发展教育的根本目标
答：是教育工作的根本指导思想，是我国教育工作的最根本的价值取向。我国教育发展的总目标：全民受教育水平有明显提高，城乡劳动者的职前、职后教育有较大发展；各类专门人才的拥有量墓本满足现代化建设的需要；形成具有中国特色的、面向21世纪的社会主义教育体系的基本框架。
答：我国的教育目标是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。教育目标是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。它反映了一定社会对受教育者的要求，是教育工作的出发点和最终目标，也是确定教育内容、选择教育方法、检查和评价教育效果的根据。教育目的与...
答：坚持社会主义方向、为社会主义现代化建设服务是我国教育方针的根本特点，坚持教育与生产劳动相结合是培养社会主义建设者和接班人的根本途径，德、智、体等方面全面发展是社会主义教育的质量标准
答：依次为：教育目的、培养目标、课程目标、教学目标。教育根本的目的是让人成为一个真正的人，当一个人通过教育尽管知识渊博，但是连一个最基本的人的品质都缺乏，那么他的整个教育都是失败的；我们每天去学习很多的知识，但只有我们学会了做人，才能真正的掌握其他知识，才能使知识对社会有所用。
答：目标：教育是广大人民群众最重要的根本利益之一。办好让人民满意的教育既是落实以人为本的科学发展观，构建和谐社会的必然要求，也是国家、人民群众对教育的殷切期望。办好人民满意的教育，提高全民素质，是新时期教育事业发展的主要目标。要完成这一目标，就要紧紧抓住提高教育质量这一核心。教育质量是现代教育...
答：党的十八大报告强调指出，“努力办好人民满意的教育”。这为我们指明了全面推进教育事业科学发展的根本方向。教育是民生之首，寄托着亿万家庭对美好未来的希望，寄托着人民对美好生活的向往。人民期盼更好的教育，期盼着孩子们更好地成长。这些期盼正是我们党为之奋斗的目标。党的十八大提出努力办好人民满意...
答：1、我国教育目的的理论基础——马克思的人的全面发展学说 马克思的人的全面发展学说正确揭示了人的发展规律,为制定教育目的提供了一定的方法论指导。该理论的基本观点与内容如下: (1)人的发展与社会生产发展是一致的。马克思主义认为物质生产活动是人类最基本的社会实践活动,也是人类自身赖以发展的基础。个人怎样发展,...
答：2、“我国教育发展的总目标是：全民受教育水平有明显提高，城乡劳动者的职前职后教育有较大发展，各类专门人才的拥有量基本满足现代化建设的需要，形成具有中国特色的、面向21世纪的社会主义教育体系的基本框架，实现教育的现代化。”具体目标包括四个方面，其中核心是“两基”：“全国基本普及九年义务教育，...
答：教育目的作为一个国家或阶级或政党人才利益的集中体现，它把通过教育投资欲获得的符合社会发展需要的人才浓缩在教育目的上。有了教育目的，就全方位地规范了教育的方方面面活动都必须有利于指向教育目的的实现。①规范了人才培养目标和学校的教育方向。任何一个层次一个类别的教育活动在开展之前、在进行之中...
答：现代教育是伴随着现代社会的形成而出现的人类历史上一种崭新的教育形式，也是人类社会和教育发展到一定历史阶段的产物。它是迄今为止教育发展的最高阶段，也是人类教育发展的一个十分重要的阶段。教育目标具有怎样的意义和价值呢？这个问题可以从两个角度去看。首先我们从学生角度看教学目标，它其实就是学生的...
网友评论：
程菲19465134976：
我国教育发展的总目标是? -
24807乐扶
：[答案] 教育方针是国家根据政治、经济和社会发展的要求提出来的一定时期的教育工作的总方向和总目标,是教育工作的根本指导思想,是我国教育工作的最根本的价值取向.作为教育工作者,尤其是学校的校长、老师,首先要弄清楚我们党的教育方针,...
程菲19465134976：
教育的根本目的是为了什么 -
24807乐扶
： 人从一出生开始就需要进行教育,每个人都不例外;教育的目的首先适应社会,融入社会,让自我的生存更有价值和意义.
程菲19465134976：
教育的根本目的是什么?
24807乐扶
： 教育的根本目的,不是传授或令对方接纳某种具体的知识、技能,而是要从生命深处唤起孩子的自我意识,让他的创造力、生命感、价值感全面地觉醒
程菲19465134976：
教育的 最根本的 目的是 什么 ? -
24807乐扶
： 教书育人
程菲19465134976：
联合国教科文组织明确提出教育有四个基本目标是哪些目标 -
24807乐扶
： 加强对幼儿阶段的关注和教育;普及全民初级教育;增加年轻人和成年人的受教育机会;将成年文盲的比率减少一半;努力实现两性平等;在各个方面改善教育质量. 在这些目标中,两个主要的、并且也是联合国千年发展目标中所包括的目标是:普及初级教育和消除两性间在受教育方面的不平等现象.
