卫校陈老师李同学示范

  • 悠悠岁月,回忆当年漫漫师生情
    答:到五月多,晚自习基本上被陈老师和数学李老师占了,有时他俩个都来,我们看见他俩只是默默地一笑,陈老师在教室的右边讲地理,李老师在教室的左边讲数学,同学们围着两圈,不知不觉,自习铃响了,我们才离开老师,再学习一阵,才回家。 到六月初,我复习一本地理书,只用一节课的时间就看完了,就像眼前过电影似的,有的同...
  • 写一篇消息100字左右,新来的转学生,年龄:14 男
    答:“老师好,大家好我叫李灿,”李灿走上讲台简陋自我介绍下,望着班上的同学女多男少,想到了李老头的话。“李同学后面有位子你自已找个坐下去,我们就开始上课吧!”陈老师等李灿介绍完就对李说道。“好的”李灿往下面一看眼睛发亮找到了目标直走过去,站在坐位前对着另外一同学说“同学你好,我可以坐...
  • 从班级里选一位老师进行描写400字
    答:我有许多的老师,其中最疼我们的是班主任李老师。 李老师比我妈妈大一点,每天晚上都认真备课,经常很晚才睡。 李老师非常漂亮,时不时脸上会露出微笑。她非常疼爱我们。一次,我的同学不小心把脚摔流血了,李老师非常着急,便亲自把那个同学扶到医务室,让医生悉心照料。李老师的行为,至今仍让我们感动。 李老师非常严肃。
  • 5班老师同学介绍
    答:陈老师还非常多才多艺,当年他和郑敏玲老师在迎新晚会上翩翩起舞,优美舞姿仿佛犹在眼前。分别21年,岁月无痕,陈老师青春永驻,这是让我们倍感欢欣鼓舞的喜事! 修哥风采依旧,犹如伟大领袖,弹指二十一年,重聚恩师左右!1、 许柳青 “昔年种柳,依依汉南”,“青青子衿,悠悠我心”……听到这些耳熟能详的古诗名句,同学们的...
  • 作文:一件小事引起的风波
    答:平时,刘老师就有些事情还要我们同学帮她记住,提醒她。老师整天为了我们忙得焦头烂额,并不是我们想象的那样空闲。所以我们不能怪刘老师。陈老师,如果你能像李老师那样幽默风趣,那该多好呀!如果你能和我们成为朋友,那该多好呀!如果你能成为天使老师,那该多好呀!只要你再温柔点,再微笑一点,一切...
  • 我最敬佩的人_我的同学作文500字
    答:李老师每天课间给我们烧醋瓶杀菌。有一天上语文课时,刘师菡因不舒服吐了一地。我们都捂着鼻子。皱着眉头。只见李老师快步走下讲台,让刘师菡去洗一洗,就拿起拖把清理呕吐物。有个同学问:“李老师,您不怕脏吗?”“怕呀!就是因为怕脏,才要快点收拾干净,好让你们在洁净的教室里学习。”李老师微笑着回答。她...
  • 写作文我的老师怎么写三百字
    答:陈老师教了我两年,在这两年里我学会了很多很多,而他也为我们付出了很多很多。小学毕业那天全班同学都依依不舍的离开了陈老师,我们走出学校大门的时候看到陈老师的眼睛慢慢湿润了,我眼泪也在我的眼圈里打滚,但我想到陈老师说过:男人流血不流泪,所以我振作了起来我的眼泪没有流下,就这样陈老师的身影慢慢从我的眼里消失...
  • 一分钟口头作文,说说自己的老师是怎样的?
    答:那同学发现气氛不对便马上坐好了,我们哄堂大笑,都在夸李老师的“信号”真厉害。 李老师已经和我们在一起四年了,她早就成了我生活中缺一不可的好朋友,我希望李老师能和我们一起走过小学的这些美好时光。我的老师 老师是园丁,老师是母亲,这话一点也不假,陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人,她给...
  • 难忘的启蒙老师作文600字急急急急急急急
    答:陈老师很幽默,天天带着开心的表情来上课,可有时他也会发大火,他发火的时候我们看都不敢看他一眼,只看着黑板一动不动。 以前我的数学成绩一直不怎么样,自从陈老师来带我们数学后,我的数学成绩立即直线上升。陈老师上课的时候如果看到哪个同学做错题目了,他肯定就会去鼓励那个同学:有一次我们在做老师布置给我们的练习...
  • 我喜欢我的老师和同学作文怎么写作文
    答:她对我们要求很严格,同学们都怕她,不过也很喜欢她。 记得有一次,我摔跤了,陈老师刚好经过,她马上把我扶起来,把我带到办公室,帮我擦紫药水,还问我“痛不痛”,叫我下次注意安全。 陈老师就像妈妈一样关心我们。 这就是我最喜欢的老师。 我最喜欢的一位老师 外国语附小四甲班 李扬琴 我最喜欢的一位老师是...

  • 网友评论:

    沈泼15234899004: 陈老师从拉面的制作受到启发,设计了一个数学问题:在数轴上截取从原点到1的对应点的线段AB,对折后(点A -
    11170门贪 : 解:根据题意,第一次操作后拉到与1重合的点所对应的数为1*1/2=1/2第二次操作后拉到与1重合的点所对应的数为1/2*1/2=1/4=1/(2^2)第三次操作后拉到与1重合的点所对应的数为1/4*1/2=1/8=1/(2^3)...........第n次操作后拉到与1重合的点所对应的数为1/(2^n)所以,在第n次操作后,恰好拉到与1重合的点所对应的数为1/(2^n).

    沈泼15234899004: 陈老师在给同学们演示怎样用调节好的天平称一个物体的质量,但她不小心把要称量的物体和砝码放反了.当左盘中放一个5g和两个20g的砝码,游码移至如... -
    11170门贪 :[选项] A. 45g B. 48g C. 48.4g D. 41.6g

    沈泼15234899004: 陈老师对李平说:你知道昨天傍晚谁把班上椅子修好的吗? -
    11170门贪 : 你这个问题显然是一个脑筋急转弯 陈老师这样问李平,一定是猜测是李平把椅子修好的,要不然当时陈老师已经不在教室了,而且是傍晚,说明已经快到放学时间了,要想去拿修椅子的工具,必须先回家,那是教室不会有其他人的,所以修好椅子的一定是李平.从另一方面分析,老师这样问李平,说明老师平时和李平的关系不错,也很信任李平,说明李平在班级一定担任着某个重要职位,或许是班长,或许是劳动委员,所以李平把班级的椅子修好也正体现他认证负责,是一个老师能信任的班干部了.

    沈泼15234899004: 陈老师在给同学们演示怎样用调节好的天平称一个物体的质量,但她不小心把要称量的物体和砝码放反了.当左 -
    11170门贪 : 砝码放到了左盘,物体放到了右盘. 则,砝码的质量=物体的质量+游码对应的刻度值,所以,物体的质量=砝码的质量(20g+20g+5g)-游码对应的刻度值(3.4g)=45g-3.4g=41.6g,故选D.

    沈泼15234899004: 陈老师连忙拿出购物发票,发现的确弄错了,因为他还买了一个笔记本,……陈老师为学校买了运动会的奖品后,回学校向后勤处王老师交账说:“我买... -
    11170门贪 :[答案] 设12元的书买了a本,则8元的书为(105-a)本,a*12+(105-a)*8=1500-418,求得a=60余2,则8元的书为(105-a)=45本,60*12+45*8=1080元,笔记本的单价为2元.

    沈泼15234899004: 一支钢笔的价钱是一支铅笔的25倍,陈老师买了一只钢笔和一支铅笔,一共花了46.8元,一支钢笔和一支 -
    11170门贪 : 1. 这道题可以用方程解 即: 设铅笔的单价为x元,则钢笔的单价为25x元. 依题意得 x+25x=46.8 26x=46.8 x=1.8 ——铅笔的单价 由此可得 25x=45 ——钢笔的单价 答:铅笔的单价为1.8元,则钢笔的单价为45元.2. 也可以用算式解 即: 46.8÷(1+25) = 46.8÷ 26 = 1.8(元)——铅笔的单价 46.8-1.8=45(元) 或 1.8*25=45(元)——钢笔的单价 答:铅笔的单价为1.8元,则钢笔的单价为45元. 这就是这道题的答案及过程,望楼主采纳!

    沈泼15234899004: 陈老师从超市出来,先向东走了300米,后又向西走了500米,这时,她在学校的东面还是西面 -
    11170门贪 : 如果说学校就在陈老师最后向东走的500米处,那老师就在学校的东面.

    沈泼15234899004: 陈老师为学校购买运动会的奖品后,回学校向后勤处王老师交账说:我买了两种书,共105本,单价分别为8元和1 -
    11170门贪 :[答案] 经计算,笔记本为两元或四元!方法:先设买的8元的书为X本,那么12的书为105-X本,笔记本为Y元,那么1500-8X-12(105-X)-Y=418. 最终4X=178+Y 因为178+Y必须为4的倍数,所以Y最可能为2元.当然也可能是6元.就这两个答案.

    沈泼15234899004: 陈老师为学校买东西,报账是说:“我买了两种书共105本,单价分别是8元和12元,买书前我领了1500元,现在还余418元.”王老师算了一下,说:“你肯... -
    11170门贪 :[答案] 假设8元的书买了X本,12元的书买了Y本 由题意可列方程组 8X+12Y=1500-418 即8X+12Y=1082 两边同时除以4 2X+3Y=270.5 由于X Y 均为整数 故上式左边必是一个整数 而右边却不是整数 以此可知找错钱了 其实这很容易想到的 无论是8还是12 以...

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