咬文嚼字课文解析
答：《咬文嚼字》赏析 《咬文嚼字》是我国著名美学家、文艺理论家朱光潜的一篇文艺随笔，在这篇文章中我们不仅能够领略朱光潜先生精妙的思想，更能领略此文独到的写作特色。 一、结构简洁明了，思路新颖别致。一般的议...
答：是《史记·李将军列传》里的原句》翻译为：李广（一次）出去打猎，看见草中的一块石头把它当做是老虎，就用弓箭去射它，箭射进了石头内，把整个箭头都射进去了。(细）看它，（原来射的）是块石头。就又用箭再来射它，（却）始终不能再把箭射进石头了。2、认为是老虎就去射它，结果把整个箭头...
答：苏轼的诗歌和韩愈的“推敲”故事进一步说明了文字选择与思想情感的紧密联系，以及避免套语以追求语言精炼的必要性。教学目标在于引导学生理解咬文嚼字的实质，评价课文观点并学习其写作技巧。重点在于评价和运用文字的细微差别，而难点在于掌握写作时的创新和精确表达。课堂上，教师通过讨论和实例分析，如朱光潜的...
答：因此“一字不肯放松”,养成咬文嚼字,随处留心玩索的习惯,一个人的语言修养就有希望逐步提高。再者,就是平时很注意品味语言的人,读了朱光潜的文章,也会感到自己的功夫还很欠缺,从文章精辟的分析中可以领悟到怎么品味语言才算到家。因此,课文对于人们提高语言修养也具有很大的教益。 文字和思想情感有密切关系,语言是...
答：“咬文嚼字”在现代汉语词典中是什么意思? 明确:过分地斟酌字句(多用来指死抠字眼儿而不注重实质内容) 如: 从词典中对咬文嚼字的释义来看,咬文嚼字是一个贬义词。那么朱光潜先生为什么要用一个贬义词作为题目大谈特谈呢?“咬文嚼字”在文中是否有它特别的含义呢?我们一起来分析分析。 课文解读 文章的最后一段说到:...
答：《咬文嚼字》是朱光潜写的一篇随笔短文。他告诉人们无论阅读或写作，都要有咬文嚼字的精神，刻苦自励，追求艺术的完美。在教学过程中，应一方面抓住议论文的特点，了解作者观点，理清论证思路；一方面引导学生培养咬文嚼字的精神，养成良好的阅读和写作习惯。因此，教学设计在分析论证思路的同时，培养学生独立思考...
答：六、分析评价课文观点 1.如何评价“咬文嚼字在表面上像只是斟酌文字的分量,在实际上就是调整思想和情感”这种观点? 学生讨论。 教师明确:作者在文中反复强调文字和思想情感的密切关系,是从根本上抓住了文字的实质。指出了推敲文字的根本途径,即“在文字上推敲,骨子里实在是在思想情感上‘推敲’”,也就是说,真正...
答：在平时的阅读中,有不少学生都比较马虎,对文中用词用句缺乏思考,自主探究意识不够,而朱光潜先生提出阅读或写作中要有咬文嚼字精神,正好给学生提供了一种读书的方法,也可以帮助学生逐渐养成创作和欣赏的'习惯。 分析完课文后,我结合研讨与联系中提到的马南邨的阅读方法,帮助学生结合自身情况灵活运用各种方法。从最后...
答：1 形容过分地斟酌字句 2现在多用于讽刺、死抠字句,不领会文章精神实质的人 3有时用于讽刺当众讲话时爱卖弄自己学识的人 实质思想和情感的调整,繁简不同,意味不同,字眼不同,环境不同.
网友评论：
佘清18585955355：
咬文嚼字(汉语成语) - 百科
21047盛栋
：[答案] 1.“咬文嚼字”原指过分地斟酌字眼,含讽刺意味.在作者看来,“咬文嚼字”和“推敲”都是对语言文字斟酌锤炼,只不过“咬文嚼字”在词典上的意思是贬义,而“推敲”是褒义. 2.“推”字更能体现环境的幽寂和僧人的孤寂,更能与孤僧步月归...
佘清18585955355：
咬文嚼字一文解析 -
21047盛栋
： 1.“咬文嚼字”原指过分地斟酌字眼,含讽刺意味.在作者看来,“咬文嚼字”和“推敲”都是对语言文字斟酌锤炼,只不过“咬文嚼字”在词典上的意思是贬义,而“推敲”是褒义. 2.“推”字更能体现环境的幽寂和僧人的孤寂,更能与孤僧步月归寺的情境调和.(作者认为文字和思想情感的关系十分密切,语言文字不仅要符合全诗的意境,也要符合作者的思想感情,以此来判断用词是否妥当) 3.“敲“字是以声衬静,更加突出环境的幽静;动静结合,使诗歌的意境更丰富.(能说明道理的答案均可.这是一道无固定答案的题,是高层次的文学鉴赏,对韩愈理由的猜测,实际上是自己在进行鉴赏活动) 4. 更动了文字,就同时更动了思想情感. 5. 文字和思想有密切的关系.
佘清18585955355：
咬文嚼字这篇课文的概述 -
21047盛栋
：[答案] 《咬文嚼字》提出文学理论,探讨文学现象,通过品味语言,主张讲究文字的运用,倡导以咬文嚼字的谨严,通过斟酌文字来调整思想和情感.
佘清18585955355：
阅读《咬文嚼字》探究解读. 1.文中表明作者观点的重点语句有哪些? 2.与词典中“咬文嚼字”的义项相比,本文所论述的“咬文嚼字”的意义是什么? 3.... -
21047盛栋
：[答案] 答案:提示: 1.就本文而言,下列句子可看做表明作者观点的重要语句:①“咬文嚼字有时是一个坏习惯,所以这个成语的涵义通常不很好.但是在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严.”②...
佘清18585955355：
《咬文嚼字》的中心论点是什么?作者是从哪几个方面论述这一中心论点的? -
21047盛栋
：[答案] 本文是一篇文学专论.文章从文学阅读和写作两方面论述了“咬文嚼字”的意义,提倡文学运用中“一字不肯放松”的谨严精神.全文紧扣中心论点,以例证法为主,旁征博引,从多个方面作了深入绵密的阐发. 本人结构严密,善用古文诗句,照应上下...
佘清18585955355：
[高中课文]朱光潜的“咬文嚼字”一文中作者所论述的“咬文嚼字”究竟是什么意思? -
21047盛栋
：[答案] 1 形容过分地斟酌字句 2现在多用于讽刺、死抠字句,不领会文章精神实质的人 3有时用于讽刺当众讲话时爱卖弄自己学识的人 实质思想和情感的调整,繁简不同,意味不同,字眼不同,环境不同.
佘清18585955355：
朱光潜咬文嚼字文章第八段是什么意思 -
21047盛栋
：[答案] 对全篇的一个总结.具体阐述咬文嚼字的形成和要做到咬文嚼字需要严谨、勤奋、推陈出新.
佘清18585955355：
“咬文嚼字”具体是什么意思? -
21047盛栋
：[答案] 咬文嚼字[yǎo wén jiáo zì] [解释]形容过分地斟酌字句.多指死扣字眼而不注意精神实质.[出自]元·无名氏《杀狗劝夫》第四折:“哎,使不的你咬文嚼字.”
佘清18585955355：
高二课文咬文嚼字三部分主要内容 -
21047盛栋
： 第一部分(第1~5段):用三个例子说明咬文嚼字之所以重要,是因为文字的微小改动与调整都影响到思想感情的表达,也就是说,咬文嚼字并非只在字面上下功夫,其效果也不容小视.首先是以郭沫若对自己的两部作品所做的两处修改为例....
