四年级下册天窗的生字

  • 天窗的教案,着急着急着急着急着急着急用
    答:2、讨论交流(第一段1-3节,天窗的来历;第二段4-7节,天窗是孩子们唯一的慰藉;第三段8-9节,天窗是神奇的。)四、 讲读课文第一段。1、谁来读一读第1段,其他同学思考一下,城里的房子和乡下的房子有什么不同?(乡下房子只有前面一排板窗)2、乡下人为什么要开天窗?请同学们找一找句子...
  • 四年级下册的生字组词和拼音
    答:生字组词: 构(结构、构造)饰(服饰、装饰)蹲(蹲下、蹲点)凤(凤凰、凤梨) 序(顺序、次序)例(例如、例子)率(率领、轻率)觅(觅食、寻觅) 耸(高耸、耸肩)踏(踏步、践踏)倘(倘若、倘使)绘(描绘、绘图) 谐(和谐、诙谐)寄(寄养、寄生)眠(睡眠、失眠) 多音字组词: 率shuài( 率领、统率)lǜ(  效率、...
  • 小学六年级语文《天窗》优秀教案
    答:2.拓展阅读:《童年,再这里留下脚印》、《月光饼》 八、板书设计。 来历 天窗的慰籍(阵雨来临、被逼上床) 神奇 小学六年级语文《天窗》优秀教案三 教学要求: 1学习课文,理解作者对天窗的特殊感情,因为天窗对孩子来说是神奇的,是的慰藉,并可以此引发无限的遐思。 2正确读写本课的生字及词语。 3继续学习比喻句...
  • 通过描写乡下孩子们透过屋顶上小小的天窗所什么到的情景,表达了作者对...
    答:通过乡下孩子透过屋顶上小小天窗的描写表达,作者对于童趣童真的向往
  • 八角楼上课文生字笔顺
    答:“八角楼上生”这几个字的笔画顺序为:撇,捺,撇横折,撇,横折勾,横,横,竖,横,竖,撇,点,点,撇,横,竖,撇,点,撇捺,撇,横,竖丶横,横,撇,横,横,竖,横。八角楼位于江西省宁冈县。因为建筑楼上有一个八角形天窗,因此被称为八角楼。八角形的天窗,有利于采光,还能...
  • 五年级上册语文《天窗》教学设计
    答:1、引导学生认识2个生字,会写5个生字;理解新词;会用“„„也许„„也许„„也许„„”写一句话。 2、理解课文内容,了解天窗给乡下孩子们带来的无尽遐想和无穷快乐。 3、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 过程与方法目标: 在情感的渲染下,熟练朗读课文,感知遣词造句的美感。 情感态度与价值观...
  • 四年级下册第三课天窗的批住怎么画?
    答:可以做生字的形近字,点段的重点词做出批注。天窗很小,只是屋顶上的小方洞,通过她孩子们只能看到很小的景物,而他却给孩子带来了很多想象和很多慰藉,小小的天窗不仅给乡下孩子带来光明,还放飞了乡下孩子的心灵。
  • 语文s版《天窗》表达了什么感情
    答:在朗读过程中要求学生用笔勾勒出不懂的词、句,记不明白的问题。3、在通读课文的基础上指导学生流利地、有感情地朗读课文,学习生字词。教师对难点字音及轻声音节进行指导。鼓励学生创新识字。(老师出示课件:我巧记:一只小黑狗,长着四个口(器)。水大好发电(淹)。禾苗的家(...
  • (2020年春)部编版四年级语文下册全套教案(统编版)
    答:四年级语文下册教案:一、《宿新市徐公店》:1、学会生字,理解诗句。2、通过理解诗歌内容,体会诗人喜悦的心情。3、有感情朗读、背诵这首诗。 4、培养学生运用方法理解诗句的能力。体会诗的意境,体会诗人的感情。5、以前我们学过哪些描写春景的古诗?《咏柳》、《绝句》、《春晓》,这些古诗都...
  • 憾怎么组词?部编版语文四年级全册生字组词汇总
    答:搓cuō(搓手)(搓板)葵 kuí(葵花)(葵花籽)祈 qí(祈求)(祈祷)遗 yí(遗憾)(遗书)憾 hàn(遗憾)(震撼)污 wū(污迹)(贪污)屑 xiè(雪屑)(头皮屑)第七单元21.古诗三首芙fú(芙蓉)(芙渠)蓉 róng(芙蓉)(椰蓉)洛 luò(洛阳)(洛阳纸贵)单 chán(单于)遁 dùn(遁逃)(遁迹)砚 yàn(砚台)(砚池)乾 ...

  • 网友评论:

    淳俊19485505965: 天窗课文生字组词? -
    27756微疫 : 语文四年级下册《天窗》生字组词: 慰 wèi:慰藉 安慰 欣慰 慰问 藉 jí:慰藉 蕴藉 锐 ruì:敏锐 尖锐 锐利 滩 tān:河滩 滩地 浅滩 滩头 帐 zhàng:帐子 蚊帐 帐篷 营帐 烁 shuò:闪烁 烁烁 蝙 biān:蝙蝠 蝙蝠衫 蝙蝠怪 蝠 fú:蝙蝠 蝙蝠侠 霸 bà:霸气 霸占 霸权 霸王 鹰 yīng:雄鹰 苍鹰 老鹰 重点学习多音字: 藉:jiè 慰藉 相藉 藉:jí 狼藉 籍田 露:lù 露珠 露水 餐风饮露 露:lòu 露脸 露馅 泄露

    淳俊19485505965: 四年级下册语文课文的生字词语 -
    27756微疫 : 棚 p é n ɡ (棚子) (牛棚) (马棚) (车棚) (瓜棚) 饰 sh ì(装饰) (掩饰) (修饰) (饰口) (手饰) 冠 ɡ u à n (鸡冠) (鸡冠花) (皇冠) (衣冠) 菊 j ú (菊花) (秋菊) (万寿菊) (金丝菊) 瞧 qi á o (瞧见) (瞧不起) (瞧得起) 率 shuai (率领) (率队) (率兵) (率先) (率真) 觅 m ì (觅食) (寻觅) (觅取) 耸 s ǒ n ɡ (耸立) (高耸) (耸人听闻

    淳俊19485505965: 四年级语文下册第21课生字词语,还有拼音. -
    27756微疫 : 第21课 pénɡ jià 棚 架 zhuānɡ shì 装 饰 jī ɡuān huā 鸡 冠 花 dà lì jú 大 丽 菊 qiáo jiàn 瞧 见 shuài lǐnɡ 率 领 mì shí 觅 食 sǒng lì 耸 立 dǎo yī 捣 衣 bān dào 搬 到 guī cháo 归 巢 hé xié 和 谐 cuī mián qǔ 催 眠 曲 xīn kǔ 辛 苦 幸福

    淳俊19485505965: 四年级下册汉语书的第26课的生字 -
    27756微疫 : 棚(大棚)(凉棚)(天棚)(工棚)(牲口棚)(爆棚)饰(装饰)(饰品)(饰物)(首饰)(服饰)(修饰)(文过饰非)冠(冠军)(冠名)(树冠)(鸡冠花)(衣冠楚楚)

    淳俊19485505965: 四年级下册语文课文《天窗》,天窗在课文中指的是什么 -
    27756微疫 : 四年级下册语文课文《天窗》, 天窗在课文中指的是: “乡下人在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃”这就是文中所说的天窗.

    淳俊19485505965: 四年级下册第二课的天窗是什么的 -
    27756微疫 : 1.今天我们学习作家矛盾给我们带来的散文《天窗》.(板书课题)《天窗》中,孩子在无奈、孤单的时候,小小的天窗带给他们无穷的想象,从天窗里孩子们找到了属于自己的快乐. 2.自由读文后学习小组成员围绕“天窗”提出问题,并把每人提出的问题用下图列出来. 3.同学之间交流提出的问题.(老师把学生的问题整理归纳并板书,能互相解答的就解答,不能的就留在学课文时理解.)

    淳俊19485505965: 四年级下册三课的生字带拼音 -
    27756微疫 : 小学语文四年级下册第三课的生字的组词 3课 浙[zhè(浙江)(浙河)(浙水)(浙江省) 桐tóng(梧桐)(桐油)(桐柏)(法桐) 簇cù(一簇)(簇拥)(簇新) 浓nóng(浓郁)(浓厚)(浓烈)(浓密)(浓度) 臀tún(臀部) 稍shāo(稍大)(稍小)(稍后)(稍等)(稍息) 额é(额头)(额角)(额外)(前额)(额定) 擦cā(擦洗)(擦网)(擦伤)(擦亮)(擦边球) 蜿wān(蜿转)(蜿蜒) 蜒yán(宛蜒)(蜿蜒) 乳rǔ(乳汁)(乳液)(乳品)(乳名)(乳牛) 据jù(根据)(据说)(据点)(据守)(据了解) 源yuán(水源)(源于)(源泉)(源头)(源自)

    淳俊19485505965: 四年级语文下册11课生字 -
    27756微疫 : 蝙蝠 捕捉 捕鱼 飞蛾 蛾子 蚊子 蚊香 逃避 避开 敏锐 锐利 铃铛 铛铛响 苍蝇 蝇子 揭开 障碍 障碍物 萤火虫 荧光屏望采纳、、、.../*

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