四年级上册第20课陀螺课文批注
答：批注思路：所以总结出课文的主要内容，详细的描述出主人公的所有心理的变成过程，正文如下：《陀螺》一文中“我”的心情变化规律从心理经历了“兴致勃、挑衅、懊恼、重整旗鼓的过程。生动形象地写出我和小伙伴斗陀螺的过程；表现出我因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态，为后文我的陀螺...
答：20课陀螺可以从制作方法、人物形象、主题思想做批注。1、制作方法：在这部分内容中，作者详细介绍了陀螺的制作方法。首先需要挑选合适的木头，然后进行削制、打磨、上蜡等步骤。这些细节描写非常生动，让人仿佛置身于制作现场。同时，也传递了作者对陀螺制作的热爱和熟练程度。批注：通过细节描写，可以更好地...
答：20课陀螺的批注怎么做解释如下：1.故事情节：首先，我们需要对故事情节有一个大致的了解。这篇课文讲述了一个小男孩和他的陀螺之间的故事。小男孩非常喜欢玩陀螺，他每天都会带着自己的陀螺去公园和小伙伴们一起玩耍。然而，有一天，他的陀螺被一个坏孩子抢走了。小男孩非常伤心，但他并没有放弃，而是...
答：20课陀螺批注怎么写的回答如下：一直大人们都在忙碌，我也乐得清闲，这不，大人们刚一闲下来，我便于工作开始“清扫”了，由爸爸掌管的“神圣”武器——陀螺便开始“下岗”了。这个陀螺来历非凡，它是我亲爱爸爸“讨好”我亲爱的妈妈的“神兵利器”，放到在妈妈手中是那样的“乖”，而到我手中却是...
答：20课陀螺的批注可以这样做，讲述了作者自己用一只其貌不扬的小陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到深刻的道理。想一想作者围绕“陀螺”写了哪几个方面的内容。找找文章重点写赛陀螺的地方在哪里。本篇文章一共从5个方面描写了陀螺，分别是“说、做、得、斗、悟”。可以把这5个关键字记录在标题旁。
答：第20课陀螺的批注可以从主题思想、人物形象、情节安排、语言表达和寓意深意等方面展开。1、主题思想：陀螺是一种传统的玩具，它代表了一种文化符号和童年记忆。批注可以探讨陀螺在文化传承和儿童成长中的意义，以及它所象征的勇气、毅力和竞争精神等价值观念。2、人物形象：批注可以关注陀螺制作和玩耍过程中...
答：《陀螺》是部编版四年级语文第20课课文，是同学们现在正在学习的内容。这篇课文是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文。文章以“陀螺”为线索，主要叙述了自己的一个其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的故事，并从中悟到了一个深刻的道理，体会到成长中的快乐，从而表达了对陀螺的喜爱之情，字里行间充满了...
答：无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。陀螺给我带来无限乐趣，我十分喜爱陀螺。2、读下面的句子，体会“我”心情变化的过程。（1）因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。（为没有高...
答：本篇文章（四年级上册20课《陀螺》）就篇幅而言还是比较长的，好在文章内容描写的是作者小时候和陀螺的故事，讲述了作者自己用一只其貌不扬的小陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到深刻的道理，表达了作者对陀螺的喜爱以及对童年生活的难忘之情。学习本篇文章，需要同学们带着几个问题阅读文章。想一想作者...
答：四年级上册20课《陀螺》课文中的生字、组词和拼音如下：1、抽chōu 组词：抽奖、抽屉、抽筋。2、批pī 组词：批准、批复、批评。3、旋xuán 组词：旋转、旋风、盘旋。4、乐lè 组词：快乐、乐趣、乐园。5、赛sài 组词：比赛、赛跑、赛车。6、撞zhuàng 组词：撞车、撞倒、碰撞。7、哲zhé 组词：...
网友评论：
陈霞19527219845：
四年级语文20课《陀螺》作者具体从哪三方面来表现小陀螺的＂顽强＂? -
43272晁注
： 奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来.它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的.”
陈霞19527219845：
四年级上册陀螺这篇课文用了什么修辞手法? -
43272晁注
： 我的陀螺个头小,却顽强的出奇!(用相同的修辞手法写句子)我的猫咪个头小,却顽皮出奇.我的小狗个头大,却总被猫欺负.我种的花开的少,却红得很鲜艳.
陈霞19527219845：
语文四年级上册第20课的全文解释 -
43272晁注
： 送元二⑴使⑵安西⑶ 唐·王维 渭城⑷朝雨浥⑸轻尘, 客舍⑹青青柳色新⑺. 劝君⑻更⑼尽⑽一杯酒, 西出阳关⑾无故人⑿. [3]作品注释⑴元二:作者的友人元常,在兄弟中排行老二,故名“元二”. ⑵使:到某地;出使. ⑶安西:唐代安...
陈霞19527219845：
四年级陀螺是按照什么顺序写的? -
43272晁注
： 《陀螺》这篇课文是以说陀螺->做陀螺->的陀螺->斗陀螺->悟道理的顺序展开叙述的. 这篇课文是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文.文章以“陀螺”为线索,主要叙述了自己的一个其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的故事,并从中悟到了一...
陈霞19527219845：
“人不可貌相,海水不可斗量”的意思自渎五年级上册“陀螺”课文 -
43272晁注
：[答案] 可以外观相貌来衡量一个人,就像海水是不可能用斗来丈量的一样. 比喻不能以貌取人而轻视小看别人
陈霞19527219845：
小学四年级上册第20课全诗怎么解释 -
43272晁注
： 老朋友要告别黄鹤楼向东远行了,在阳春三月的时节去那景如烟花的扬州.江面上那一艘只载着他东去的船渐行渐远,终于在水天相接的碧空中消失,能够看到的只剩下那如与天相接的滔滔不绝的长江水.
陈霞19527219845：
四年级上册语文课文20课主要内容 -
43272晁注
：[答案] 黄鹤楼送孟浩然之广陵 朝代:唐代 作者:李白 原文: 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州. 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.(唯 通:惟) 送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新. 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人.
陈霞19527219845：
四年级下册语文第20课使我明白生命的意味是什么,是勇气 -
43272晁注
： “使我明白生命的意味是什么,是——勇气!”这是课文的中心句,表达了作者对生命的感悟.生命中的风风雨雨要勇敢地面对.无论你多么弱小,无论你遇到什么挫折,只要有勇气就会有希望.
陈霞19527219845：
四年级语文课本上册第20课是什么? -
43272晁注
： 别董大 《唐》高适 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己,天下谁人不识君. 赠汪伦 《唐》李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.
