吴兴杂诗的参考作文
答：题目 吴兴杂诗① 作者 阮元(1764--1849)字伯元，号芸台。江苏仪征人。乾隆五十四年(1789)进士，曾官湖广、两广、云贵总督，迁体仁阁大学士。卒后谥文达。平生以治经学考据著名，编梓甚多。文崇骈丽，诗出入中晚唐和两宋。有《揅经室集》。内容 交流四水抱城斜，散作千溪遍万家②。深处种菱浅种...
答：第二 对于理科生与文科生中不是顶尖的 来说 题目会让他们在高考作文上失色不少 对于知识面 阅读能力 理解能力 分析能力都有很有考验。第三 要写好这篇作文 首先要理解材料的意思 给定的吴兴杂诗 大概意思是 四条河水（绕着吴兴）流啊流，河水散化成小溪啊滋润我们万户千 家，（住在附近的人啊)...
答：“阅读下面这首诗，根据要求作文。吴兴杂诗 清：阮元 交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800字。”注意！它问的是蕴含的哲理引发了什么思考。所以你偏题了，很显然。该诗的末...
答：材料作文，由清朝的阮元写的一首哲理诗《吴兴杂诗》引发自己的感想。题目如下：吴兴杂诗(清)阮元 交流四水抱成斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。这首诗蕴含的哲理引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章。题材不限，不少于800字。分析： 材料作文。材料是...
答：雏菊选择了秋野，腊梅选择了寒冬，泉水选择了山涧，我选择了心中的那一泓清泉。——题记 贾平凹曾写道：“人生得也罢，失也罢，悲也罢，喜也罢，最重要的是心中的那一泓清泉不能没有月辉。”此言得之，在面临选择时，我们应循着心的方向，让皎洁的月辉永远照着心中的那一泓清泉。正如《吴兴杂诗》里所...
答：吴兴杂诗(清)阮元 交流四水抱成斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。这首诗蕴含的哲理引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章。题材不限，不少于800字 我认为不算走题，这首诗不就是反映一种惬意的生活状态啊。这应该是个开放性的题目，言之有理即可得，...
答：第二 对于理科生与文科生中不是顶尖的 来说 题目会让他们在高考作文上失色不少 对于知识面 阅读能力 理解能力 分析能力都有很有考验。第三 要写好这篇作文 首先要理解材料的意思 给定的吴兴杂诗 大概意思是 四条河水（绕着吴兴）流啊流，河水散化成小溪啊滋润我们万户千 家，（住在附近的人啊)...
答：“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”这首诗通过写江南水乡的优美风光说明了一个道理：人们做任何事情都要从实际出发，在尊重客观的基础上因地因时制宜的去利用它，充分优化的各种资源，做到物尽其才，人尽其用。你可以从这一方面去考虑立意 ...
答：第二 对于理科生与文科生中不是顶尖的 来说 题目会让他们在高考作文上失色不少 对于知识面 阅读能力 理解能力 分析能力都有很有考验。第三 要写好这篇作文 首先要理解材料的意思 给定的吴兴杂诗 大概意思是 四条河水（绕着吴兴）流啊流，河水散化成小溪啊滋润我们万户千 家，（住在附近的人啊)...
答：本诗通过写江南水乡的优美风光说明了一个道理:人们做任何事情都要从实际出发,因地制宜,按客观规律办事,物尽其用。“深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花”,不能形而上学地搞“一刀切”和绝对化。
网友评论：
封和15613965177：
《吴兴杂诗》写一篇作文这首是蕴含的哲理,引发怎么样 -
6076姓萍
： 《凡事,适可而行后适可而止》 凡事,适可而行后适可而止. 当然,止于至善,是每个人最希望看到的结果.不管是偏远乡村的农夫,渔夫还是繁华都市的工人,高管,都在为这快节奏的社会发展打着合谐的节拍. 然而,富士康的兄弟姐妹,却因...
封和15613965177：
吴兴杂诗.怎样写作文? 交流四水抱城斜 ,散作千溪遍万家 .深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花. -
6076姓萍
：[答案] 1:这是一首画面感很强的诗.交流的水在城斜处四处散流,流向千家万家.千家万户靠此种在深处种菱, 不深不浅处种荷花,浅种稻.诗人为村中的和谐美好之景而感慨,为人民栽种位置的合理的智慧而感叹. 2:普遍认为的道理:本...
封和15613965177：
高分悬赏,急求用阮元的《吴兴杂诗》写一篇议论文. -
6076姓萍
： 清代阮元的《吴兴杂诗》:交流四水抱城斜,散作千溪遍万家.深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花.头两句刻划的正是河流水系的分形特征.“交流”、“斜”或多或少已透露出作者对水系不规则性、复杂性的观察和感受,是对整形几何观...
封和15613965177：
由吴兴杂诗写一篇作文 -
6076姓萍
： 这是上网找到的资料,你要认真看,应该会有帮助.作文要自己写的,你有什么感想就如实写出来吧.听—— 语文老师咋破题“既然是根据哲理来写思考和联想,就首先要探究它的哲理.”深深浅浅的水域里种着菱角、水稻、荷花,看似描写风...
封和15613965177：
高考作文,《吴兴杂诗》可以怎么立意 -
6076姓萍
： “交流四水抱城斜,散作千溪遍万家.深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花.”这首诗通过写江南水乡的优美风光说明了一个道理:人们做任何事情都要从实际出发,在尊重客观的基础上因地因时制宜的去利用它,充分优化的各种资源,做到物尽其才,人尽其用. 你可以从这一方面去考虑立意
封和15613965177：
《吴兴杂诗》这首诗蕴含的哲理,引发了你怎样的思考或联想?请根据你?
6076姓萍
： 本道作文题选用清代经学家阮元的《吴兴杂诗》作为材料,要求考生根据诗中哲理引发的思考联想进行写作.诗作出自功力极深的大家之手,其深厚的经学造诣潜蕴于对江...
封和15613965177：
按这首古诗,求一篇作文
6076姓萍
： 在一个宁静的小镇里,周围的房子都充满着古老的历史气息,房子的有碌水环绕周围,好像宁静中又夹杂着些许温暖的气息.莫名的,心里有又多了几分宁静.霎时间感到了一中温暖的幸福....是啊我们长久以来都执着于追求或者名利或者...
封和15613965177：
2010年湖北省语文高考作文 -
6076姓萍
： 2010年普通高等学校招生全国统一考试安徽省语文作文题为:根据《吴兴杂诗》这首清代哲理诗引发的思考和联想写一文,诗歌体除外.请根据你的思考或联想写一篇文章.题材不限,不少于800字.《吴兴杂诗》作者为清代阮元(1764--1849)字伯元,号芸台.江苏仪征人.乾隆五十四年(1789)进士,曾官湖广、两广、云贵总督,迁体仁阁大学士.卒后谥文达.平生以治经学考据著名,编梓甚多.文崇骈丽,诗出入中晚唐和两宋.有《揅经室集》.《吴兴杂诗》交流四水抱城斜,散作千溪遍万家.深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花.
封和15613965177：
今年的高考作文题,“交流四水抱城斜,散做千溪遍万家,深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花 ”怎样来作文? -
6076姓萍
： 题目 吴兴杂诗① 作者 阮元(1764--1849)字伯元,号芸台.江苏仪征人.乾隆五十四年(1789)进士,曾官湖广、两广、云贵总督,迁体仁阁大学士.卒后谥文达.平生以治经学考据著名,编梓甚多.文崇骈丽,诗出入中晚唐和两宋.有《揅...
封和15613965177：
以这首诗(如下)为材料写作文应该怎样立意?写哪方面不跑题? 吴兴杂诗交流四水抱城斜,散作千溪遍万家. -
6076姓萍
： 本诗通过写江南水乡的优美风光说明了一个道理:人们做任何事情都要从实际出发,因地制宜,按客观规律办事,物尽其用.“深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花”,不能形而上学地搞“一刀切”和绝对化.
