古诗优秀教学设计
答：古诗词三首语文教案1 1.古诗词三首 教学目标: 1.认识2个生字,会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语。 2.有感情地朗读课文,背诵三首古诗词,默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 3.学习通过看注释,边读边想象画面等方法,感知诗词大意,用自己的话说说诗句的意思。 4.感受江南山水的自然美,受到每的熏陶。
答：人教版高中语文《涉江采芙蓉》教学设计怎么写?下面由我为您整理的“《涉江采芙蓉》优秀教学设计”,欢迎大家阅读。 《涉江采芙蓉》教学设计1 一、教学目标 1、了解关于《古诗十九首》的文学常识。 2、引导学生掌握诗歌鉴赏的方法,感受诗歌的思想内涵。 3、引导学生体悟“悬想”(对写法)的手法,运用想象描摹诗歌的艺术...
答：《送杜少府之任蜀州》教学设计一 (一)教学目标: 1、掌握诗歌中重点字词的读音和解释,理解诗句的内容。 2、理解诗歌分析的几种方法,学会运用“起承转合”法分析诗歌 3、体会诗歌的意境,熟读成诵。理解和感悟诗人豁达的胸襟和积极进取的精神。 (二)教学重点: 1、体会诗歌所描绘的意境。 2、体会诗歌所表达的...
答：那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是我帮大家整理的优质课《静夜思》教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。 优质课《静夜思》教学设计 篇1 [设计概说] 识字教学是重头戏,识字教学时,采取多种方式,激发兴趣,组织游戏,引领学生在快乐中自主识字。 学古诗,读更是重中之重,以读为本,有层次的朗读,贯穿教学始终,以...
答：篇一:《古诗两首》教案设计 设计意图: 本课中的两首古诗都是描写秋景的。读了之后,我们会被诗中所描绘的深秋美景所深深陶醉。《赠刘景文》写的是秋末的景色。荷枯,菊败,橙黄,橘绿,色彩鲜明,突出了秋天的特点。其中描写菊花傲寒斗霜的气慨,间接表达了对人的敬佩之情;《山行》描绘的是秋之色,展现出一幅...
答：作为一位无私奉献的人民教师,常常需要准备教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么你有了解过教学设计吗?以下是我帮大家整理的古诗题西林壁教学设计,希望能够帮助到大家。 古诗题西林壁教学设计 篇1 教学目标: 1、准确、流利、有感情地朗读古诗。 2、借助插图、展...
答：作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。我们该怎么去写教学设计呢?下面是我精心整理的《涉江采芙蓉》优秀教学设计,欢迎阅读与收藏! 《涉江采芙蓉》优秀教学设计篇1 【教学目标】 1、知识方面 (1)识记有关古诗十九首的文学常识;(2)背诵全诗。
答：作为一名教学工作者,编写教案是必不可少的,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢?下面是我整理的静夜思教案3篇,希望能够帮助到大家。 静夜思教案 篇1 一、教学目标: 1、认识本课10个生字,会写“目、耳、头、米”四个字,认识两个偏旁“、”。 2、朗诵古诗,背诵古诗。通...
答：作为一位优秀的人民教师,就难以避免地要准备教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那要怎么写好教学设计呢?下面是我为大家整理的古诗泊船瓜洲教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。 古诗泊船瓜洲教学设计1 教学目标: 1、学生能够流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗。 2、教师抓住...
答：【教学目标】1、熟读成诵，理解三首古诗的主要内容。2、比较阅读，分析三首诗在句式、用韵、描写、情感等方面的异同。3、感受诗人忧国忧民的情怀，理解“诗歌合为事而作”。【教学过程】一、导入 疫情当中，许多作家、诗人包括我们，记述了关于疫情的社会现实，表达了对人性、社会、自然的一些思考，这...
网友评论：
鱼荆13917113591：
小学语文古诗教案《江南》汉乐府,江南可采莲,莲叶何田田
26073鬱姿
： 原诗江南汉乐府江南可采莲.莲叶何田田.鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东.鱼戏莲叶西.... 《江南》教学设计教材分析《江南》是一首选自《汉乐府》的古诗,描绘的是江南水...
鱼荆13917113591：
如何设计小学古诗词教学 -
26073鬱姿
： 新建一小 李小明 教师要教得好,让学生学得好,教学设计是必不可少的环节.古诗教学要设计得精彩握要,首先教师必须对古诗文相当熟悉,对古诗文有一定的理解和研究,最好还能对其中一些古诗文有独特的体会和感受,从而想方设法引导...
鱼荆13917113591：
山行古诗教案怎么写 -
26073鬱姿
： 《山行》教学设计2 蒋志教学要求:1. 读懂诗句,理解内容,想象大自然的美丽景色2. 体会诗人热爱大自然的思想感情3. 背诵课文,默写课文 教学重难点: 在朗读诗句中进入情境,有感情朗读 课前准备:课件、学生书写纸 教学...
鱼荆13917113591：
《如何读懂古诗》的教学设计 -
26073鬱姿
： 1.能阅读浅易的古代诗文.2.理解诗歌中词语的含义.3.鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧.4.评价文学作品的思想内容和作者的观点态度.【现状分析】很多考生埋怨古诗难读,甚至读不懂,对面古诗阅读鉴赏存有畏难或放弃的心理,不利于全...
鱼荆13917113591：
苏教版小学语文六年级上册22课《古诗两首》教学设计 -
26073鬱姿
：[答案]教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵古诗. 2、学会本课生字,理解由生字组成的词语. 3、能解释诗句中带点的词语,并说说诗句的意思;想象《观书有感》所描绘的景象. 4、感受古诗文...
鱼荆13917113591：
《江雪》完整教案 -
26073鬱姿
： 江雪 唐 柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭,孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.柳宗元(773-819),字子厚,河东(今山西永济县)人.贞元九(793年)进士.授校书郎,后调任蓝田尉,升任监察御史里行.唐顺宗继位(805),柳宗元参加以王叔...
鱼荆13917113591：
怎样给小朋友讲江畔独步寻花这首诗 -
26073鬱姿
： 一、教材分析 是唐代诗人杜甫的作品,它是《江畔独步寻花七绝句》中的第五首,它所突出表现的是桃花之美和诗人爱花、赏花的审美心理.首先,诗人为我们勾勒出一幅美妙的风景画,画面有动有静,给人以壮美的感受:高 耸的黄师塔,巍...
鱼荆13917113591：
幼儿园黄鹤楼送孟浩然之广陵的教案怎么写 -
26073鬱姿
： 教学目标: 1、会认“鹤、浩、故、辞、州、唯”6个字. 2、熟读古诗、背诵课文, 3、图文结合了解古诗的大致意思,在诵读的过程中,展开想象,感受雄浑开阔的意境,感受朋友之间的深厚情谊. 教学重难点: 诵读古诗,体会诗的意...
鱼荆13917113591：
人教版三年级上册语文第四课古诗两首教案怎样写 -
26073鬱姿
： 《古诗两首》教学设计学习目标1.认识“促、忆、异”等7个生字.会写“促、深、忆”等10个生字.2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会诗中的真情实感,背诵课文.3.懂得热爱家乡,珍惜亲情.课前准备1.课文插图.2.学生课前查...
鱼荆13917113591：
优秀教师菊花古诗的教案 -
26073鬱姿
： [教材分析] 《菊花》的作者是唐代诗人元稹.菊花是诗人们喜爱的歌咏题材.有的人爱菊是因为菊花不畏风霜,有的人爱菊是因为菊花蕊洁香远,诗人喜爱菊花的原因则是:不是因为百花之中我最偏爱菊花,而是因为菊花凋谢之后就没有别的花...
