卖炭翁优秀教学设计

  • 《卖炭翁》教学设计附反思
    答:孩子们,再一次让我们来吟诵 <<卖炭翁>>,寄托我们对卖炭翁的无限同情,缅怀敢为民而歌、诗为民而作的伟大诗人---白居易。《卖炭翁》教学反思 这是一首叙事诗,揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,同时也表现了对下层劳动人民的深切同情,希望得到皇帝的注意。 作者仅用二十句一百三十五字,便完整地记...
  • 《买炭翁》教学设计
    答:      诗中将卖炭翁的悲愤无助与宫使太监的骄横无礼对比,将伐薪烧炭的艰辛不易与宫使巧取豪夺对比,揭露了宫市掠夺的残酷,以及劳动人民生活的艰难不幸。      设计分析: 从文章的描写入手,通过学习对比,去理解人物、作者,是本堂课的教学思路。在整堂课...
  • 《卖炭翁》一文教学设计
    答:1、天随人愿,真的大雪纷飞,天寒地冻,卖炭翁的木炭真的能卖个好价钱吗?2、回归事实,感悟诗情。六、循诗韵,悯古人。板书设计:卖炭翁(节选)辛苦 贫困 悲惨 可怜
  • 教师卖炭翁讲课稿范文
    答:教学过程:一、导入新课 同学们,上课之前,我们先测试一下大家的识字能力。(多媒体展示“悲悯”一词,让学生朗读。要求以悲悯之心读“悲悯”)上次课我们学习《茅屋为秋风所破歌》,感受到了伟大诗人杜甫的悲悯之心,其实,与杜甫同时代的白居易也是一位伟大的现实主义诗人,教材把白居易的《卖炭翁》与...
  • 《唐诗三首》教学设计
    答:《卖炭翁》通过卖炭老人惨遭宫使强取豪夺的故事,揭露了“宫市”的掠夺本质,表达了对劳动者的深切同情。从内容上看,这三首诗都属于叙事诗,描写简练传神,从情感上看,都表达了诗人忧国忧民的情怀。教学设计 【设计理念】编者把这三首诗放在一起,用意很明显,三首诗的体裁、内容、情感基本属于同类,...
  • 教学《卖炭翁》,我是这样开始的
    答:所参考的教学设计上是由白居易“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的文学主张引入诗歌学习的。可是我知道这种方式对我的学生们来说是不具备吸引力的。怎么导入呢?面对我的这群要求极高的学生,我真是没有头绪了,心里隐隐着急。眼看着上课时间临近,实在不行,我就打算直接导入。这时候,突然听到下面...
  • 七年级语文下册《卖油翁》教学设计
    答:一、教材分析 《卖油翁》位于七年级语文下册第三单元,这个单元课文所选课文主要是写平凡的小人物,或是保姆、小商贩、或是拉车的车夫、或是我们的父辈。他们如空气中的一粒尘,微小却折射着光芒。《卖炭翁》中的卖油翁就是这样一个小人物,却是个充满智慧的长者。他以自己丰富的实践经验劝诫了骄矜、...
  • 《卖炭翁》教学反思
    答:语文课堂上离不开品读,因此,在设计教学目标时,我将朗读及语言的品味作为教学过程中的一个重点,希望通过反复的朗读使学生能够体验优秀作品的语言魅力,随文学习适度有用的语言知识,深入理解诗歌的主旨。 歌德曾说:“经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。”《卖炭翁》语言较为浅...
  • 七上《古代诗歌》 教学设计
    答:十、板书设计: 古代诗歌四首 观沧海 曹操 东汉 四言乐府 登山望海 次北固山下 王湾 唐朝 五言律诗 驾舟扬帆 钱塘湖春行 白居易 唐朝 七言律诗 赏花观鸟 天净沙·秋思 马致远 元代 元曲 悲秋思乡 十一、课后小结: 在教学过程中应重视点拨,让学生准确理解五首诗的思想内容及主旨,能当堂准确流畅地背诵。 已赞过...
  • 七年级下《诗词八首》语文导学案
    答:这份教案就是根据上述情况拟定的。 教学目的: 1.与初一学过的《卖炭翁》和本课精读的《木兰诗》相比较,使学生初步分辨叙事诗和抒情诗;通过这七首新选诗词的比较,使学生初步了解诗歌中三种最常用的抒情方式——即景抒情、因事述怀和托物言志。 2.使学生熟读、背诵这七首诗词,受到美的熏陶和爱祖国、爱人民的...

  • 网友评论:

    樊虽18661502167: 有关卖炭翁的课前3分钟 -
    8729柯砌 : 课前3分钟是导入时段.卖炭翁的课前3分钟,有几种选择.1 选同一作家的其他作品,导入,为揭示主题或艺术特色铺垫.如演讲《观刈麦》2 讲该作品的时代特点,来凸显作品的意义.3 选已学过的同类作品,如杜甫的《房屋为秋风所破歌》复习并联系该作品,目的在于比较.

    樊虽18661502167: 卖炭翁的段落层次和段落大意 -
    8729柯砌 : 见段落层次.第一层:1、描写卖炭翁的形象特徵,以及他工作的辛劳和矛盾的心理.第二层:2、描写卖炭翁在雪地上卖炭的经过.第三层:3 .4、记述宫市使以不合理的价钱买炭.

    樊虽18661502167: 放言五道(其三) 卖炭翁预习词解译文文学常识 -
    8729柯砌 : ⑴卖炭翁:此篇是组诗《新乐府》中的第32首,题注云:“苦宫市也.”宫市,指唐代皇宫里需要物品,就向市场上去拿,随便给点钱,实际上是公开掠夺.唐德宗时用太监专管其事. ⑵伐:砍伐.薪:柴.南山:城南之山. ⑶烟火色:烟熏...

    樊虽18661502167: 卖炭翁的创作背景以及中心 -
    8729柯砌 :[答案] 创作背景 白居易写作《新乐府》是在元和初年,这正是宫市为害最深的时候.他对宫市有十分的了解,对人民又有深切的同情,所以才能写出这首感人至深的《卖炭翁》来.但是,《卖炭翁》的意义,远不止于对宫市的揭露.诗人在卖炭翁这个典型形象...

    樊虽18661502167: 专升本考试英语必须要过四级吗 -
    8729柯砌 : 专升本考试不是必须过英语四级的.各省市和学校规定不同,某些省市和学校要求英语三级以上(上海为四级)某些省市和学校无此要求.1、专升本考试是中国教育部规定的专科类生升入本科的考试.普通高校的专升本考试通常只招收省内普...

    樊虽18661502167: 《卖炭翁》 -
    8729柯砌 : 1作用 2不能舍不得.虽痛惜却无可奈何3手把文书,称敕,叱牛,驱将. 蛮横无理,仗势欺人 4可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒. 一车碳,千余斤,宫使驱将惜不得.

    樊虽18661502167: 白居易《卖炭翁》原文 - 译文 - 赏析
    8729柯砌 : 《卖炭翁》是唐代诗人白居易创作的《新乐府》组诗中的一篇.此诗以个别事例来表现普遍状况,描写了一个烧木炭的老人谋生的困苦,通过卖炭翁的遭遇,深刻地揭露了...

    热搜:卖炭翁公开课一等奖 \\ 卖炭翁优秀教案余映潮 \\ 卖炭翁一等奖教案设计 \\ 李华平卖炭翁教学实录 \\ 卖油翁优秀教案一等奖 \\ 优质课一等奖教学设计 \\ 卖炭翁优秀课堂实录 \\ 卖炭翁作业设计 \\ 卖炭翁省优质课一等奖教案 \\ 卖炭翁全国一等奖课件 \\ 卖炭翁公开课一等奖视频 \\ 骆驼祥子教案一等奖 \\ 《卖炭翁》名师教案 \\ 《卖油翁》教案设计 \\ 《卖炭翁》教案 \\ 卖炭翁教案优秀教案 \\ 《卖油翁》教学设计 \\ 《卖炭翁》的教案 \\ 卖炭翁优质课教案 \\ 卖炭翁课堂实录一等奖 \\

    本站交流只代表网友个人观点,与本站立场无关
    欢迎反馈与建议,请联系电邮
    2024© 车视网