古代诗歌五首教学设计
答：二、初读诗歌,整体感知 1、请大家自由地把《泊船瓜洲》这首诗仔细读两遍,争取把多音字读准,把诗读通顺,留意节奏。 2、请学生主动站起来读,其他同学...五年级学生之于知晓诗面意义、领会诗含境界不是难事,难在“绿”字深刻理解和真正领会诗人才离乡就思归的复杂情感。 设计理念 营造相称的教学情境,激发学生...
答：小学语文《咏柳》教学设计2 学情分析: 《咏柳》这首诗以春天里常见的柳树作为诗歌描绘的内容,题材是学生易于接受的,大多数孩子已经能熟读、甚至背诵了。因此,我们除了要让学生掌握本课的生字之外,主要是教给学生学习古诗的方法,培养学生学习古诗的兴趣和能力。课题中的“咏”在一年级学《咏鹅》时已经认识,由旧知...
答：2．教学本课文要达到的课标要求：——朗读并背诵、默写四首古诗；——培养学生感悟古代诗歌内容的能力；——品味诗歌的意境美、语言美，受到美的熏陶和感染。3．教学的重点、难点：——正确、流利、有感情地朗读，背诵、默写；——感知古代诗歌的内容。——品味诗歌的意境美和语言美。教学过程：第一课时...
答：诗人李白的《夜宿山寺》是一首语言生动、想象丰富、意境优美的诗歌。在教学这首诗歌时,我在导入部分用回顾旧知的谈话方式激起学生的学习兴趣,引出学生的探究欲望。在学生的思维被激活后,再引导他们大胆想象,初步感知古诗的情境。在设计学习字词、理解诗意这个环节中,我让学生分别采取自主探究、合作探究、交互评价等方式...
答：必做:诵读25课《诗词五首》。 选做: 1、结合注释,发挥想像,把《雁门太守行》改写成一篇记叙文。 2、搜集、积累表达爱国情怀的诗词名句,从内容和写法等方面写点赏析文字,与同学交流。 雁门太守行教学设计 篇3 教学目标: 1、反复诵读,掌握诗歌的内容并背诵全诗。 2、品味诗歌意境,领悟诗歌主题。 教学重点: 品...
答：在教学过程中应重视点拨,让学生准确理解五首诗的思想内容及主旨,能当堂准确流畅地背诵。下面是我为大家带来的人教版语文七年级上册《古代诗歌四首》新课标教案设计,欢迎阅读。 第一课时 (一)检查预习 1.查字典,读准下列字的音: 碣石 澹澹 竦峙 萧瑟 枯藤 昏鸦 天涯 2.自己练习读这五首诗: (二)三分钟演讲...
答：2.教学难点 ⑴通过诵读,发展语感。 ⑵从语言角度赏析诗歌,领悟曲中情趣,提高文学修养。 四.课时安排 一课时 五.教学互动设计 (一) 创设情境,导入新课。 1.导入课文,简介散曲。 我国古代诗歌的发展,在不同的历史时期有不同的体式,如唐诗、宋词、元曲。《天净沙秋思》就是元曲中的一首佳作。元曲是继唐诗宋词...
答：《游园不值》教学设计2 一、情境导入,激发兴趣: ①同学们,你们喜欢春天吗?为什么喜欢?说说你眼中的春天。 ②(课件演示:美丽的春天画面)古往今来,有很多文人墨客也喜欢春天,写下了他们眼中的春天景象。你们都知道哪些描写春天的诗歌呢?你能给大家背诵一下吗? ③今天我们再来学习一首叶绍翁写的赞美春天的诗——...
答：摘星辰、不敢语、惊天人这些奇妙的想法让这首诗变得情趣盎然。 2、借助板书,背诵古诗。 全课总结: 小朋友,李白的优秀作品还有很多很多,可以在课后可多去看一看,读一读,下一回,咱们要开一个诗歌朗诵会,到时候,相信大家的表现会更出色。 夜宿山寺教学设计 篇2 [教学目标] 1、会写“危、敢、惊”三个...
答：《独坐敬亭山》的教学设计 篇3 一、教材分析 本课是人教版小学语文教材四年级下册第四课的一首古诗。诗中写了许多鸟高高的飞走了,单独漂浮在在天空中的一片云彩,也悠闲的越飞越远。只有作者和敬亭山两个怎么看也不厌倦。选编的意图一是让学生了解古代诗歌,增加传统文化的积累;二是激发对古诗的喜爱,并在背诵中...
网友评论：
焦翰14756493065：
古代诗歌五首 教案 -
18847简沸
： 《古代诗歌五首》——语文教案.作者:佚名.点击数:.2008-9-1来源:教客网.○教学目标①了解诗词有关知识.②品味语言,体味诗词意境....古代诗歌五首 教案:
焦翰14756493065：
古代诗歌四首的教案 -
18847简沸
： 2008年1月24日...《古代诗歌四首》教案》包含《观沧海》(曹操);《次北固山下》(王湾);《钱塘湖春行》(白居易);《天净沙秋思》(马致远)四首诗歌的原创 古代诗歌四首的教案:
焦翰14756493065：
怎样给小朋友讲江畔独步寻花这首诗 -
18847简沸
： 一、教材分析 是唐代诗人杜甫的作品,它是《江畔独步寻花七绝句》中的第五首,它所突出表现的是桃花之美和诗人爱花、赏花的审美心理.首先,诗人为我们勾勒出一幅美妙的风景画,画面有动有静,给人以壮美的感受:高 耸的黄师塔,巍...
焦翰14756493065：
古代诗歌五首说课稿
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： 《古代诗歌五首》说课稿12.资源提供:yewanqian查看方式:扣点资源点击数:1757更新时间:2005-10-10.字体调整:【大号】【中号】【小号】...古代诗歌五首说课稿:
焦翰14756493065：
古代诗歌四首教案
18847简沸
： 2008年10月14日...红尘如歌的BLOG,红尘如歌,古代诗歌四首教学目的:1.学习这四首诗,朗读、背诵这四首诗词.2.理解四首诗歌的意境;3.理解作者的思想感情.教学重 古代诗歌四首教案:
焦翰14756493065：
凉州词王之涣教案 -
18847简沸
： 教学目标 1读正确,读通,读有节奏,即字正腔圆的读好古诗. 2了解古诗的大意,提出不懂的问题,想象画面,体会戍边战士的思乡但不能回乡的情感以及戍边将士豁达的情怀.读出诗意境,唱出感受,达到自然成诵. 3课外拓展王翰《凉州...
焦翰14756493065：
小班诗歌《春望》——杜甫的教学目标 -
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： 教学目标: 1. 了解《春望》这首诗的思想内容及艺术特色. 2. 深切感受诗人热爱国家,关心民众,眷念亲人的美好情操. 3. 把握诗歌的景与情,事与情的关系,品味诗歌的意境.
焦翰14756493065：
幼儿园古诗《雪》教案 -
18847简沸
： 【教学目标】 1、初步学会朗诵古诗,理解古诗的意境. 2、通过各种不同方法的学习,激发幼儿学习古诗的兴趣. 【教学准备】 三角形、圆形、长条形各一个,课件. 【教学过程】 一、开始部分组织教学. 二、基本部分. 1、猜拼...
焦翰14756493065：
古代诗歌五首导入 -
18847简沸
： 2009年11月3日...1.导入.这五首古代诗歌,都是写景抒情的佳作.诗人们登山望海,驾舟扬帆,赏花观鸟,咏春悲秋.用凝练生动的语言描绘出一幅幅图景,唤起我们美 古代诗歌五首导入:
焦翰14756493065：
如何设计小学古诗词教学 -
18847简沸
： 新建一小 李小明 教师要教得好,让学生学得好,教学设计是必不可少的环节.古诗教学要设计得精彩握要,首先教师必须对古诗文相当熟悉,对古诗文有一定的理解和研究,最好还能对其中一些古诗文有独特的体会和感受,从而想方设法引导...
