四年级上册18课批注
答：这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。【批注】9.第④概括说怕鹅，这一段具体讲叙一件事说我怕...
答：2、我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。批注：“完全两样”一词的转折体现了“我们”对鹅的态度与对牛的态度的不同，过渡、衔接非常自然；两个“才敢”表现了“我们”特别害怕鹅。3、我们马上都不说话了，贴着墙壁...
答：1、我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的`面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。这句话是小周晔失去伯父时的所想所感，也是文章的情感主线，文章以此为情感轴心，回顾了伯父鲁迅先生生前的几件小事。2、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还...
答：四年级上册语文书18课内容笔记如下：1、关注课文主题：在阅读课文时，要明确课文的主题是什么，作者想要表达什么样的思想或观点。在这一方面，可以批注一些关键词或句子，帮助自己更好地理解课文主题。在阅读课文时，要注意课文中的一些关键词句，这些词句往往能够生动地表达课文的主题或情感。2、关注课文结构...
答：你如果对文章的观点材料有疑问，可以在页边的空白处画上“?”号，或者加上旁注和眉批。对那些比较长的段落，还可以用阿拉伯数字标出层次，使其眉目清楚，条理系统，便于复习和记忆。牛和鹅这篇课文的批注可以这样写：文章故事性强，是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是描写“我”被鹅...
答：从语文要素来看，学习用批注的方法阅读，通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。记一次游戏，把游戏过程写清楚，告诉我们在进行阅读时，要学会如何运用批注的方法进行学习，通过对课文中人物的动作、语言、神态的描写来体会人物的感情。创作背景：《牛和鹅》是任大霖写的一篇记叙文，被选入北师大版小学...
答：四年级上册语文第18课生字组词具体如下：1、摸：mō 摸底、摸索、摸黑、抚摸、触摸、摸奖、摸爬滚打。2、甚：shèn 甚好、甚是、甚至、甚而、甚佳、不求甚解。3、跪：guì 跪拜、跪谢、长跪、跪伏罚跪、跪着、三跪九叩。4、捶：chuí 捶背、捶击、捶腿、捶胸捶打、捶胸顿足。5、绕：rào 围绕...
答：内容梳理 第一部分：（1、2）故事发生的时间环境。第二部分：（3～12）琥珀的形成过程。（3-9）松脂球的形成，（10-12）和化石两部分。第三部分：（13～17）琥珀的发现过程。第四部分：（18）这块琥珀的样子和科学价值。
答：18牛和鹅第二课时学习目标1.正确、流利、有感情的朗读课文。(重点)2.能结合课文中的批注，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情。(重点)3.学习用批注的方法，通过人物的动作、语言、神态，体会童年的“我”在亲身经历中成长的过程。(难点)4.通过反复读议课文，理解课文内容，感悟课文蕴含的道理，明白...
答：语文五年级上册第18课慈母情深批注如下：题目解析：“慈母情深”这个题目直接表达了文章的核心情感——深深的母爱。题目采用“情深”这个词，让读者感受到母爱的深沉和厚重，引发对母爱的崇敬和感动。背景信息：在文章的开始，我们可以了解到故事发生的时代背景是20世纪60年代初期的中国，这是一个物质极为...
网友评论：
元和17054803154：
小学语文四年级上册课文书第18课颐和园,这篇课文表达了作者的什么样的感情 -
57729徐雍
：[答案] 这篇文章表达了作者对颐和园的赞美和喜爱之情
元和17054803154：
四年级上册语文第18课主要内容怎么写 -
57729徐雍
： [yǔ wén] 语文 (语言和文学的简称) 编辑是语言和文学及文化的简称.包括口头语言和书面语言,口头语言较随意,直接易懂,而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等.此解释概念较狭窄,因为语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等),还有很多实用文(应用文).通俗的说,语言就是说话艺术.一般认为是语言和文化的综合科.语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它.它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称.也可以说,语文是口头和书面的语言和言语的合称,是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和.
元和17054803154：
四年级上册18课主要写了颐和园的哪些方面 -
57729徐雍
：[答案] 18课颐和园第一段介绍了颐和园的特点,第二段主要写了长廊,第三段主要写了站在万寿山脚下看到的,第四段主要写了站在万寿山上向下看看到的、向前看看到的、向东远眺看到的.第五段写了昆明湖、湖心岛、长堤和十七孔桥.第六段写颐和园的...
元和17054803154：
四年级上册的第18课《颐和园》的主要内容怎么写?
57729徐雍
： 主要写了对颐和园美丽景色的描写,表达了作者对祖国美好山河和赞美之情,也显示了我国劳动人民的智慧和才能
元和17054803154：
小学四年级语文上册第18课第二、三自然段内容(人教版) -
57729徐雍
：[答案] 进了顾和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊.绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头.这条长廊有700多米长,分成273间.每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的.长廊两旁栽满了花...
元和17054803154：
四年级语文人教版上册第十八课中的滑字你觉得用的好吗?为什么? -
57729徐雍
：[答案] 游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹. “画舫”是指装饰华美、专供游人乘坐的船.这句话运用动态描写,反衬出昆明湖水的静.一个“滑”字,颇有情味,与前面一句“昆明湖静得像一面镜子”相衬托,一静一动,更加突出了湖水的静.
元和17054803154：
四年级语文上册第18课主要讲了什么 -
57729徐雍
： 文章生动的记叙了一家几个人死后捐赠角膜,让盲人重见天日的感人故事;歌颂了人与人之间相互关爱的社会新风尚;同时也表现了人间自有真情在
元和17054803154：
四年级上册18课主要写了颐和园的哪些方面 -
57729徐雍
： 18课颐和园第一段介绍了颐和园的特点,第二段主要写了长廊,第三段主要写了站在万寿山脚下看到的,第四段主要写了站在万寿山上向下看看到的、向前看看到的、向东远眺看到的.第五段写了昆明湖、湖心岛、长堤和十七孔桥.第六段写颐和园的美景很多.全文写了颐和园景色优美、成就辉煌.
元和17054803154：
小学四年级语文上册第十八课《那只松鼠》课文中省略号表示的是什么意思 -
57729徐雍
： “引文的省略,用省略号标明.” “列举的省略,用省略号标明.” “说话断断续续,可以用省略号标示.” “用在表示节省原文或语句未完、意思未禁等.” 省略号
元和17054803154：
四年级上册18课颐和园中的“几千幅画没有哪两幅是相同的.”我们可以体会到 --
57729徐雍
：[答案] 体会到颐和园的壮观和美丽
