呼风唤雨的世纪的我的感悟
答：呼风唤雨的世纪读后感1 “20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”这是我们的语文书上第29课的的内容，我虽然没有亲身经历过20世纪，但是，我读了课文以后，真的可以想到，20世纪的成就真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容，读了这篇课文真的让我很惊喜。以前，人类只能生活在一个依赖农...
答：读《呼风唤雨的世纪》有感1 我读过《呼风唤雨》这篇课文以后，我就有了感受。我读过这篇课文有非常多的感受。我虽然不能感到真正的20世纪，但是，我从书本里看到了20世纪，那以前的20世纪是多么的不服呀，一直生活在一个依赖自然的农耕社会，那时候没有电灯，没有电视、没有收音机、也没有...
答：启示我们要热爱科学、学习科学和探索科学。 只有真正热爱科学，才有可能在这一领域有所收获并进一步取得突破。 保持好奇意识，从而唤起自己的创新意识；科学的发现始于疑问，而发现问题，正是创新的开端。课文原文 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是...
答：从呼风唤雨的世纪这篇课文中读懂了：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。没有科学技术，人类只能顺从自然。人们生活在一个日出而作、日落而息的“农耕社会”，只能在神话中“寄托自己的美好愿望”；但是拥有了科学技术，人类就能改造自然，改变自己的生活方式。人类利用现代科学技术不断地“发现”和“发明”，...
答：我们要保持好奇意识，从而唤起自己的创新意识。科学的发现始于疑问，而发现问题，正是创新的开端。主要内容：20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起学生热爱科学、...
答：读了该篇文章的感想如下：20世纪真是一个呼风唤雨的世纪。从前，人们住着茅草屋，那时没有电灯，和遥远的亲人之间只能以写信的方式来互相问候。人们总是在想，如果能用科技来发展的话，人类的生活能大大改观。科学家们在不断的努力下终于实现了人们的愿望。现在，人类能够登上月球，潜入深海，能够观察...
答："二十世纪是一个呼风唤雨的世纪" 这句话给我留下了深刻的印象。它形象地描绘了二十世纪人类科技的飞速发展，以及我们对自然界的掌控能力的巨大提升。在过去的二十世纪，人类经历了许多科技革命，从工业革命到信息革命，从电力到核能，从飞机到卫星，等等。这些科技进步极大地增强了我们的生产能力，提高了...
答：《呼风唤雨的世纪》这篇课文所阐述的道理：通过介绍20世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，进而来启示现在的学生要热爱科学、学习科学和探索科学，只有真正的热爱科学，才能在这一领域有所收获并进一步取得突破，科学的发现始于疑问，而发现问题正是...
答：这句话在全文起到了开篇点题的作用，“呼风唤雨”运用了打比方的说明方法,形象地写出了20世纪人类在利用自然方面取得了重大的成就。现代科技给我们的生活带来了不少的好处。为了比现在有更方便的生活，更先进的科学技术，努力学习，长大之后，也为科学技术出一份力。忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树...
答：《呼风唤雨的世纪》受到的启发：要热爱科学、学习科学和探索科学。只有真正热爱科学，才有可能在这一领域有所收获并进一步取得突破。保持好奇意识，从而唤起自己的创新意识；科学的发现始于疑问，而发现问题，正是创新的开端。题目中“呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻...
网友评论：
仰伟13650263344：
呼风唤雨的世纪的课文,你有什么感想? -
17831赖都
： 呼风唤雨的世纪的课文,你有什么感想? 答:我的感想:没有科学技术,人类只能顺从自然.人们生活在一个日出而作、日落而息的“农耕社会”,只能在神话中“寄托自己的美好愿望”;但是拥有了科学技术,人类就能改造自然,改变自己的生活方式.人类利用现代科学技术不断地“发现”和“发明”,才使神话中的“呼风唤雨”变成现实,使人类的生活得到了大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和.科学技术改变了人类的精神文化生活,也改变了人类的物质生活.它将使人类的生活更加美好.
仰伟13650263344：
语文四年级上册呼风唤雨的世纪的感受 -
17831赖都
：[答案] 20世纪是科学技术空前辉煌的世纪,文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣.\r\n\r\...
仰伟13650263344：
课文《呼风唤雨的世纪》带给你什么启示? -
17831赖都
： 《呼风唤雨的世纪》课文中,作者介绍了世纪一百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景. 启示:学生要热爱科学、学习科学和探索科学. 只有真正热爱科学,才有可能在这一领域有所收获并进一步取得突破. 保持好奇意识,从而唤起自己的创新意识;科学的发现始于疑问,而发现问题,正是创新的开端.
仰伟13650263344：
读了呼风唤雨的世纪后你有什么感受?50字
17831赖都
： 人类利用科学技术获得了许多使人们生活大大改观的发明和发现.20世纪前,人们还没有电灯、电视,生活在一个依徕大自然的农耕环境中.在20世纪里,这些东西便一一...
仰伟13650263344：
四年级29课《呼风唤雨的世纪》的读后感300字? -
17831赖都
： 汗的汗.......由于通信和交通的高速发展,庞大的地球,洋与洋之间、洲与州之间、国与国之间的距离正在缩短,人们乘飞机可以很快地从一个大洲到另外一个大洲,人们虽然相隔万里,但可以在几秒钟之内相互联络,可通过在网络电脑屏幕上见面.从此,地球不再是一个巨大的星球,而成为了一个“小小的村庄”,不再像以前那样相隔两地的朋友,无法联络了!
仰伟13650263344：
29课呼风唤雨的世纪小练笔四百字42我认为. -
17831赖都
：[答案] 听爷爷说,过去房屋都是用泥巴做的,房顶上铺些干草就得了.而现在,一栋栋大楼拔地而起,别说小草屋了,五十层的摩天大厦都可见. 就连农民收割的科技也有了进展:往年都是有个大晴天,就赶紧收麦子,要不大雨一到,庄稼就全完了,而收割...
仰伟13650263344：
从呼风唤雨的世纪这篇课文中读懂了什么 -
17831赖都
： 文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景. 望采纳,O(∩_∩)O谢谢
仰伟13650263344：
读了呼风唤雨的世纪想到了什么 -
17831赖都
：学了《呼风唤雨的世纪》这一课,我深受启发.
仰伟13650263344：
呼风唤雨的世纪读后感一百字 -
17831赖都
： 过去没有车、信息通信、无法联络,而现在有车、船、飞机……这么多交通工具正是人类用双手创造的.这些多像人类智慧的结晶呀!过去和现在形成巨大的反差和鲜明的对比.如果我是祖先,我万万不会想到,现在科技的速度如飞马般惊人哩!这也令我想到将来会不会有更高的科技新玩意呢?比如可上锁的衣服,书里插图可吃型的,可去月球居住,去火星学习,去水星游泳,去金星旅游,把地球村变成宇宙村……是科学改善人类生活,是科学引起时代的进步,是科学创造了一个个不可思议的奇迹……
仰伟13650263344：
呼风唤雨的世纪小练笔怎么写 -
17831赖都
： 今天,我为爷爷读了《呼风唤雨的世纪》这篇文章,爷爷告诉我:“以前的农业,一亩地最多能出150公斤水稻;而现在,利用高科技手段培育的种子,一亩地少说也有500公斤水稻.以前,中国有八亿人口,粮食不够吃;现在,中国有13亿人口,粮食却够吃.以前的衣服,简陋而不舒适;现在衣服都是用高科技材料制成的,耐用又美观.” 爷爷还说:“以前的信,从县城送到乡里,又要骑自行车,还要托人送信,多麻烦呀!现在,只要用电脑和电话,很快就可以联系了.这个时代的发展是靠科技.科学越发达,发展的速度越快.” 我听了感触很深,原来的生活比现在差多了!我们要努力学习,为祖国的发展做贡献!
