的视频，点击“导入视频”进入相册界面，点选需要上传...
答：教师中级职称考试十分钟微课评审条件如下：1、微视频时长不超过10分钟，视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，主要教学环节有字幕提示。视频片头应显示标题、作者、单位。鼓励简明易懂、短小精趣的微课作品。2、教学方案设计围绕所选主题进行设计，要突出重点，注重实效。3、多媒体教学课件配合视频讲授使用的...
答：5、打开软件后，单击“添加图片”选项 6、在打开的界面中，选择需要添加的图片，单击“打开”按钮 7、此时看到已经添加了很多的图片 8、单击右下角的“开始制作”按钮 9、在弹出的输出设置中，可以看到时长为13分钟，单击“开始制作”按钮 10、此时开始生成视频，可以看到进度条 11、此时提示视频相册...
网友评论：
鲁湛19342503096：
面试讲课十分钟是讲完整的片段还是讲一节课中的一部分 -
27334杨春
： 这十分钟内要讲一个完整的片段,因时间限制,还要“麻雀虽小五脏俱全”. 课前的准备一定要充分. ①熟悉教材、理解教材,因为这是你手头最有价值的资料; ②备课,重点是设计出各个主要环节的内容,以及教师的导入语、过渡语和结束语; ③自己整体尝试一下,调整部分不恰当步骤或对个别环节进一步完善.
鲁湛19342503096：
教师考试面试试讲10分钟,怎么讲.
27334杨春
： 小学语文教师招聘在十分钟左右就做好语文的试讲有以下建议:1.课堂要有重点,这是基本要求.2.画面性强、入情入境,如:写人记事的时候,我们常常会使用到一个重要的方法就是角色带入.3.写景的时候,要想让学生真正理解景物之美,唯有“身临其境”.
鲁湛19342503096：
什么是“微课”!微课与教学课例、课例片段、微型课堂、微课堂有何区别! -
27334杨春
： 1.“微课”的概念和组成 “微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程.“微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学...
鲁湛19342503096：
...练三十分钟和课堂探究三十分钟,练十分钟的差别如何理解课堂讲十分钟,练三十分钟,课堂探究三十分钟,练十分钟的差别,如何找到培养学生能力和提... -
27334杨春
：[答案] 授人以鱼,不如授人以渔 应该以探究为主,而适当添加一些练习,理解了内容就行.另外,课堂不是万能的,有些问题可以留给大家课下探讨,或者课后作业.另外,可以有些课堂小测.
鲁湛19342503096：
我要是讲锋面气旋,片段教学10分钟,我怎么从气旋、反气旋过渡到锋面气旋呢?怎么导入比较好,谢谢!
27334杨春
： 讲反气旋的时候不是会举例说道蒙古西伯利亚高压(亚洲高压),北半球冬季势力增强后冷空气频繁南下,形成冷锋,这不就自然而然地过渡到锋面了嘛. 仅供参考!
鲁湛19342503096：
什么是高中数学片段教学
27334杨春
： 片段教学一般是结合说课进行的,在说课的基础上,取课程中某一章节的一个片段进行讲解或者说是讲授,时间大概在10分钟左右. 说通俗点也就是 你的一堂课40分钟你讲了4个内容,片段教学就是去其中的一个也就是10分钟的教学片段
鲁湛19342503096：
什么是高中数学片段教学 -
27334杨春
： 片段教学的定义截取某节课的某个局部的教学内容,让教师进行教学,时间大致限定在十来分钟.也就是说,片段教学只是教学实施过程中的一个断面,教师通过完成指定的教学任务,来表现自己的教学思想、教学能力和教学基本功.片段教学与课堂教学不同,前者是局部的、虚拟的、功用是教研或评价,听课者是领导、同行或专家、评委;后者是整体的、实际的,功用是“传道受业解惑”,听课者是学生.片段教学与教学片段不同,前者是根据指定的“片段”进行教学,教学设计和实施过程都是独立的;后者只是课后从完整的课堂教学过程中截取某一部分纪录罢了.片段教学与“说课”不同,前者是模拟课堂教学,后者只是谈论课堂教学.
鲁湛19342503096：
什么是片段教学? -
27334杨春
： 第一个原因:关于“片段教学”,网络大部分资料提供的解释并不清晰,反倒更容易让人混淆. 所谓片段教学,是相对于一节完整的课堂教学而言.一般说来,截取某节课的某个局部的教学内容,让教师进行教学,时间大致限定在十来分钟....
鲁湛19342503096：
名师工作室7分钟25秒视频在哪里看 -
27334杨春
： 关于名师工作室7分钟25秒视频的具体观看位置,需要更具体的信息才能确定.一般来说,可以在各大视频网站、教育平台或名师工作室的官方网站上搜索到.1. 在当今的数字化时代,视频内容分发的方式多种多样.因此,要找到名师工作室的...
