华应龙名师成长历程
答：李镇西是一个不断在学习、在求索的思想者。他学苏霍姆林斯基，学陶行知，成为名师后他毅然去攻读博士，他不断地实践，不断地阅读，不断地思考，不断地写作。于是他就由一位年轻的、不太懂教育的教师，成为现在人们眼中的“名师”。华应龙是享誉全国的数学特级教师，是孩子们心目中的数学英雄。走进华...
答：华应龙 男,1966年6月出生,江苏南通人,北京第二实验小学教导主任,2001年参加了国家级骨干教师培训。1995年,获江苏省中青年小学数学教师优秀课评选一等奖;。1992年、1995年、1998年三次获得江苏省“教海探航”征文一等奖;2000年,获《北京教育》“素质教育征文”一等奖;2002年,获北京市教育学会中青年教育理论工作者研究...
答：1、钱守望 钱守旺，男，1967年4月生。中共党员,大学本科学历，中学高级教师，北京市数学特级教师，全国优秀教师，国家级骨干教师，中国教育学会小学数学教学专业委员会理事，北师大版小学数学课标教材编写组成员，现任中国人民大学附属小学副校长。2、华应龙 华应龙，男，1966年6月出生，江苏南通人，中共党员...
答：北京教育学院兼职教授，系“北师大版”国家义务教育课程标准实验教材编委、分册主编。中国教育电视台多次播放其教学录像，中央电视台在 “当代教育”专栏、《人民教育》在“名师人生”专栏做了专题报道，《中国教育报》推出了“华应龙教育教学艺术系列报道”。现任北京第二实验小学副校长，著有《我这样教数学...
答：小学数学名师有：1. 窦桂梅 2. 华应龙 3. 马云鹏 4. 黄爱华等。以下是对部分小学数学名师的解释：窦桂梅老师在教学领域深耕多年，尤其擅长小学数学教学与研究。她注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，提倡启发式、探究式的教学方法，深受学生喜爱。窦桂梅老师还积极参与各类教育论坛和研讨活动，推广...
答：说实话，名师是一个离我很遥远的字眼，但是相对于这个光芒四射的称号来说，我更看重于他们的成长，更注重他们所能给予我们的力量，我觉得这才是阅读的真正意义所在。陈日亮、程红兵、窦桂梅、管建刚、华应龙……这些耳熟能详的名字，会让我有着莫名的亲切感。英国有一位诗人曾这样说：“人世间最宝贵最...
答：《做一个优秀的小学数学教师》一书由华应龙主编,里面一共收录了16个特级教师的专业成长案例。每个成长案例都是由档案、成长、随笔、我最爱读的书、推荐给小学数学老师的书这五个部分组成,全面展示了16位名师的专业成长路径,我们可以从中探寻名师们成长的轨迹。 成长贯穿于我们的整个人生,每个人都需要成长,生命的每个...
答：课虽精彩，但长期下去学生的积极性难以保障。而贲友林采用课前导学单的形式，先让学生自己探究，然后带着想法进入课堂，学生先交流自己的想法，教师相机而导，学生的学习更主动一些，生生之间的互动更多一些，生成很多一些，显然后者更有利于学生的成长 对华应龙的“进退”与“射门”的思考 ...
答：此次名师展示活动让我们看到了教师们越发厚实的理论积淀以及个人深刻的思想结晶。高玉莲等老师回顾了个人成长的历程简述教师专业发展的内因及外因;崔向荣、艾小辉、蔡玉彤等老师则介绍了自身的磨课过程,从细小的切口入手深入探讨课堂教学规律。几天的活动下来,评委们深深的感受到讲座内容更能展现教师们深入的思考。张伟老师...
答：6.华应龙:读书成就了今天的我 且读且悟 读书是为了求不知,也是听大师教诲,与朋友聊天,见贤思齐,增加底气,进而在教学过程中更从容自信,敢于创新。 读书解惑 可以先读与自己所教学科有关的报纸、杂志,了解同行在做什么、怎么做。因为书籍一般是3年前的认识,杂志一般是3个月前的认识,报纸则是3天前的认识。报纸...
网友评论：
官勇18944865031：
小学生艺术与数学读后感 -
60554宇轻
： 读《小学数学名师教学艺术》有感 做为一名一线小学数学教师,每天都在自己的岗位上默默耕耘,也一直在摸索中前行.时常反思自己的课堂,有时也有精彩,有时也有遗憾!有幸读到蕾铃主编的《小学数学名师教学艺术》这本书,让我得以在...
官勇18944865031：
英语培训部门总结企业
60554宇轻
： 领雁工程英语培训总结范文 转眼间两个月的“领雁工程”市级英语学科骨干培训班的... 1、成长之路,艰难而幸福.多位专家谈到了他们的成长历程,他们的经历让我真正...
官勇18944865031：
如何制定教师个人发展规划 -
60554宇轻
： 应把自己的工作看作是一门专业 2、应追求个人专业结构的不断改进 3、应有对自己过去专业发展历程的总结意识、对自己目前专业发展水平的把握意识和对自己未来专业发展方向的规划意识...
官勇18944865031：
《名师是怎样炼成的》——读书笔记1 -
60554宇轻
：[答案] 最近在读一本书,是校长推荐的.作为一名新教师,能够得到校长的读书推荐是很幸福一件事.当时既幸福又兴奋,还带有一... 以读书笔记方式记录我自己的读书历程,在这里也和群友共享一下个人感受. 开篇的前言,开宗明义的介绍了名师在哪里.从“...
官勇18944865031：
如何通过课题研究促进教师专业化发展 -
60554宇轻
： 21世纪是以科技和人力资源为社会发展核心要素的世纪.在这个时代,经济的发展有赖于科技和相应人才的发展,科技的进步和高素质人才的培养有赖于教育的发展,教育质量和水平有赖于教师的素质和水平.因此,当代教师的发展问题已经成...
官勇18944865031：
怎样重视班主任,骨干教师的成长 -
60554宇轻
： 重视老师的成长,就是经验的积累,以及在教学中遇到的挫折,努力去攻克,那么就是进步,就是成长!
官勇18944865031：
骨干教师如何突破教学高原期?在走向专家型名师过程中需要把握哪些规律 -
60554宇轻
： 一、坚持终身学习,努力拓宽自己的知识领域 骨干教师虽然有十多来年的教龄,但理**底相对较弱,对教学环节的设计与处理常常凭直觉或经验来随机确定,缺乏理性缜密的思考.然而,在新课程改革的新形势下,教师必须要不断拓宽自己的知...
官勇18944865031：
在走向专家型名师过程中需要把握哪些规律 -
60554宇轻
： 教师要成为名师,要善于学习、勇于实践、勤于反思: 1. 善于学习一是向书本学习——教师学习的主渠道. 苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中,十分强调教师的读书学习,他指出,教师的教育素养主要取决于教师的读书,他提倡教师”...
官勇18944865031：
如何引领教师成长 -
60554宇轻
： 摘 要:新教师的成长影响着学校课程的改革与发展.引领新教师成长,就是要引领他们学习,使之善于进行教学实践;引领他们思考,使之能够尝试开展教学研究;采用积极教育评价,树立他们的自信心.
官勇18944865031：
教师专业发展的需求有哪些?
60554宇轻
： 一、创建良好的校园环境是青年教师专业发展的首要条件 . 二、发挥名师“传、帮、带”是青年教师专业发展的捷径.. 三、强化教师理论学习的机制,有效的促进青年教师的成长. 如果我的回答对您有所帮助,请点击有用,谢谢.
