四年级上册20课陀螺预习
答：20课陀螺生字组词和拼音如下：1、生字：否：fǒu（否则、否定、可否）。旋：xuán（旋转、旋律、盘旋）。况：kuàng（情况、状况、况且）。兵：bīng（士兵、兵器、兵刃）。败：bài（失败、败笔、败诉）。仍：réng（仍然、仍旧）。尤：yóu（尤其、尤为、怨天尤人）。恨：hèn（仇恨、愤恨、悔恨）...
答：四年级上册语文20课陀螺生字组词如下：否：fǒu（否则、否定、可否）。旋：xuán （旋转、旋律、盘旋）。况：kuàng（情况、状况、况且）。兵：bīng（士兵、兵器、兵刃）。败：bài（失败、败笔、败诉）。仍：réng（仍然、仍旧）。尤：yóu（尤其、尤为、怨天尤人）。恨：hèn（仇恨、愤恨、悔恨）。
答：20课《陀螺》生字组词如下：否：否则、否终斯泰、否定句、否终则泰、否闭、否泰、否极泰来、否定、否认。旋：凯旋、旋行、旋涡、旋胡、旋蠡、旋眩、旋风笔、旋遶、旋风、旋波、旋葬、旋斡。况：情况、赛况、且况、岂况、清况、贫况、譬况、官况、顾况、概况、而况、订况、德况。兵：官兵、骑...
答：24、段落划分写段意。25、批注：这个句子写出“我”当时失落的心情，士气顿时大减。26、第二自然段这里主要向我们介绍了制作陀螺的原料、玩陀螺最好的时间和地点。27、尾批，写出自己感悟的思想感情。28、在字词句段上写一两处感悟理解性批注。29、批注：这个句子形象地写出了“我”得不到陀螺的郁闷...
答：四年级20课《陀螺》的批注笔记如下：1、文章结构：全文可以分为三个部分：第一部分是介绍陀螺的历史背景；第二部分是描述作者自己制作陀螺的经历；第三部分是讲述陀螺给作者带来的快乐与成长。2、重点段落解析：第一段介绍了陀螺的起源和历史背景，阐述了它在中国传统文化中的重要地位。第二段描述了作者...
答：4年级语文上册20课陀螺批注如下：下面是对四年级语文上册第20课《陀螺》的详细批注 文章主题：《陀螺》是一篇回忆性散文，主要讲述了作者童年时期对陀螺的热爱以及与小伙伴们玩陀螺的欢乐时光。文章通过对陀螺的制作、玩法和比赛等方面的描写，表达了作者对童年生活的怀念以及对陀螺的特殊感情。文章结构：文...
答：四年级上册二十课陀螺的批注如下：1、我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。批注：这个句子写出“我”当时失落的心情，士气顿时大减。2、这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。批注：虽然胜利小如微尘，但对于“我”这样好胜心强的孩子来野搜说也是足以陶醉兄饥许久的一件事情...
答：20课陀螺批注体会比较深的地方如下：1、原文：我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削得心应手的冰尜儿，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。批注：通过作者幽默而有趣的描写，我能想象到文中的“我”为了削出一只得心应手的陀螺而绞尽脑汁四处寻找...
答：20课陀螺批注怎么写的回答如下：一直大人们都在忙碌，我也乐得清闲，这不，大人们刚一闲下来，我便于工作开始“清扫”了，由爸爸掌管的“神圣”武器——陀螺便开始“下岗”了。这个陀螺来历非凡，它是我亲爱爸爸“讨好”我亲爱的妈妈的“神兵利器”，放到在妈妈手中是那样的“乖”，而到我手中却是...
答：本篇文章（四年级上册20课《陀螺》）就篇幅而言还是比较长的，好在文章内容描写的是作者小时候和陀螺的故事，讲述了作者自己用一只其貌不扬的小陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到深刻的道理，表达了作者对陀螺的喜爱以及对童年生活的难忘之情。学习本篇文章，需要同学们带着几个问题阅读文章。想一想作者...
网友评论：
谭宏19615318953：
四年级语文20课《陀螺》作者具体从哪三方面来表现小陀螺的＂顽强＂? -
60903通泉
： 奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来.它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的.”
谭宏19615318953：
四年级陀螺是按照什么顺序写的? -
60903通泉
： 《陀螺》这篇课文是以说陀螺->做陀螺->的陀螺->斗陀螺->悟道理的顺序展开叙述的. 这篇课文是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文.文章以“陀螺”为线索,主要叙述了自己的一个其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的故事,并从中悟到了一...
谭宏19615318953：
四年级上册陀螺这篇课文用了什么修辞手法? -
60903通泉
： 我的陀螺个头小,却顽强的出奇!(用相同的修辞手法写句子)我的猫咪个头小,却顽皮出奇.我的小狗个头大,却总被猫欺负.我种的花开的少,却红得很鲜艳.
谭宏19615318953：
四年级部编版语文第6课词语解释 -
60903通泉
： 如下: 1、牛和鹅 助威:指帮助增加声势,提高士气. 造句:拉拉队员给参加跑步比赛的同学呐喊助威. 无缘无故:没有一点原因.妈妈今天不知怎么了,无缘无故地朝我发火. 欺负:用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱.本课指鹅吓唬孩子...
谭宏19615318953：
作者具体从哪三方面来表现小陀螺的＂顽强＂? -
60903通泉
： 奇怪的是,我的陀螺明明个头小,却顽强的出!
谭宏19615318953：
四年级语文课本上册第20课是什么? -
60903通泉
： 别董大 《唐》高适 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己,天下谁人不识君. 赠汪伦 《唐》李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.
谭宏19615318953：
“人不可貌相,海水不可斗量”的意思自渎五年级上册“陀螺”课文 -
60903通泉
：[答案] 可以外观相貌来衡量一个人,就像海水是不可能用斗来丈量的一样. 比喻不能以貌取人而轻视小看别人
谭宏19615318953：
四年级陀螺的在我的故乡陀螺叫什么? -
60903通泉
： 课文的第一个自然段就有介绍带我的故乡陀螺叫【冰尜儿】,就是冰上的小家伙.
谭宏19615318953：
四年级上册语文课文20课主要内容 -
60903通泉
：[答案] 黄鹤楼送孟浩然之广陵 朝代:唐代 作者:李白 原文: 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州. 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.(唯 通:惟) 送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新. 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人.
