20课陀螺批注体会比较深的地方

20课陀螺批注体会比较深的地方如下:

1、原文:我从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军,一战即败。于是四处寻找木头,为削得心应手的冰尜儿,就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。

批注:通过作者幽默而有趣的描写,我能想象到文中的“我”为了削出一只得心应手的陀螺而绞尽脑汁四处寻找材料,认真仔细地削木头的样子。

2、原文:奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。

批注:“顽强得出奇”表达了“我”此时激动的心情,我能感受到文中的“我”为这个个头虽小但顽强、屹立不倒的陀螺所震撼的心理,以及小陀螺带给“我”的惊喜感。

3、原文:因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。

批注:作者没有质量好的陀螺,心理上得不到满足,因此很懊恼。

4、原文:这消息曾使我一整天处于恍惚的状态,老想象着那只陀螺英武的风姿。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!

批注:由于叔叔答应送给作者一个陀螺而“恍惚”,看到陀螺的样子而“手舞足蹈”,可见作者是多么高兴啊!

5、原文:这使我士气大减,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑战。这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。

批注:这两句话是作者得到陀螺以后,开始被嘲笑,使得作者士气大减,最后出其不意战胜了大陀螺,这时,作者是幸福、自豪的。



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