千人糕课后生字
答：11. 3月27日千人糕第二课时知识点归纳：一字词复习，听写上节课所学的词语，并读一读，注意写字姿势头正肩平身直足安。二、识字写字，1、学习生字“甘甜、菜劳”，“甘”独体字，“甜”左右结构，“菜”上下结构，“劳”左右结构……。12. 千人糕这篇课文告诉我们劳动成果的来之不易，告诉我们...
答：读后讨论:千人糕就是什么糕?(重阳糕)为什么称重阳糕为千人糕? 2、自由练读课文 要求:读准字音,读通句子,不添字,不漏字,不回读。 3、试读课文 (1)试读第一自然段。 A 出示生字卡片:重、米、普、吗 指名认读,注意:“重”是后鼻音,“吗”是轻声。 B 出示句子:这不就是普通的糕吗? 领读句子,指名读...
答：课文通过爸爸地话，告诉我们一块普通的米糕被称为千人糕的原因，从而使我们懂得：任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。课文的重点是认读生字、学会生字，有感情地朗读课文，了解一块普通的米糕被称为千人糕的原因。难点是任何一样东西都是成千...
答：孩子们不知道为什么叫千人糕,爸爸告诉孩子们,千人糕是千上万人共同劳动的成果。告诉我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更美好。 五、作业。 1、抄写生字并组词。 2、选择你喜欢的三个词语写话。 第二课时 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的...
答：课文6《千人糕》能（可能）（能力）（能干）（本能）。桌（桌子）（书桌）（圆桌）（课桌）。味（味道）（香味）（味精）（回味）。买（买卖）（买书）（买菜）（收买）。具（工具）（文具）（玩具）（家具）。甘（甘甜）（甘草）（甘心）（甘愿）。甜（甜菜）（甜美）（甜瓜）（甜品）。菜（...
答：我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。另外，我坚持要求学生自主识字，合作交流识字等识字技巧，进行识字比赛等形式，提高学生们的识字兴趣，激发求知欲。同时注意强调学生们规范书写，讲解生字的结构，引导学生正确书写，使学生能够养成正确、良好的书写习惯。
答：我出示默读的具体要求,默读课文,生边读边想:一块普通的米糕被称为千人糕的原因,指名看插图交流。我明白了有默读方法的具体指导很好,落实了本课课后习题的要求,但在低段教学的初读课文时最好采用自由出声朗读的形式,这样可以有效巩固生字的读音,默读可以放在第二课时文段理解中处理。另外,学生初读课文后在看插图交...
答：《千人糕》是部编版教材第四册第二组中的一篇看图学文，这篇故事共有十一个自然段，浅显易懂。课文通过爸爸地话，告诉我们一块普通的米糕被称为千人糕的原因，从而使我们懂得：任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。课文的重点是认读生字、...
答：《千人糕》生字组词如下：能：可能、能力、能干、本能。桌：桌子、书桌、圆桌、课桌。味：味道、气味、香味、回味。买：买卖、购买、收买、买菜。具：工具、文具、玩具、家具。甘：甘草、甘心、甘愿、甘甜。甜：甜菜、甜美、香甜、甜菜。菜：种菜、炒菜、青菜、白菜。劳：劳动、辛劳、劳工、疲劳。《...
网友评论：
年旭13761502484：
“千人糕”是怎样做成的 -
40874南穆
： 千人糕是一篇小学生课文.告诫人们要珍惜别人的劳动成果.其实叫“万人糕”都可以.原文大概意思如下:今天,阿姨请我去吃“千人糕”.一路上,我问阿姨:“什么是千人糕啊?千人糕是不是很大?是一千个人做成的糕吗?”阿姨微笑着...
年旭13761502484：
《千人糕》这篇课文告诉了什么道理
40874南穆
： 《千人糕》是人教版语文二年级下册教科书(2018年春季修订版)新入选的课文.下面一起来看解答.1、《千人糕》这篇课文通过爸爸给孩子讲述“千人糕”,让孩子明白了“一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前”的道理,通过简单的对话向我们揭示了劳动成果来之不易的主题.2、苦也好,累也罢,劳动不仅有关人的健康和智慧,也有关人的快乐和美好.劳动使我们生活丰富多彩,劳动锻炼和造就了我们人类.人的伟大其实就在于会劳动、能劳动和爱劳动.没有劳动的人生是毫无意义的,能体现劳动的生活是充满幸福的.
年旭13761502484：
课文千人糕文中“这些”一词指的是什么 -
40874南穆
： “这些”指的是千人糕做完后还要包装、销售、送货等劳动力. 《千人糕》通过妈妈的话,告诉我们:称重阳糕为“千人糕”的道理,从而使我们懂得:任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果,我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更加美好.
年旭13761502484：
一什么千人糕
40874南穆
： 应该是一(块)千人糕.或者:一篇《千人糕》. 《千人糕》是人教版语文二年级下册教科书(2018年春季修订版)新入选的课文,由梓君、陈亮、左小群参与朗读.本文通过爸爸给孩子讲述“千人糕”,让孩子明白了“一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前”的道理,通过简单的对话向我们揭示了劳动成果来之不易的主题.
年旭13761502484：
千人糕课文里的才是什么意思 -
40874南穆
： 才 ,表示只有在某种条件下或由于某种原因、目的而能怎么样.用于后一分句,前一小句常有“只有、必须、要、因为、由于”等词语.本文通过爸爸给孩子讲述“千人糕”,让孩子明白了“一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前”的道理,通过简单的对话向我们揭示了劳动成果来之不易的主题.
年旭13761502484：
由千人糕我想到了生活中的什么 -
40874南穆
： 由千人糕我想到了生活中的美食,它也是经过很多人的劳动,它需要农民伯伯和农业科技园的技术员们的辛勤栽培、养护、照料,成熟之后又要人采摘、收集、挑选、清洗,之后又要人包装、运货、销售,最后又要人买入、清理、切碎、炒制、烹饪、装盘.这些得经过多少人的手啊!
年旭13761502484：
千人糕指的是千人制作而成是对的吗? -
40874南穆
： 千人糕并不是指一千人制作的糕,而是泛指很多人.也就是说,一块普通的糕点,是经过很多人劳动才能被人食用.《千人糕》是人教版语文二年级下册教科书新入选的课文.通过爸爸给孩子讲述“千人糕”,让孩子明白了“一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前”的道理,揭示了劳动成果来之不易的主题.满意请采纳.
