听评课书籍推荐
答：5、《听程红兵老师说课评课》这本书可谓是解决当下课堂问题的“及时雨”。作者围绕说课和评课两个方面,针对一个好的课堂如何研磨与运行,以及如何激发课堂中的师生智慧,分析课堂模式,研究课堂标准,探讨课堂的共性和个性,并通过援引大量的观课和评课的具体案例,向我们呈现了一个好的课堂、一个智慧的课堂应该有的样子,一...
答：教师教学用书【初中语文】https://pan.baidu.com/s/15H1Ju9IvyGe-fV33c9nHcg ?pwd=atu2 提取码: atu2 教师教学用书【初中语文】|七年级下册.pdf|七年级上.pdf|九年级下册.pdf|九年级上册.pdf|八年级下册.pdf|八年级上册.pdf
答：《天才班主任的绝招》一书充分展现出许多优秀班主任这样的教育大智慧,从班主任自我管理的绝招、班级管理的绝招、学生管理的绝招三方面展示卓越的教育智慧。值得广大教师和班主任细细品味,且值得学习、借鉴。 一花一世界,一叶一菩提。每个学生都一个独一无二的生命,每个鲜活的生命都是一个完整、丰富、多彩、拥有无限可能...
答：3.《幼儿园备课·说课·听课·评课》俞春晓等著 中国轻工业出版社2015年12月出版 内容简介：在教学实践中，会备课、说课、听课、评课并从中受益的教师真的不是很多。本书的这四位作者均是在一线工作多年的骨干教师、特级教师，她们结合自己的教学经验，通过大量的实践案例，把备课、说课、听课、评课的方...
答：19.沈毅，崔允漷主编《课堂观察：走向专业的听评课》华东师范大学出版社，2008年10月1日 20.陈大伟著《怎样观课议课》四川教育出版社，2006年4月1日 21.赵国忠主编《教师的秘密书架——名师与读书不得不说的秘密》南京大学出版社，2012年7月1日 22.(苏)苏霍姆林斯基著《给教师的建议...
答：《课堂观察——走向专业的听评课》一书,它是教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“素质教育课程评价体系研究”研究成果之一,它是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“基于理论与实践对话的教学创新研究”研究成果之一,它是华东师范大学“985工程”二期哲学社会科学“教师教育理论与实践”创新基地建设成果之一。书中...
答：所以我们语文老师除了平时有意识地纠正这些错误的思想外,还可尝试以下的方法:第一,同步推荐书籍。在语文教学时,当学完一篇课文后,教师可根据实际情况,向学生推荐同类的或同作者的作品。例如:教学《冬阳.童年.骆驼队》时,结合课文中的“就这样,我写了一本《城南旧事》”一句话和课后的资料袋,推荐学生读《城南旧事...
答：徐杰老师在《精致语文：听徐杰老师评课》一书中，呼吁让课堂活动真正成为提高学生语文素养的土壤。他在品评黄厚江老师的课例后，建议我们在语文课堂上，组织这样四种语文活动：组织“语文”的活动，让学生穿行在语言文字之中；组织“立体”（多层次多角度）的活动，让学生在文本中来来回回地走；组织“共生...
答：第一单元：理解观课议课变化不能“只是用了多媒体”什么是课堂教学研究的“算”例说“观”课例说“议”课假如不是“评课”而是“议课”附：我的一次教研活动经历课的研究少“评”为好附：一次追悔莫及的评课围绕课堂上的事实和现象观课议课观课议课与听课评课并行不悖“评课”“磨课”和“议课”附...
答：这个公式很有借鉴意义,年轻教师可以通过观看教学录像、总结教学实录的方式来对自己进行审视和批判,从而积累教学经验;并且可以根据书本理论、他人经验、课堂实践效果来进行自我反思,有反思方能进步。 陈老师所提出的“观课议课”与我们熟悉的“听课评课”是有很大区别的。“观课议课”主要适用于日常的教研和教师培训活动,...
网友评论：
宰帖19555921834：
教师应该读哪些书求解答 -
50290强美
： 你们好!》阿莫纳什维利《教育漫话》约翰·洛克《大教学论》 夸美纽斯《爱弥尔》(上下)卢梭《做人的故事》苏霍姆林斯卡娅 编《新课程教学问题与解决丛书》(包括以下5本)杨九俊主编《教学组织策略与技术》《教学现场与教学细节》...
宰帖19555921834：
好书推荐作文400字《我会听课我怕谁》 -
50290强美
：自从读了《我会听课我怕谁》,我发现了,听课原来也有技巧,听课原来也是一件快乐事!这就是在胡小闹身边发生的,胡小闹是一个爱动脑筋的好学生,他的主意可帮了不少人呢! ...
宰帖19555921834：
成都最好的教育书店在哪里? -
50290强美
： 教育理论书籍,建议到四川大学里面的书店里面买,种类比较多, 具体位置:川大望江校区内,附小旁边
宰帖19555921834：
如何学会听课? -
50290强美
： 讲课是教师课堂教学的主要手段,听课是学生课堂学习的主要方式.学生时代是人生的黄金时代,在这个黄金时代里,学生的大部分宝贵光阴是在课堂里度过的,按每周5天,每天上6节课计算,一学期20周,就要上600节课,一年要上1200节课...
宰帖19555921834：
浅谈怎样发挥骨干教师的引领作用 -
50290强美
： 冯坡中心小学 潘叶丹能有幸参加这次的骨干教师培训,我感到非常高兴,这意味着我以往的工作得到了肯定,也意味着今后的担子更重了.这是一个新的起点,在以后的教学路上我还将继续努力,提高自己的教育教学水平,提高自己的素质修养...
宰帖19555921834：
如何提升教师的专业素养 -
50290强美
： 教师专业素养主要由四个部分构成:即专业精神、专业知识、专业能力和专业实践. 教师的专业精神具体包括教育理念、专业态度和师德.教师专业知识主要包括学科知识、实践知识和教育类知识.教师的专业能力主要包括:教学能力(教学设...
宰帖19555921834：
培训英语老师的书
50290强美
： 无论你是初为人师的新手还是经验丰富的老教师,看书是需要的.下面是由我给大家带来关于英语老师必读的优秀书籍,希望对大家有帮助!英语老师必读的书籍 1、初中...
宰帖19555921834：
意趣英语实验学校培训
50290强美
： 教师发展研修计划1 促进教师专业发展是当今教育的一个热门话题,这不仅是教育行... 努力学习英语专业知识,提高自己的听说能力,认真阅读有关书籍,提高英语教学理...
宰帖19555921834：
推荐!关于小学语文说课有帮助的书! -
50290强美
： 以前老师和我们都是用《课课通》的,虽不是名家写的,但什么讲解和课后习题答案都有
宰帖19555921834：
小学信息整合课
50290强美
： 信息技术与小学英语课程整合下的扬长与补短 请见http://www.studa.net/jiaoxue/070127/15041550.htmlhttp://www.studa.net/jiaoxue/070127/15041550-2.html 信息技术与小学英语课程整合的策略 请见http://hi.baidu.com/qinls/blog/item/14aaa72f961f0d3b1f308994.html小学英语课程与信息技术整合的思考 请见http://ybzxx.nhedu.net/uploadfile/200611693549643.doc
