叶嘉莹最好的十部诗
答：好静修文胆，安贫写诗魂。清风吹绿蜡，惊觉已黄昏。访二公祠寻厉公墓不获 孤茔湮鹤迹，晚照蒋村前。阶下蕉烟碧，堂前蝶梦酣。南湖花隐月，北渚水含烟。樊榭吟游处，石窗薜荔缠。叶嘉莹的诗词代表作包括：枉自·枉自浓阴聚 枉自浓阴聚，依然雪未成。风高云转敛，月黑夜偏明。迢递江南梦，荒寒...
答：在经历过这么多忧患危险之后，诗人得到机会回羌村去看望他的妻子、家人。试想，当他见到“群鸡正乱叫”那种战前常见的平安景象时，心中会产生多么美好和安定的感觉！如果你不读他整个的一首诗，如果你不知道那些背景，你怎能知道“群鸡正乱叫”的好处？不但杜甫如此，陶渊明也是如此。凡是最好的诗人，都...
答：在“向晚幽林独自寻”的画面中，她感叹“花飞早识春难驻，梦破从无踪可寻”，表达对青春流逝的无奈和对未来的期许。叶嘉莹的诗词中，既有“天涯常感少陵诗”的历史感慨，也有“满林霜叶红时”的秋日感怀，展现了一个学者的博大胸怀与人生体验。无论是“早经忧患偏怜女”的亲情，还是“书生报国心事...
答：去学习通找一下《中华诗词之美》？这堂课我曾选过的。另外图书管理借过叶嘉莹的《风景旧曾谙——叶嘉莹谈诗论词》，另外还读过一本记叙她讲课内容的书，叫什么我记不起来了
答：“清明半日寒人境，灯火深宵夜有情。”叶嘉莹用诗句表达在特殊时代里为国为民的志愿，“尽管世界如此黑暗，都是战乱，都是痛苦，眼前有盏灯，内心又有一盏灯，我还是不忘怀人间的，还是愿意为世界做一番事业的，"入世已拼愁似海，逃禅不借隐为名"。” &...
答：叶嘉莹的个人简介 1927-1928年，即叶嘉莹3、4岁时，父母就开始教叶嘉莹背诵古诗，认识汉字。1930年，6岁的叶嘉莹就随家庭教师读《论语》，9岁考入笃志小学，一年以后，以同等学历考入北平市立二女中。二十多年来，叶嘉莹应邀到北京大学、南开大学、天津大学、南京大学、复旦大学、四川大学、云南大学、湖北...
答：叶嘉莹（1924—），一位卓越的古典诗词研究专家，曾在中国多所知名学府任教，包括台湾大学、淡江大学和辅仁大学。她曾是美国哈佛、耶鲁、哥伦比亚、密西根、明尼苏达等高等学府的客座教授及访问学者，足迹遍布北京、复旦等数十所学府，分享她的学术见解。1969年，她移居加拿大温哥华，成为不列颠哥伦比亚大学终身...
答：叶嘉莹写下比白居易《琵琶行》还多两千字的歌行体长诗，值得玩味 祖国行长歌 我按：此诗为1974年作者第一次由海外返国探亲时之所作。此歌行体的长诗比白居易《琵琶行》还多两千字，实属罕见，值得吟诵玩味。卅年离家几万里，思乡情在无时已，一朝天外赋归来，眼流涕泪心狂喜。银翼穿云认归京，遥...
答：她以李清照和贺双卿为例，引导我们欣赏女性词人的不同风格，展现了诗词世界的多元与深度。爱情与历史交织的晚清史词，揭示了情感如何在历史长河中流转，成为诗词中永恒的主题。最后，她强调词的雅与郑在于其内在神韵而非表面形式，强调诗词之美的本质所在。在专访中，叶嘉莹教授以诗之美，斯之美，为我们...
答：唐五代词》上海辞书出版社 2004《陶渊明的饮酒诗》台北：桂冠《多面折射的光影 叶嘉莹自选集》南开大学出版社 2004《南宋名家词讲录》天津古籍出版社 2005《叶嘉莹自选集》山东教育出版社 2005《叶嘉莹说中晚唐诗》中华书局2008年1月版《人间词话七讲》 北京大学出版社2014年版 《小词大雅——...
网友评论：
印泡15196474476：
叶嘉莹最喜欢古诗十九首的哪两首 -
27403生向
： 《西北有高楼》《东城高且长》.
印泡15196474476：
怎么评价叶嘉莹编的给孩子的古诗词 -
27403生向
： 《给孩子的古诗词》是当今中国古典诗词讲坛影响最大、绝无仅有的叶嘉莹先生的心血之作.中国古典诗词中蓄积了古代伟大之诗人和词人的所有心灵、智慧、品格、襟抱和修养.中国传统一直有“诗教”之说,叶嘉莹先生亲自甄别、挑选,将自己心目中最适合孩子阅读的兴趣和能力的中国古诗词结集成册.《给孩子的古诗词》共收录作品218首,不同风格的177首中国古代经典诗作、41首经典词作,以古典诗词中所蕴含的一种感发生命,带给孩子感动和召唤,提升孩子的心灵品质,培养他们成长为有感觉、有感情、有修养的人.“给孩子一部好作品”,实现编者长久以来的夙愿.
印泡15196474476：
叶嘉莹 向晚幽林独自寻,枝头落日隐馀金
27403生向
： 选D A的话“行”字反而比寻更押韵,故A错 B的话“寻”含有行走的意思,故B错 C的话全诗如下 向晚幽林独自寻,枝头落日隐余金. 渐看飞鸟归巢尽,谁与安排去住心. 花飞早识春难驻,梦破从无迹可寻. 漫向天涯悲老大,余生何地惜余阴. 这首诗的背景如下:1972年,加拿大与中国正式建交.1973年叶嘉莹先生就开始申请回国.1974年叶嘉莹先生首次回国,1978年春,叶嘉莹先生给中国教育部写信,表示愿意利用假期回国教书.写下了上述《向晚(二首)》,因此结合这两点分析,“寻”字所蕴含的情感觉不仅限于寻找美景,而是渴望回国,希望落叶归根,故C错D对
印泡15196474476：
叶嘉莹讲诗词哪本书好 -
27403生向
： 叶嘉莹说汉魏六朝诗 我正看...求了好久才到手. 见解精辟,引用大量诗词做论据..实在是神啊 短短几页就整理出好多诗词,旁征博引,很长见识
印泡15196474476：
叶嘉莹被称为一辈子和诗词谈恋爱,这在文中体现在哪些方面 -
27403生向
： 叶嘉莹曾说,她的一生都不是自己的选择,从来都是命运把她推往何处就是何处.“让念书,也就念了.毕业后让教中学,也就教了.一位老师欣赏我,把他弟弟介绍给我,后来也就结了婚.” 刚开始教书时,生活清苦.冬天,叶嘉莹里面穿着...
印泡15196474476：
“ .”叶嘉莹曾以咏荷的诗抒发感怀.她一生才情纵横,却命运多舛,孤影孑立辗转奔波多地几十载.2013年,叶嘉莹选择了“归巢”,定居南开大学,随... -
27403生向
：[答案] 1.D 2.C 1. 分 析:理解词语的含义,要结合着具体语境分析,纵横,本义是奔放,驰骋,无阻碍无拘束;由文段内容可知,叶嘉莹在文学上,才情显著,故这里的“纵横”是指她的文学才华.笔意纵横:也是指...
印泡15196474476：
叶嘉莹的南溟诗名典故出自哪里 -
27403生向
： 叶嘉莹先生的《南溟》一诗,诗名典故出自《庄子》 查看更多答案>> 麻烦采纳,谢谢!
印泡15196474476：
叶嘉莹的比较好的书. -
27403生向
： 叶嘉莹自选集 【内容简介】 本书介绍了从《人间词话》看温韦冯李四家词的风格、论陈子龙词、说张惠言《水调歌头》五首等内容.
印泡15196474476：
叶嘉莹给孩子的古诗词适合高中生么 -
27403生向
： 哈哈 没什么不合适的,高中生其实也是孩子啊,《给孩子的古诗词》共收录作品218首,不同风格的177首中国古代经典诗作、41首经典词作 叶嘉莹关于诗词方面很有研究,包括她自己也写过不少诗歌,多读读没坏处
印泡15196474476：
填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是() “.”叶嘉莹曾以咏荷的诗抒发感怀.她一生才情纵横,却命运多舛,孤影孑立辗转奔波多地几十载... -
27403生向
：[选项] A. 世情儿女无高韵,只看重阳一日花 B. 嫩竹犹含粉,初荷未聚尘 C. 惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真 D. 一任流年似水东,莲华凋处孕莲蓬
