后鼻韵母ingong的教案
答：(2)相机出示音节chàng、dēng、yīng、zhōng,告诉学生:这些音节中就有我们今天要学习的四个新的韵母ɑng、eng、ing、ong。 (3)请你仔细瞧瞧这四个新韵母,你发现它们有什么共同点?(都有ng)告诉学生这叫做后鼻韵母。 (4)指导学生学习ng的读法:嘴巴张开一点,舌头平平地往后缩,鼻子出气。 (5)教师范读,学生练读...
答：首先出示“ng”，说清楚发音的方法: 舌根抬起，嘴巴张开一点，鼻子出气，舌尖抵住下牙床。然后用手示范，用手势示范发音，然后通过范读，指名读，开火车读。在此基础上，教学“ang、eng、ing、ong、ying”的发音，以点带面，面向全体。这种教学设计，和传统教学中，教师逐个指导后鼻韵母的发音相比，既...
答：在后鼻韵母的教学，关键在于“ng”的发音，她在教学中对本课难点进行准确的定位。首先出示“ng”，教师说清楚发音的方法，然后通过范读，指名读，开火车读。利用小班特点，让每一个学生都掌握发音方法。在此基础上，教学“ang、eng、ing、ong、ying”的发音，以点带面，面向全体。这种教学设计，和传统...
答：关于ang eng ing ong 的巧妙记法，ang eng ing ong课件这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！1、【教学目的要求】学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong 和整体认读音节 ying 及 ying 的四声,读准音,认清形,正确书写。2、2、学会声母与 ang、eng、ing、ong 组成...
答：汉语拼音教案 篇3 一、教学要求 1、学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节yinɡ,读准音,认清形,正确书写。 2、学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节。 3、认识9个生字,正确朗读短文、儿歌。 二、教材说明 本课包括五部分内容。 第一部分是后鼻韵母ang、eng、ing...
答：幼儿园大班教案 篇7 学会后鼻韵母“ang、eng、ing、ong”和整体认读音节“yìng”,读准音,认清形,并能正确地进行书写。 学会韵母“ang、eng、ing、ong”的音形和整体认读“yìng”。 读准后鼻韵母“ang、eng、ing、ong”的音,记清字母的形。 一、谈话导入 上节课我们学习了5个前鼻韵母,还记得是哪5个...
答：《ang eng ing ong》教学反思之一 “ang、eng、ing、ong”是小学语文一年级上册拼音教学的最后一篇课文。本课学习的难点是ang、ing的发音和三拼音节的拼读。本课的教材为了让学生能正确认读后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying,配上了几幅图画:山羊、老鹰、台灯、钟表,在这一课的教学中,我为学生营造...
答：用它来学习普通话打下坚实的基础。 《ang、eng、ing、ong》是小学语文一年级上册拼音教学的最后一篇课文。课文为了让学生能正确认读后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying，配上了一幅与学生生活密切相关的图画，在教学时我利用文本的插图：几个小朋友在野外放风筝，有各种各样的风筝……...
答：后鼻韵母读法教学视频如下：教学目标 学会后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying,读准音，认清形，正确书写。学习声母与ang eng ing ong组成的音节，能准确拼读音节。能正确朗读儿歌。体会学好拼音的作用，激发借助拼音识字的兴趣。教学重点：ang eng ing ong的认读、声母和后鼻韵母的拼读。切音...
答：16. 结合老师刚才的介绍有谁知道“题西林壁”是什么意思？17. 一年级写出5个鼻韵母是什么 18. 单韵母：a o e i u ü 19. an、en、in、un 、ün、ang、eng、ing、ong 鼻韵母：由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的韵母叫鼻韵母。20. 后鼻韵母：ang eng ing ong ...
网友评论：
袁贡15663718861：
如何写学前班拼音ang,eng两个拼音的教案 -
11286经巩
： 教材分析: 后鼻韵母“ang、eng、ing、ong”是拼音教学的最后一篇课文.课文为了让学生能读准“ang、eng、ing、ong”和整体认读音节ying.在每个后鼻韵母前都配一幅图和表明图意的音节.第一幅图是山羊,图下是“羊”的读音,借yá...
袁贡15663718861：
小学一年级前鼻音与后鼻音的区分教案 复习课 -
11286经巩
： 一、教学思路 汉语拼音作为识字、学普通话的拐棍,是小学语文第一册继入学教育之后的一个重要内容.但它的枯燥乏味总是给初入学的孩子带来很多学习上的困难.又因为我们受方言地区影响,最难发好前后鼻音,所以,后鼻音教学也是整个...
袁贡15663718861：
怎样上好一年级新编后鼻韵母ang.eng.ing.ong.的教案 -
11286经巩
： 一.内容选择要公道 选择公道的教学内容是备好课的条件,教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定.如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择....
袁贡15663718861：
拼音的当中en和eng怎么的来区分和读的?还有in的和ing的?主要是要读出来听的感觉要明显的不一 -
11286经巩
： en读恩 eng恩 声音向后一点,加重一些鼻音,就是eng了,比如生sheng、横heng、砰peng in读因 ing读英,
袁贡15663718861：
韵母是前鼻韵母的音节和韵母是后鼻韵母的音节分别是哪些 -
11286经巩
： 前鼻韵母:an en in un ün. 后鼻韵母:ang eng ing ong. 发音技巧: 1、发前鼻音的时候,-n前面的元音一般发音部位都比较靠前,如:an、en、in的发音中a、e的发音都比较靠前,发为前a,e发为中e,i本来就是舌尖前元音,发音就在前面,...
袁贡15663718861：
如何区分前鼻韵母和后鼻韵母的音节 -
11286经巩
： 首先要弄懂什么是前鼻韵母,什么是后鼻韵母.前鼻韵母是:an、 en 、 in 、un ün i后鼻韵母:ang 、 eng 、 ing 、 ong 那么凡是音节里的韵母是 an en in un ün 的 就是前鼻韵母的音节.音节里面的韵母是ang eng ing ong 的就是后鼻韵母.
袁贡15663718861：
小学语文的后鼻韵母有那些 -
11286经巩
： 后鼻韵母共有4个:ang eng ing ong.它们都以舌根浊鼻音-ng作为韵尾.ang的起点元音是后低不圆唇元音a,口大开,舌尖离开下齿背,舌头后缩,从后a开始,舌面后部抬起;当贴近软腭时,软腭下降,打开鼻腔通路,紧接着舌根与软腭接触...
袁贡15663718861：
前鼻音和后鼻音的区别技巧 -
11286经巩
： 前鼻韵母为an en in un ün,后鼻韵母为ang eng ing ong 前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点:一是阻碍部位不同,二是开口度大小不一样. 扩展资料: 鼻音:鼻腔在发声时起共鸣作用.鼻音为语音形成的一部分,鼻音程度的高低直接关系到语音质量的好坏.语音的辅音m、n、ng须经鼻腔发出.发音时,口腔气流通路阻塞,软腭下垂,鼻腔通气发出的声音.鼻音按发音方法分类的一类辅音.发音时,口腔中的气流通路被阻塞,软颚下垂,气流通过鼻腔.一般的鼻音也可以视为塞音的一种,因为发音的时候,气流通路被阻碍.有些发音方法会与鼻音混淆,例如半元音.当发生各种鼻腔或软腭的疾病时,正常的鼻音会出现变化. 参考资料:鼻音_百度百科
袁贡15663718861：
后鼻音的拼音有哪些 -
11286经巩
： 前鼻音:指拼音中以“n”结尾的,如:an、en、in un; 后鼻音:指拼音中以“ng”结尾的,如:ang、eng、ong、ing ; 平舌音:指拼音中以“z、c、s”开头的; 翘舌音:指拼音中以“zh、ch、sh”开头的 前鼻音与后鼻音有很大的差别了:前鼻音的尾音是n,后鼻音的尾音是ng 前鼻音发音结束舌尖是抵住上齿背的,后鼻音是舌根音 要抬起舌根.
袁贡15663718861：
前鼻韵母与后鼻韵母读音的区别 -
11286经巩
： 区别就是发音部位的不同了.发前鼻韵母音时,舌面和上颚接触的位置不同,也就是紧张部位不同. 后鼻韵母,紧张部位更靠后.前鼻韵母an\en\in\un\ün发音要点:先发前面一个韵母的音,再舌头上抬,抵住上齿龈,鼻子出气发音.后鼻韵母ang\eng\ing\ong发音要点:先发前面一个字母的音,接着舌根高抬,舌头后缩,舌尖抵住下牙床,鼻子出气(感觉音是从头顶冒出来的).
