向心力自制教具
答：这个可以用来探究向心力和什么因素有关。。尤其是第一个图，做起来简单。
答：照相机原理：照相机模型。效果相当好。还是彩色的呢！！看图。制作容易。
答：半径是指物体做圆周运动的轨道半径；如果是圆盘的话圆盘上的质点离圆心的距离即为半径，离圆心越远半径越大，角速度一样，线速度越大，向心力越大。
答：向心力优秀教案1 一、教学目标 1.物理知识方面: (1)理解匀速圆周运动是变速运动; (2)掌握匀速圆周运动的线速度、角速度、周期的物理意义及它们间的数量关系; (3)初步掌握向心力概念及计算公式。 2.通过匀速圆周运动、向心力概念的建立过程,培养学生观察能力、抽象概括和归纳推理能力。 3.渗透科学方法的教育。
答：1.教具与学具 飞机拐弯视频、花样滑冰转圈视频、地球绕太阳公转动画、轻绳牵引小球在光滑面上的实验小装置、自制的探究向心力与哪些因素有关的仪器、自制的橡皮泥纱布袋等。 2.教学策略 本课基于建构主义学习理论,具体以引导探究式教学模式为主,结合问题法、演示法、启发法、归纳法、多媒体辅助法等教学方法。 五、...
答：3.制作PPT。 【教学过程】 一、引入新课 演示实验:让物块在旋转的平台上尽可能做匀速圆周运动。 教师:物块为什么可以做匀速圆周运动?这节课我们就来研究这个问题。 (设计意图:从实验引入,激发学生的好奇心,活跃课堂气氛。) 二、新课教学 (一)向心力 1.向心力的概念 学生:在教师引导下对物块进行受力分析:物块...
答：【教具准备】 1、小球、细绳和光滑木板16套 2、小链球16对。 3、向心力演示器16台。 4、课件。 【教学过程】 一、引入新课 欣赏视频:我国选手赵宏博和申雪在06年冬奥会花样滑冰比赛中,以精彩表演获得金牌,为国争光。视频中申雪的运动可以近似看成什么运动?(学生回答:匀速圆周运动),其运动状态时刻改变的原...
答：做演示实验时,教师应想方设法自制教具、改造实验,并尽可能多地把演示实验变成学生实验,为学生提供参与动手的好机会,让学生轮流到讲台上边讲、边演示,激发学生学习的主体能动性。例如讲圆周运动、向心力时,把一个装有乒乓球的罐头瓶倒扣在讲台上,要求学生手拿倒置的瓶子且瓶口不能用任何东西挡住,连同瓶内的乒乓...
答：比如,笔者在上《牛顿第三运动定律》时,叫学生用左手拍右手,及用手掌压笔尖,感受反作用力;上《离心现象》时,用半个矿泉水瓶演示“水流星”及叫学生摇透明胶布,感受胶布粘力不足以提供向心力时产生的离心现象;上《自由落体运动规律》时,叫学生自己准备探究自由落体运动时的硬币和同样大小的纸片;上《重力》时,有个...
网友评论：
滕呢15222889202：
谁能提供一个有关向心力的物理小制作材料简单一些,最好是瓶子、吸管之类的. -
19688叔仇
：[答案] 拿根绳子绑块石头,手握绳子另一端甩动绳子,使石头做圆周运动,此时,石头受到的合力即是向心力.
滕呢15222889202：
风向标教具的制作方法 -
19688叔仇
： 制作风向标,可以测量风向,下面是风向标教具的制作方法: 1、准备好带橡皮的铅笔、两张卡纸、吸管、珠针、订书机.2、在卡纸上画一个三角形,一个正方形,并剪下.3、把正方形卡片用订书机订在吸管的一端,三角形卡片订在吸管的另一端.4、卡片订好后,用手指作为支点找到吸管的平衡点.5、把珠针插入平衡点后,再插入铅笔顶端的橡皮擦中.6、然后在纸盘中画上东南西北四个方向的英文字母的首字母.7、最后放上小指南针,把铅笔头插穿过纸盘并插入地面.
滕呢15222889202：
小学简易教具制作方法与实例 -
19688叔仇
： 如圆的面积教具制作: 1、取木板(不要太厚)也可用纸板代替. 2、做成圆形,把圆沿半径分成15等份. 3、取其中一份,再沿圆的半径平均分成2份. 此时,有14个整份,和2个半份. 4、取两条布条,把7个整份,分别沿圆的外周粘在其中一条布条上,再粘上1个半份. 5、另一条布条重复上面的操作. 6、把剩余的布条剪去. 这样,一个完整的圆的面积教具就做好了.
滕呢15222889202：
初中物理自制教具的意义和价值是什么,你的经验有哪些? -
19688叔仇
： 一、 弥补了商品教具数量上的不足. 农村中小学,商品仪器数量很少,绝大部分还是很多年以前陆续购置的,经过多年的损耗,折旧,一部分仪器已经不能实现其原有功能了.为了保证物理学科教学过程的生动性、形象化,发动师生自制教具...
滕呢15222889202：
初中物理自制教具~急急急急急急急急!!!~~ -
19688叔仇
： 万花筒看起来很奇妙,实际上很简单,万花筒的原理就是利用组成等边三角形的镜子面互相反射折射堆积在一角的碎彩色玻璃而形成规则的美丽图案,随着转动万花筒的通身,碎玻璃渣的流动随机变化出千奇百怪的美丽花型,所以顾名思义叫做...
滕呢15222889202：
急求初中物理自制教具的做法 -
19688叔仇
： 真空铃:用葡萄糖瓶加热后,塞上橡皮塞就可以.小孔成像:两个易拉罐,一个底部打小孔,中间用薄膜可做成.、 取一个玻璃瓶,配好一个插有玻璃管的胶塞.瓶内放入锌粒,倒入适量稀盐酸后,将瓶塞塞紧,把气球嘴套在瓶口的玻璃管上扎紧,不一会可看到气球被瓶内生成的氢气充起来,如图6.2-1所示.把充足氢气的气球从瓶口拿下来,再用线扎紧气球嘴,一松手,气球在空气的浮力作用下会飞向天空.
滕呢15222889202：
第8届自制教具比赛 求一个简单的制作的方法(物理) -
19688叔仇
： 制作一个太阳能发电实验示教板. 一.取材: 1、准备40个光电池. 2、接线柱2个. 3、2mm*200mm*180mm塑料板1块. 4、连接导线适量. 二.制作: 1、把光电池整齐地安装塑料板上. 2、每10个串联,共串联4组. 3、再串联后的4组光电池并联. 4、最后把引线和接线柱联接起来.
滕呢15222889202：
如何巧用自制教具增强教学效果 -
19688叔仇
： 一、 自制教具不仅将重难点顺利突破,而且成为课堂上的亮点 在物理教学中,很多重点和难点知识的生成仿佛只能讲或者借助于仿真实验才能完成,如果能自制教具,设计演示实验,不仅能顺利突破重难点,而且能极大的增强教学效果. 北...
滕呢15222889202：
中学物理自制教具 -
19688叔仇
： 自制教具文字说明 一.教具名称 : “简易圆规” 二.简单制作 :1 设计意图 在讲述尺规作图时,为了使作图步骤更规范、效果更准确,从而让学生易接受、易理解;并能准确作图.2 设计步骤 首先,拿一根粉笔(颜色据情况可自选),把它从中间段开,取其上部;然后准备一根稍长的细线,将其绕在所选粉笔的中间部位,并曳紧;最后将线系牢,使其成为一个整体,便做成了一个“简易圆规”.三. 教具特点: 这个教具设计具有简单性、易行性、实用性,操作起来方便、可行,把抽象的数学知识直观化.能够调动学生的学习兴趣,促使学生在动手中学到新知识.四. 教具用途: 该教具用于角平分线的性质 五. 运用对象: 八年级学生
滕呢15222889202：
能提供一个初中物理自制教具的做法吗? -
19688叔仇
： 取一个玻璃瓶,配好一个插有玻璃管的胶塞.瓶内放入锌粒,倒入适量稀盐酸后,将瓶塞塞紧,把气球嘴套在瓶口的玻璃管上扎紧,不一会可看到气球被瓶内生成的氢气充起来.把充足氢气的气球从瓶口拿下来,再用线扎紧气球嘴,一松手,气球在空气的浮力作用下会飞向天空. 【注意事项】 将盐酸倒入瓶里时,注意不要把盐酸洒出瓶外或粘附在瓶口处.以免烧伤手和烧坏其他接触物.本自制教具可辅以“浮力”部分的物理实验教学.
