千人糕的所有生字组词
答：《千人糕》生字组词如下：能：可能、能力、能干、本能。桌：桌子、书桌、圆桌、课桌。味：味道、气味、香味、回味。买：买卖、购买、收买、买菜。具：工具、文具、玩具、家具。甘：甘草、甘心、甘愿、甘甜。甜：甜菜、甜美、香甜、甜菜。菜：种菜、炒菜、青菜、白菜。劳：劳动、辛劳、劳工、疲劳。《千人...
答：1. 可能：表示猜测或推测，如“他可能会来”。2. 能力：指完成某项任务的能力，如“他具有较强的学习能力”。3. 能干：形容人聪明、能力强，如“她很能干，工作做得很好”。4. 本能：天生具有的、不需要学习的能力，如“动物有保护后代的本能”。5. 桌子：用来放置物品或书写的家具，如“他在...
答：《千人糕》生字拼音组词多音字：能( nénɡ ) (可能) (能力) (能干) (本能)桌( zhuō ) (桌子) (书桌) (圆桌) (课桌)味( wèi ) (味道) (香味) (味精) (回味)买( mǎi ) (买卖) (买书) (买菜) (收买)具( jù ) (工具) (文具) (玩具) (家具)甘( ɡān ) (甘甜)(甘草...
答：1、课后五个生字“能、桌、味、买、具”每个抄写一行，并组词。2、抄写词语“特别、甜菜、熬糖、计算、应该、劳动、销售、买到”每个两遍。3、试着和家人流利有感情的分角色读一读课文。实践作业：课后可以通过询问或网上搜索的方式，了解一种物品的劳动过程，明白劳动成果的来之不易。3.26课文六《...
答：读后讨论：千人糕就是什么糕？（重阳糕）为什么称重阳糕为千人糕？2、自由练读课文 要求：读准字音，读通句子，不添字，不漏字，不回读。3、试读课文 （1）试读第一自然段。A出示生字卡片：重、米、普、吗 指名认读，注意：“重”是后鼻音，“吗”是轻声。B出示句子：这不就是普通的糕吗？领...
答：(4)想想：千人糕是什么样子的?为什么叫千人糕呢?2、孩子们自读课文。3、生字宝宝我来学。(1)通过拼音学习生字。(2)通过加一加、减一减的方法学习生字。(3)通过组词的方法学习生字。4、交流汇报。A 蔗、汁、售是翘舌音。B菜、算是平舌音。C嘛是轻声。D 的、应是多音字。de( ) yīng( )的...
答：二年级下册生字组词可打印版如下：第一单元：课文1《古诗二首》（《村居》《咏柳》）。诗（古诗）（诗歌）（诗人）（诗句）。村（农村）（乡村）（村子）（村民）。童（儿童）（童话）（童年）（学童）。碧（碧绿）（碧玉）（碧空）（碧石）。妆（化妆）（补妆）（红妆）（妆台）。绿（绿色）（...
答：孩子们不知道为什么叫千人糕,爸爸告诉孩子们,千人糕是千上万人共同劳动的成果。告诉我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更美好。 五、作业。 1、抄写生字并组词。 2、选择你喜欢的三个词语写话。 第二课时 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的...
答：1、抄写生字两遍。 2、读一读,再抄写。 重阳 劳动 需要 笑着说 中午 制造 还要 接着说 3、比一比,再组词。 木( )马( )广( )功( ) 米( )妈( )厂( )加( ) 4、照样字写词语。 二年级语文《千人糕》教案 篇2 [教学目标] 1.会认本课“糕、特”等16个生字,会写“能、桌”等9个生字,掌握...
答：我出示默读的具体要求,默读课文,生边读边想:一块普通的米糕被称为千人糕的原因,指名看插图交流。我明白了有默读方法的具体指导很好,落实了本课课后习题的要求,但在低段教学的初读课文时最好采用自由出声朗读的形式,这样可以有效巩固生字的读音,默读可以放在第二课时文段理解中处理。另外,学生初读课文后在看插图交...
网友评论：
郭朗14752842516：
形容千人糕的词语 -
68725濮狭
： 形容千人糕的词语,可以说,叹为观止,活久见,赞叹不已,色香味俱全,芳香扑鼻,食欲大增,回味无穷,请确认一下吧
郭朗14752842516：
在括号里填上合适的词语:()这是经过很多人做成的糕,()叫千人糕 -
68725濮狭
： 因为 这是经过很多很多人做成的糕,所以 叫千人糕.
郭朗14752842516：
什么的千人糕填空词语? -
68725濮狭
： 美味可口的千人糕 松软的千人糕
郭朗14752842516：
课文千人糕文中“这些”一词指的是什么 -
68725濮狭
： “这些”指的是千人糕做完后还要包装、销售、送货等劳动力. 《千人糕》通过妈妈的话,告诉我们:称重阳糕为“千人糕”的道理,从而使我们懂得:任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果,我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更加美好.
郭朗14752842516：
“千人糕”是怎样做成的 -
68725濮狭
： 千人糕是一篇小学生课文.告诫人们要珍惜别人的劳动成果.其实叫“万人糕”都可以.原文大概意思如下:今天,阿姨请我去吃“千人糕”.一路上,我问阿姨:“什么是千人糕啊?千人糕是不是很大?是一千个人做成的糕吗?”阿姨微笑着...
郭朗14752842516：
千人糕指的是千人制作而成是对的吗? -
68725濮狭
： 千人糕并不是指一千人制作的糕,而是泛指很多人.也就是说,一块普通的糕点,是经过很多人劳动才能被人食用.《千人糕》是人教版语文二年级下册教科书新入选的课文.通过爸爸给孩子讲述“千人糕”,让孩子明白了“一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前”的道理,揭示了劳动成果来之不易的主题.满意请采纳.
郭朗14752842516：
由千人糕我想到了生活中的什么 -
68725濮狭
： 由千人糕我想到了生活中的美食,它也是经过很多人的劳动,它需要农民伯伯和农业科技园的技术员们的辛勤栽培、养护、照料,成熟之后又要人采摘、收集、挑选、清洗,之后又要人包装、运货、销售,最后又要人买入、清理、切碎、炒制、烹饪、装盘.这些得经过多少人的手啊!
郭朗14752842516：
千人糕课文里的才是什么意思 -
68725濮狭
： 才 ,表示只有在某种条件下或由于某种原因、目的而能怎么样.用于后一分句,前一小句常有“只有、必须、要、因为、由于”等词语.本文通过爸爸给孩子讲述“千人糕”,让孩子明白了“一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前”的道理,通过简单的对话向我们揭示了劳动成果来之不易的主题.
