司马光评课优点与缺点
答：司马光评课用语优缺点及建议：总体感觉，这是一节很成功的（研究型）课。具体纪录如下：新授课由图片引入→姓“司马”→“司”字的写法，创意很好！在引入新课时，有好的创议是很重要的，但在自然过渡和充分调动学生的主观能动性上，还可以再发挥点教师的智慧，即在课前的教学设计方面，再多思考下。2...
答：质量立校，科研兴校，是司马光中学追求卓越的不绝动力。学校教学领导组成员经常亲临课堂一线，听课、评课，并积极参与各个教研组的教学研讨；在加强校本教研的同时，学校先后组织教师前往湖北黄冈、山东杜郎口、江苏洋思学习取经，大胆摒弃传统教学的僵化模式，逐步形成了本校独特的“三三三”教改模式和“2151...
答：3、理解文言有方法。董老师的这节课上，在理解文言文的环节，教师有意识地让学生回忆文言文的方法，部编版教材从三年级开始出现文言文，三年级上册的《司马光》、三年级下册《守株待兔》、四年级上册《精卫填海》、《王戎不取道旁李》，再到我们四年级下册的《文言文两则》，学生们之前已经积累了学习...
答：司马光中学老师名单如下：张楠 科研成果 质量立校，科研兴校，是司马光中学追求卓越的不绝动力。学校教学领导组成员经常亲临课堂一线，听课、评课，并积极参与各个教研组的教学研讨；在加强校本教研的同时，学校先后组织教师前往湖北黄冈、山东杜郎口、江苏洋思学习取经，大胆摒弃传统教学的僵化模式，逐步形成了...
网友评论：
通雍18848876908：
怎么评价司马光的资治通鉴的优点与缺点 -
21891农瑗
： 优点:1、1360年历史按时代顺序通贯叙述,前因后果交代十分清楚.2、取材丰富,文笔流畅,取舍得当. 缺点:1、为皇帝定做.2、企图借助著述影响政局,反对王安石变法.3、缺少对社会经济变动的描述.
通雍18848876908：
怎样正确的评价 司马光? -
21891农瑗
：[答案] 我觉得司马光过于保守,他的最大成绩莫过于写了《资治通鉴》,这是我国最大的一部编年史,但他在政治观点方面,司马光主张法制永远不变,其政治思想比较保守.他曾说:“先王之法,不可变也”;他认为,象周威烈王命晋大夫魏斯等为诸侯,...
通雍18848876908：
如何评价司马光? -
21891农瑗
： 司马光的主要成就反映在学术上.其中最大的贡献,莫过于主持编写《资治通鉴》.《资治通鉴》是我国最大的一部编年史,全书共二百九十四卷,通贯古今,上起战国初期韩、赵、魏三家分晋(公元前403年),下迄五代(后梁、后唐、后晋...
通雍18848876908：
勤奋笃学的司马光的感想 -
21891农瑗
： 废寝忘食,悬梁刺股,不懈的,陶醉的,饿了,毅力,手不释卷,直到天亮,白天和黑夜的烛光
通雍18848876908：
从勤奋笃学的司马光身上懂得了什么 -
21891农瑗
： 从勤奋笃学的司马光身上懂得了:笨鸟先飞. 司马光另一个令人称道的优点就是他的勤奋笃学.据说他小时候非但没有聪颖的资质,反而有点平庸.他六岁开始读书,不仅背书速度慢,而且对书本的理解也不快.其他同伴都背熟了的书,他还背不下来.尽管“智”不如人,资质平平,但是他一点都不气馁.当别人去玩耍的时候,他把自己关在屋子里,独自一个人苦苦攻读,直到把要背的书背得滚瓜烂熟为止.
通雍18848876908：
从司马光身上可以学习到什么优点 -
21891农瑗
： 遇事而不慌:冷静有做成一件事的决心:有魄力善于把握机遇,善于使用身边的事物
通雍18848876908：
你佩服司马光吗?为什么? -
21891农瑗
： 佩服.理由如下:司马光为人孝顺父母、友爱兄弟、忠于君王、取信于人,又恭敬、节俭、正直,温良谦恭、刚正不阿,是杰出的思想家和教育家.他做的每一件事都有法度,每一言行每一举动都符合礼节.在洛阳时,他每次到夏县去扫墓,...
通雍18848876908：
司马光有什么特点 -
21891农瑗
： 北宋大臣,当代学者. 他主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》. 司马光砸缸的故事可谓是家喻户晓,这就是典型的一种思维创新、逆向思维,小小年纪很难得啊!
通雍18848876908：
夸一夸司马光? -
21891农瑗
： 司马光为人孝顺父母、友爱兄弟、忠于君王、取信于人,又恭敬、节俭、正直,温良谦恭、刚正不阿,是杰出的思想家和教育家.
