听听+秋的声音多音字
答：1、听听，走近秋，走近这辽阔透明的音乐厅 “音乐厅”指秋天的大自然。用“音乐厅”来比喻秋天的大自然，说明秋天的大自然中有许多动听的音乐，值得我们去欣赏，去感受，去热爱和赞美。2、秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。这里运用了排比的修辞...
答：《大自然的声音》多音字有：呢、曲、乐。一、呢[ne]的中文释义如下：1、用在疑问句（特指问、选择问、正反问）的末尾，表示疑问的语气。2、用在陈述句的末尾，表示确认事实，使对方信服（多含夸张的语气）。3、用在陈述句的末尾，表示动作或情况正在继续。4、用在句中表示停顿（多为对举）。二、...
答：7.《听听,秋的声音》 (1)易错音: 前鼻音:振、吟 (2)理解词语: 近义词法理解: 歌韵(歌吟) 叮咛(叮嘱)道别(告别) (3)秋的声音有哪些? 大树:道别的话音 蟋蟀:告别的歌韵 大雁:暖暖的叮咛 秋风:丰收的歌吟 (4)仿写第1-2节。 听听, 秋的声音, 石榴咧开了嘴, “啪啪”, 是和大家报告丰收的喜讯。
答：汇报内容。你是想看看秋的颜色?还是想闻闻秋的味道?还是听听秋的声音呢? (三)按照自学要求学习24自然段。 1.选择喜欢的部分组成小组学习。 2.推选出组长分配学习任务,可以用以下方法自学: (1)美美地读一读。 (2)画一画(根据课文的句子画一画) (3)演一演(根据课文的内容发挥想象,自由创编。) 3.生汇报...
答：人教版三年级语文上册教案第一单元 1我们的民族小学2金色的草地3爬天都峰4槐乡的孩子◎语文园地一第二单元 5灰雀6小摄影师7奇怪的大石头8*我不能失信◎语文园地二第三单元 9古诗两首10风筝11秋天的雨12*听听,秋的声音◎语文园地三 ※古诗两首《夜书所见》《九月九日忆山东兄弟》第四单元 13花钟14蜜蜂15玩...
答：1.多媒体显示一年四季从春到夏到秋到冬的风景。声屏显示课文朗读。学生听读,初步感知文意。2.教师提示需要积累的词语。多媒体显示:3.学生读课文两遍,然后根据要求,快速准确地筛选信息,整体把握文意。多媒体显示阅读要求如下:(1)什么叫物候?什么叫物候学?(2)物候观测对农业有什么重要意义?(3)决定物候现象来临...
答：1、爱读书的你,不妨阅读第12课那首描写秋天的小诗《听听秋的声音》; 2、爱习作的你,不妨写写你眼中的秋雨、秋色; 3、爱绘画的你,不妨画一些秋天的景物; 4、爱唱歌的你,不妨创编歌词,改编《小雨沙沙》,唱给大家听; 5、爱文学的你,不妨收集、摘录一些描写秋天的词句; 6、爱观察的你,不妨和爸爸妈妈到野外去...
答：过渡:在你们的帮助下,秋天变得更美丽了,秋天的雨真是一盒五彩缤纷的颜色,秋天的雨还有香甜的气味和好听的声音呢,分别藏在课文的三四自然段,自由读一读自己喜欢的部分。(二)教学第三、四自然段1、体会“气味的香甜”。秋天的雨不但有五彩缤纷的颜色,还藏着许多好闻的气味呢。(板书:藏着气味)谁愿意给大家读一读...
答：.多听听身边孩子们的声音,也许能有所长进。 .知识是不分年龄,不分界限的 我们在平常阐明自己道理时也该像两小儿一样有根有据,用道理说明问题。编辑本段注释 日:太阳、日头。 东:到东方、去东边。 游:游历,游学,游玩 辩斗:争辩。 辩:辩论;斗:争斗。 其:代词,代"辩斗"这件事情。 故:原因,缘故。 以:...
答：甲:汉语里多音字太多了!好多字都有两个读音,一不留神就念错。乙:是吗?甲:比如咱俩说相声。“说相声”三个字,就有两个是多音字:“说”字还有一个读音念shuì,“相”字又念xiāng,“声”字还要念轻声,要是不懂啊,就念成“shuì xiāng shēng”了,你说人家能听懂吗?乙:是听不懂。甲:不光听不懂,有时候...
网友评论：
幸时17747582429：
三年级课文听听秋的声音,哪一句是比喻句 -
30735宋卓
： 《听听秋的声音》一文中的多音字如下:撒撒 [sā]~手.~网.~谎.撒 [sǎ]~种.~播.好好 [hǎo]~人.~汉.好 [hào]~奇.~色.扇扇 [shàn]~子.~坠.扇 [shān]~动.
幸时17747582429：
听听,秋的声音共有几种声音,分别是是什么声音 -
30735宋卓
： 秋的声音一共有4种声音,分别如下: 一、大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音. 二、蟋蟀振动翅膀,“嚁曜”,是和阳台告别的歌韵. 三、一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛. 四、一阵阵秋风掠过田野,送来一片风收的歌...
幸时17747582429：
用 “听听秋的声音”下面的应该怎么写? -
30735宋卓
： 听听,秋的声音,柏树摇了摇身体,哗,哗,哗.是和树皮问号的声音.1、听听,秋的声音,听听,秋的声音,蚂蚁正在匆匆的搬粮. 嗨,嗨,嗨.是准备储藏粮食的声音.2、听听,秋的声音,松鼠正在搬粮食. 嗨呦,嗨呦,嗨呦.是准...
幸时17747582429：
按照这个格式写. 听听秋的声音, - ----, “---”------. 写三个. -
30735宋卓
： 听听 秋的声音 蜜蜂扇动翅膀 “嗡嗡” 是和花朵告别的声音
幸时17747582429：
听听秋的声音里面有几个小杰? -
30735宋卓
： 《听听秋的声音》一共有四小节,写了四种声音.分别是: 1.风吹落叶的声音 2.蟋蟀的声音 3.秋风吹过田野的声音 4.谷粒落地的声音
幸时17747582429：
用 听听秋的声音, - -------- - ----------- -
30735宋卓
： 听听, 秋的声音, 蓝天打了个哆嗦, “沙沙”, 是秋姑娘送给大地的乐曲.听听, 秋的声音, 柳树摇摇辫子, “哗哗”, 是柳叶告别夏天的话音.听听, 秋的声音, 稻子摇摇脑袋, “哗哗”, 是大地送来丰收的歌曲.听听, 秋的声音...
幸时17747582429：
请问三年级语文第七课中,秋的声音除了唰唰,㘗㘗,还可以从哪些词语中听到 -
30735宋卓
： 还可以从词语:＂叮咛、歌吟＂中听到. 《听听,秋的声音》这首诗描写了四种具体的声音: 1、大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音. 2、蟋蟀振动翅膀,“蠷蠷”,是和阳台告别的歌韵. 3、一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛. 4、一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟.
幸时17747582429：
仿写听听秋的声音...... -
30735宋卓
： 秋的声音, 蜜蜂扇动翅膀, “嗡嗡”, 是和花朵告别的声音.听听 , 秋的声音, 石榴露出笑脸, “啪啪”, 是对秋姑娘的问候.一只只燕子追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛; 一阵阵秋风掠过果园, 送来一片丰收的歌吟.听听, 走进秋, 走进这五彩缤纷的演奏厅, 你仔细地去欣赏这秋的奏鸣.秋的声音, 在每一个红红的苹果里, 在每一片绚丽的花瓣上, 在每一滴晶莹的露珠里, 在每一朵绽放的秋菊里.听听, 秋的声音, 从远方匆匆地跑来, 又向远方匆匆地离去 . 听听, 我们听到了秋的声音.
幸时17747582429：
听听秋的声音怎么防写? -
30735宋卓
： 蜜蜂扇动翅膀,“嗡嗡”,是和花朵告别的声音.听听 ,秋的声音,石榴露出笑脸,“啪啪”,是对秋姑娘的问候.
幸时17747582429：
课文听听秋的声音中写了几种声音有什么感受 -
30735宋卓
： 听听, 秋的声音, 大树抖抖手臂, “刷刷”, 是黄叶道别的声音. 听听, 秋的声音, 蟋蟀振动着翅膀, “**”, 是和阳台告别的歌韵. 一排排大雁追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛; 一阵阵秋风掠过田野, 送来一片...
