叶圣陶改作文的课文
答：可能由于是写叶圣陶先生的吧，我毫不犹豫而且是兴趣盎然地选择组内开课要上《那片绿绿的爬山虎》。经过几番的思量，发现课文重在叙事，写了叶老为萧复兴修改作文和邀请萧复兴做客两件事，但却以爬山虎为题，文章还有描写爬山虎的句子，寓意深刻，给四年级孩子走进文本增加了难度。正如叶老先生说过“学生...
答：2.感受和理解叶圣陶先生平易近人、真诚宽厚的人格魅力。 二、教学重难点 教学重点: 1.从叶圣陶先生对《一张画像》的修改中学习修改作文的方法。 2.通过理解文章记叙事情的思路,学习简单的记叙、描写的方法。 教学难点: 创设情境、借助各种资源,帮助学生理解课文中含义深刻的语句。 三、教学策略 本文是作家肖复兴...
答：说了一些家常和鼓励的话。1、原文：落座之后，他用浓重的苏州口音问了问我的年龄，笑着讲了句：“你和小沫同龄呀！”赏析：叶圣陶一见面就跟作者唠起家常，体现了他的平易近人，没有架子。2、原文：我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。他说道：”这样好！爱好文学的人不要只读...
答：寒假中妈妈给我买了一本《叶圣陶读本》，原以为是本作文选之类的书，结果却是本童话小说。我在做完作业之余好好饱读了其中的几篇。全书23篇短篇童话，每一篇都引人入胜，给人一种美的享受。这本书跟以往的童话书不同，以往的童话书都是以纯真、梦幻、美好的事物结尾的，但是本书叶圣陶爷爷不仅有...
答：他教课很有趣,为人也很有趣,致使这篇作文写得也自以为很有趣。经我的语文老师推荐,这篇作文竟在北京市少年儿童征文比赛中获奖。 当然,我挺高兴。一天,语文老师拿来厚厚一个大本子对我说:“你的作文要印成书了,你知道是谁替你修改的吗?”我睁大眼睛,有些莫名其妙。 “是叶圣陶先生!”老师将那大本子递给我...
答：(2)、能用自己的话概括课文的内容。 2、检查词语的学习效果。 (1)出示词语(一) (一篇、推荐、眼帘、删掉、动词、规范、燥热、握手、融洽、黄昏、客厅、余晖、 楷模、模模糊糊、) 指名学生朗读并重点理解“推荐”。 3、理清层次。 课文主要写了叶圣陶先生为我修改作文并邀请我到他家做客这样两件事。 (三)学...
答： 一、批改作文 对于作文的评判，叶圣陶先生提出了三个标准：一是真切之理；二是绵妙之情，三是意达之精。这提醒我们不能只关注作文的形式、法度、技术等问题，而不去管文字的最终目的。 批改作文作文，我们到底应该改什么，不该改什么...
答：记叙叶老修改作文，提倡写作“简洁”等小事，突出叶老律己严，待人宽的特点
答：回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。类似这样的地方修改得很多，长句子断成短句的地方也不少。有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成：“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉...
答：修改的方法；：从叶圣陶先生修改中学生作文这件事中受到启发,培养一丝不苟、认真修改自己作文的习惯.2．从叶圣陶先生对《一张画像》的修改中学习修改作文的方法.3．学习本课生字,理解词句,练习用“受益匪浅”、“堪称楷模”造句.4．指导有感情地朗读课文.
网友评论：
李琰13050056214：
叶圣陶是怎样修改我的作文呢 -
65537解泥
： 专心致志地修改作文,不放过每一个错误.1、叶圣陶先生修改了作文的每一个错误和逻辑不通的地方,规范地使用了修改符号.红色的修改符号和改动后增添的小字,密密麻麻,几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线.2、改换不准确的用...
李琰13050056214：
那片绿绿的爬山虎这篇课文是写什么事然后写然后什么最后写什么 -
65537解泥
： 《那片绿绿的爬山虎》: 先写:叶老先生为我认真批改获奖作文,我深受感动. 然后写:我到燕老家做客的情景. 最后写:叶老先生的交往,让我十五岁时的那个夏天意义非凡. 《那片绿绿的爬山虎》一文中有三处写到爬山虎,一处是文中的...
李琰13050056214：
四年级人教版上册语文第二十六课答案 -
65537解泥
：[答案] 2、 “在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着.” 我的体会:与题目呼应,含蓄地写出了15岁那个夏天的事情一直留在作者的脑海中,叶圣陶先生的音容笑貌、亲切教诲一直激励着他前进. “让我好像知道了或者模模糊糊懂得了:作家就是这样做的,...
李琰13050056214：
叶老叶圣陶老爷爷对我的作文作了哪些修改 -
65537解泥
： 今天,李老师领着我们学《爬山虎的脚》这篇课文.说实话,爬山虎是很普通的,平时大家习以为常,没有人太多的在意. 叶圣陶爷爷,在李老师的帮助下,感受着您写的优美文句的时候,佩服您那仔细的观察.您把爬山虎的绿叶写得有情有色...
李琰13050056214：
课文那片绿绿的爬山虎先写叶圣陶先生怎么样在写什么 -
65537解泥
： 主要的内容是叶圣陶老先生帮我修改作文,还邀请我去他家做客. 先写叶老批改了我的作文,因而对我有所了解,才情我到他家里做客.再写我见到那片绿绿的爬山虎,叶老的教导使我懂得了应该怎样做人,怎样作文.时间已经过去将近三十年了,但当时的情景如在眼前.
李琰13050056214：
叶圣陶修改作文有感 -
65537解泥
： 叶圣陶说:“文章总是要改的.开头起草,一定有缺点,有漏洞,有毛病.所以写完了要看几遍.看,就是自己审查妥当不妥当,完整不完整.假如我原来的想法不到家,或者我写出来的话没有针对我想的,那就要改了. 改,就是要使文章切合我所要...
李琰13050056214：
《那片绿绿的爬山虎》是几年级课文 -
65537解泥
： 人教版,小学四年级,上册,第26课. 主要写的是叶圣陶先生帮我修改作文,邀我去他家做客. 作者:肖复兴.
李琰13050056214：
()叶圣陶先生( )为我修改作文 -
65537解泥
： 和蔼的叶圣陶先生认真地为我修改作文 潺潺的河边有一颗茂盛的大榕树
李琰13050056214：
叶圣陶改文章把一张画像改成一幅画像,把( )表现了叶圣陶先生( ) -
65537解泥
： 叶圣陶改文章把一张画像改成一幅画像,把(幅)表现了叶圣陶先生的认真、平和以及温暖,如春风拂面.体现出叶老十分关心下一代的成长.
