听听+秋的声音表达了

  • 听听秋的声音体现了什么表达什么
    答:听听秋的声音一文作者抓住了秋天的刮刮的一些声响,用简明的语言,体现了秋天景物的动态,表达了诗人对秋天的喜爱之情。《听听,秋的声音》是人教版小学语文部编版三年级上册第二单元第7课的课文,作者是毕国瑛,由梓君参与录制;这篇课文是一首现代诗,课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语...
  • 听听,秋的声音,表达了什么感情
    答:把“刷刷”的落叶声说成是道别的话音,表现了黄叶依依不舍的心情。听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音。 听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“㘗㘗”,是和阳台告别的歌韵。 一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌...
  • 听听秋的声音表达了作者对秋天的什么之情
    答:《听听,秋的声音》表达了作者对秋天的赞美之情,作者抓住了秋天的刮刮的一些声响,用简明的语言,体现了秋天景物的动态,表达了诗人对秋天的喜爱之情,原文如下:听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“㘗㘗”,是和阳台告别的歌...
  • 听听秋的声音表达了作者对秋天的什么之情
    答:听听秋的声音表达了作者对秋天的赞美之情。原文如下:听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的声音。听听,秋的声音,蟋蟀振动着翅膀,“__”,是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。听听,走进秋,走进这辽阔的音乐...
  • 听听秋的声音抒发了作者对秋天的什么之情
    答:表达了诗人对秋天的喜爱之情。听听,秋的声音,一阵阵秋风吹来“呼呼”,是和天空告别的话音。听听,秋的声音,一只只小燕子向南飞去,“叽叽”,是和北方告别的歌韵。听听,秋的声音,一片片叶子落下,“哗哗”树告别的话音。听听,秋的声音,菊花慢慢绽开笑脸,“呵呵”,是与秋天亲吻的话语。
  • 《听听,秋的声音》表达了作者什么样的感情?
    答:诗人通过歌颂秋天的壮美,表达了他的乐观情绪和昂扬奋发的进取精神。这首诗感情真挚动人,虽是在萧瑟的秋天所作,却少了些淡淡的哀愁,而是一语道破“秋日胜春朝”,诗人一反常态,折射出诗人豪迈自负的心境,被贬朗州后的他丝毫没有悲哀、怅惘,在这天高云淡、鹤群南飞的秋日,却把诗情引向碧蓝的...
  • 诗歌《听听,秋的声音》表达了作者怎样的感情
    答:表达了作者爱秋天的感情,把秋天比喻成一首歌曲
  • 听听秋的声音描写了什么
    答:感受到秋天丰富的情感和氛围,表达了对秋天的热爱和赞美。《听听秋的声音》诗歌内容是“听听,秋的声音,雨点落在叶子上,答答,是雨点打鼓的声音。听听,秋的声音,小溪流下大山,哗哗,是秋姑娘的歌韵。听听,秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去,听听,我们去听秋的声音。”
  • 听听秋的声音 中心思想是什么
    答:这篇课文通过介绍灰尘的作用,揭示出一个深刻的哲理:事物往往都具有两面性,只有正确的认识他们,才能趋利避害,造福人类。这篇课文是一首现代诗,课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。《听听秋的声音》教学建议 1、有感情地朗读是学习诗歌的很好方式。在对诗歌的音节美的...
  • 听听秋的声音中心思想是什么
    答:表达对秋天的喜爱。根据查询《听听秋的声音》显示,课文全篇赞美秋天,秋天贯穿全文,抒发了作者喜爱秋天的感情。中心思想,是作者在文章中要表达的贯穿全文的核心,是提纲挈领的道理。

  • 网友评论:

    笪易17077783381: 听听,秋的声音(2018年毕国瑛所著的现代诗) - 百科
    40621纪福 : 《听听,秋的声音》表达了作者对秋天的赞美之情,作者抓住了秋天的刮刮的一些声响,用简明的语言,体现了秋天景物的动态,表达了诗人对秋天的喜爱之情,原文如下: 听听,秋的声音, 大树抖抖手臂,“唰唰”, 是黄叶道别的话音. ...

    笪易17077783381: 诗歌《听听,秋的声音》表达了作者怎样的感情 -
    40621纪福 :[答案] 作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天.

    笪易17077783381: 听听,秋的声音.作者对秋天的什么之情 -
    40621纪福 : 表达了作者对秋天的喜爱与赞叹之情.

    笪易17077783381: (听听,秋的声音)一文作者抓住秋天什么的一些声响,用什么的语言,体现了秋天景物的什么,表达了诗人对 -
    40621纪福 : 听听,秋的声音一文作者抓住了秋天的刮刮的一些声响,用简明的语言,体现了秋天景物的动态,表达了诗人对秋天的喜爱之情,原文如下: 听听,秋的声音, 大树抖抖手臂,“唰唰”, 是黄叶道别的话音. 听听,秋的声音, 蟋蟀振动翅膀,...

    笪易17077783381: 三年级上册语文第12课听听,秋的声音的这首诗表达了作者什么样的思 想感情 -
    40621纪福 : 这个的话,个人认为最好的方式就是你结合当时作者的时代背景以及生活经历去更好的理解他写这篇文章的感情是最好的,如果你能够做到身临其境的去理解作者的思想感情就会发现作者为什么会有如此这般的感情了,希望我的回答可以帮到你,可以的话麻烦采纳一下答案,谢谢

    笪易17077783381: 听听秋的声音中第一段和第二段这两节诗是从什么方面来写秋的声音,表达出作者对秋的什么之情 -
    40621纪福 :[答案] 运用拟人的修辞手法,是从大树和蟋蟀来写秋的声音,表达作者对秋的喜爱和赞美之情.

    笪易17077783381: 听听秋的声音用诗的形式,体现了什么,赞美了什么 -
    40621纪福 :[答案] 听听秋的声音用诗的形式,体现了秋天景物的美好,赞美了秋天.

    笪易17077783381: 听听秋的声音表达了作者对秋天的什么之情 -
    40621纪福 : 植物动物景物收获里谢秋的声音,当然是喜爱之情

    笪易17077783381: ,听听秋的声音 从几方面写了秋天的声音 -
    40621纪福 :[答案] 落叶、蟋蟀抖动的声音、大雁、秋风吹过田野的声音、每一片叶子里、在每一朵花里、在每一滴水里、在每一颗展开的谷粒里.

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