印度狼孩的故事心理学
答：印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是（①自然环境）。1920年10月，一位印度传教士辛格在印度加尔各答的丛林中发现两个狼哺育的裸体女孩。大的女孩约8岁，小的1岁半左右。辛格给她们起了名字，大的叫卡玛拉、小的叫阿玛拉。据辛格推测，她们应该是在半岁左右时被母狼带到洞里去的。在大脑结构上...
答：1. 狼孩的故事强调了关键期对个体发展的重要性。2. 错过了关键期，即使进行训练，效果也会大打折扣。3. 这一事例体现了教育教学应遵循个体身心发展的不平衡性。4. 狼孩因缺乏语言环境，语言机制未能发展，智力水平受限。5. 成长环境对个体发展有着深远影响，狼孩难以适应人类生活。6. 1920年印度发现的...
答：（2）环境是人的身心发展的外部的客观条件，环境使遗传提供的发展可能性变成现实。环境对个体发展的影响又有积极和消极之分。（3）人在接受环境影响和作用时具有主观能动性。题干中狼孩的案例充分说明人类的知识和才能并非天赋的、生来就有的，而是人类社会实践的产物。社会环境对人身心发展有影响意义。...
答：狼孩卡玛拉被带回人群中生活后,经精心护理和培养,逐渐恢复了正常人的心理状态。 二、从“拾柴火”看性格模式 [现象实例] 在心理学的研究中,曾有人设计"拾柴火"的自然实验,实验对象是保育院的40个学生。实验是在冬天晚上进行的。实验者把湿柴放在附近的棚子里,而把干柴放在较远的山沟里,要求学生必须在晚上去拾...
答：社会心理学的原理,人类的生存和发展必须要适应社会这个大环境,离开了社会,个体的生存和发展就会停滞。狼孩的现象说明环境的重要性。狼孩从小暴露在狼群中，语言机制没有得到发展，智力水平低下。从小生活的环境和所受教育很大程度上影响了人的一生发展，所以才导致将狼孩带到人类生活中无法适应以致最后死亡。...
答：人类的社会生活是人的心理形成和发展的决定性因素。一个人脱离了人类的社会生活，即使有一副正常的人脑，也不会形成和发展成人类的正常心理。这个故事还告诉人们一个心理学中的重要结论：人类存在一个学习的最佳期的问题。婴儿出生后的头几年便是发展正常心理机能和个性的最好最重要的时期，错过了这个...
答：“狼孩”的故事说明了在教育过程中要抓住关键期，以促进个体得到较好的发展，错过了关键期，训练的效果就会降低，甚至永远无法补偿。也即说明了教育教学要遵循个体身心发展的不平衡性。狼孩从小暴露在狼群中，语言机制没有得到发展，智力水平低下。从小生活的环境和所受教育很大程度上影响了人的一生发展，...
答：1、“狼孩儿”是指从小被狼攫取并由狼抚育起来的人类幼童。世界上已知由狼哺育的幼童有10多个，其中最著名的是印度发现的两个。狼孩和其他被野兽抚育的幼童又统称为野孩儿。2、“狼孩儿”的故事说明：人类的知识与才能不是天赋的，直立行走和言语也并非天生的本能。所有这些都是后天社会实践和劳动的...
答：1、“狼孩儿”是指从小被狼攫取并由狼抚育起来的人类幼童。世界上已知由狼哺育的幼童有10多个，其中最著名的是印度发现的两个。狼孩和其他被野兽抚育的幼童又统称为野孩儿。2、“狼孩儿”的故事说明：人类的知识与才能不是天赋的，直立行走和言语也并非天生的本能。所有这些都是后天社会实践和劳动的...
答：狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的阶段性特点，个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，而狼孩的故事正是违背了个体发展的阶段性。儿童的身心发展过程是一个不断从量变到质变的过程，是从渐进性的量变到跃进性的质变的过程。整个发展过程表现出若干连续...
网友评论：
正怎13415269850：
狼孩故事说明了什么?请用所学的有关心理学的原理加以分析 -
13431暨艺
： 狼孩的现象说明环境的重要性.狼孩从小暴露在狼群中,语言机制没有得到发展,智力水平低下.从小生活的环境和所受教育很大程度上影响了人的一生发展,所以才导致将狼孩带到人类生活中无法适应以致最后死亡.一般说来,除了遗传外,三岁以前的小孩各方面所受影响较好的话,如若没有重大变故外,此生的人格会得到正常的发展.不知道能否给你带来帮助
正怎13415269850：
心理学题狼孩的事例给了我们甚么启示
13431暨艺
： 【启示】环境可以改变人 .首先,狼孩的事实,证明了人类的知识和才能并不是天赋的、生来就有的,而是人类社会实践的产物.人不是孤立的,而是高度社会化了的人,...
正怎13415269850：
狼孩是不是真的存在过,有什么科学依据么? -
13431暨艺
： 既然要详细资料,那我就复制给你一点资料: 从小被狼攫取并由狼抚育起来的人类幼童.世界上已知由狼哺育的幼童有10多个,其中最著名的是印度发现的两个.狼孩和其他被野兽抚育的幼童又统称为野孩. 1920年,在印度加尔各答附近的一...
正怎13415269850：
印度的狼孩说明人的心理基础是什么? -
13431暨艺
： 你的这个问题 问的有点别扭,这个例子说明 人的社会属性~
正怎13415269850：
印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是? -
13431暨艺
： 印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是:
正怎13415269850：
用我们所学的心理学理论分析一下狼孩卡马拉为什么是个人但却没有人的习性和理性? -
13431暨艺
： 社会心理学关于社会化的概念:社会化是个体出生后,由自然人成长、发展为社会人的过程,个体同他人交往,接受社会影响,学习掌握必需的社会技能,形成自己的社会角色、人格心理,适应社会环境,这是一个社会化的过程,也是自然人转变为社会人的过程.狼孩因为没有在社会中长大,从发展心理学来说,他的婴儿期和幼儿期的心理发展被阻滞了,因此他根本没有机会”社会化“,自然也无法掌握”人“的习性和理性——严格的说是”社会人“的习性和理性.
正怎13415269850：
中国狼孩 - 想知道狼孩的故事狼孩、猪孩、豹孩等的故事还有原因
13431暨艺
： 狼孩 从小被狼攫取并由狼抚育起来的人类幼童.世界上已知由狼哺育的幼童有10多个,其中最著名的是印度发现的两个.狼孩和其他被野兽抚育的幼童又统称为野孩. 此...
正怎13415269850：
你认为狼孩具有社会性吗? -
13431暨艺
： 非常深入的思考.社会性当然有先天养成的部分,人能够对群体有先天的认同,从这个角度说,狼孩生而具有社会性是对的.但人的社会性是随着个体的成熟而不断发展的,人不断接受社会规范和人际规则而趋于成熟.狼孩没有后天发展的机会,当他进入人类社会中时,他的社会性指数远远低于其他人.所以你的这个问题是在将绝对值与相对值混为一谈.说狼孩不具有社会性是指狼孩的社会性指数远远低于应有水平,并不是狼孩没有社会性基因.
