向老师问好向国旗敬礼
答：这句话写出了同学们在学校愉快的心情，对老师的尊重，对祖国的热爱。
答：向同学打招呼，向老师问好，向国旗敬礼 向电脑打招呼，向手机问好，向互联网敬礼 向王者打招呼，向手机问好，向坑货敬礼
答：我祝福我的祖国更加繁荣昌盛！8.祖国，一个多么美好的词。我们的祖国用自己几十年的乳汁养活了我们千千万万的人，她的名字就叫中国。经过几十年的风吹雨打,让我们这一家人更和谐，所以才会创造出现在繁荣昌盛的中国，谢谢您，祖国母亲，我们向您致敬，祖国母亲！9.国旗，我们向你敬礼。
答：同学们向在校园里舞蹈的小花打招呼。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。这还是一个排比句式。用三个“向”字写了同学们“打招呼”、“问好”、“敬礼”，表现出他们很有礼貌。仿写：（1）满园的菊花灿烂地开着，向太阳微笑，向风儿点头，向蜜蜂问好。（2）...
答：写出了同学们尊敬老师。《大青树下的小学》是部编版小学三年级上册中的一篇课文，描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。课文按上学的路上、来到学校、上课、下课、文末点题为顺序描写，充分体现了学校的美丽、团结和充满欢乐，一个“情”字贯穿全文。
答：12018-10-30 在Y和 v 和 33 热心网友2019-12-22 我们向动物园里的熊猫打招呼,向小狗问好,向猴子玩耍。1 蓝蓝的天空509 LV.22019-12-21 同学们向在校园欢唱的小鸟打招呼向敬爱的老师问好向飘扬的五星红旗敬礼 2 热心网友 2019-12-21 老师在向同学们问好，向小树招手，向小苹微笑。
答：同学们在向校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好。想高高漂亮的国同学们在向校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好。想高高漂亮的国旗敬礼。可以说啊，小鸟在向天空打招呼。想大山问好。高高的白云敬礼。
答：1、同学们向在教室外飞翔的小鸟招招手，向亲爱的同学问好，向冉冉升起的太阳鞠躬。2、园工向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向花花草草敬礼。3、学子们向在校园里欢唱的杜鹃打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。4、老师们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向亲爱的同学们问好，...
答：向世界说和平
答：同学们在校园里向(欢快的)小鸟打招呼，向(尊敬的)老师问好，向(令人自豪的)国旗敬礼。仿句特点：句式就是句子的结构方式。对于句式，可以从两个角度来理解。一是句子的类别：句子包括单句和复句两大类；单句又有非主谓句和主谓句，复句又有多种类型。二是修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地...
网友评论：
庾例18680596587：
向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼,向(接着怎么写)? -
54196秋蓓
：[答案] 向含辛茹苦的妈妈拥抱,向挥汗如雨的农民伯伯握手,向可亲可敬警察叔叔致敬,向辛勤的清洁工阿姨感谢.(够了吧……)
庾例18680596587：
同学们,向小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.(仿写句子)怎么仿写? -
54196秋蓓
： 清晨,同学们走在校园里,脸上洋溢着笑容,向欢快的小鸟打招呼、向敬爱的老师问好
庾例18680596587：
同学们向校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼这句话是什么意思 -
54196秋蓓
： 意思是同学们热爱学校,有礼貌,而且热爱祖国. 排比句(Parallelism sentence),指使用排比修辞方法,把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子.有时候两个句子或以上的并列句子也...
庾例18680596587：
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.(仿写) -
54196秋蓓
： 1、同学们向在操场便摇曳的花朵打招呼,向亲爱的朋友问好,向敬爱的老师微笑. 2、同学们向在校园里舞蹈的小花打招呼,向亲爱的同学问好,向挺拨的大树敬礼. 3、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向大自然天空鞠躬. 4、同学们向在教室外飞翔的小鸟招招手,向亲爱的同学问好,向冉冉升起的太阳鞠躬. 5、园工向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向花花草草敬礼.
庾例18680596587：
同学们向在校园里欢唱的小鸟招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.(缩句) -
54196秋蓓
： 同学们向在校园里欢唱的小鸟招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.(缩句) 缩句:同学们向小鸟招呼,向老师问好,向国旗敬礼. 无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的“主干”,主干也就是主语-谓语-宾语.换句话说,“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分. 扩展资料: 缩句的步骤: 1、弄懂句子的意思; 2、标出应留词语(主干和必须保留的枝叶); 3、检查对错优劣.如“这气魄宏伟的工程在世界历史上是伟大的工程”这句话中,“在世界历史上”作状语,要删掉.“气魄宏伟”是修饰词,也要删掉.“伟大的”作定语,但在此句中是必要成分,要保留.所以缩为“这工程是伟大的工程”.
庾例18680596587：
三年级语文造句子向小鸟打招呼,向老师问好,向国旗敬礼,向什么补充 -
54196秋蓓
： 向祖国敬礼
庾例18680596587：
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼作用什么修辞手法 -
54196秋蓓
： 采用的是排比的修辞手法. 三个“向”字连用 构成排比句式. 写出了校园的美好和一片生机勃勃的景象.
庾例18680596587：
什么向什么打招呼向什么问好向什么敬礼 -
54196秋蓓
： 同学们向小鸟打招呼,向老师问好,向国旗敬礼
庾例18680596587：
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼向敬爱的老师问好向高高飘扬的国旗敬礼这句话是用的什么修辞手法 -
54196秋蓓
： 排比的修辞手法.运用排比,写同学们进入校园后的礼貌动作,表达了学生的懂事礼貌.排比作用: 排比往往给人以一气呵成之感,节奏感强,增强语言气势,加强表达效果,多用于说理或抒情.用排比说理,可以把论点阐述得更严密,更透...
庾例18680596587：
同学们向在校园里欢畅的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼.仿写一句话 -
54196秋蓓
：[答案] 1、无论走到天涯海角,国旗永远在我心中. 2、五星红旗迎风飘扬,胜利的歌声多么嘹亮. 3、生命因道德而精彩,国人因红旗而骄傲. 4、我举起我的手,庄严宣誓:我将忠于祖国,报效祖国. 5、五星红旗红的似血,染红了天空,染红...
