四年级人文主题和语文要素
答：《观潮》是统编版语文四年级上册第一单元的第一篇课文。本单元的人文主题是“自然奇观”,由《观潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁星》4篇课文和《口语交际》《习作》《语文园地》组成。本单元的学习要素是:边读边想象画面,感受自然之美。 最后的习作是:向同学推荐一个好地方,写清楚推荐理由。因此,我们在整个...
答：清平乐村居教学中落实语文要素抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。一般古诗教学需要落实语文要素，四年级下册第第一单元的《古诗词三首》四时田园杂兴(其二十五)》《宿新市徐公店》《清平乐村居》本单元的人文主题是纯朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷，语文要素则是“抓住关键语句，初步...
答：四年级语文上册第七单元的单元导语是“天下兴亡，匹夫有责”。人文主题是：爱国情怀。本单元“家国情怀”在不同历史时期人们在家国大义面前的不同风采。语文要素可以分为阅读要素和习作要素。本单元的阅读要素为：关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。对于把握文章主要内容在平时考试中也是一个高频...
答：统编教材采用“双线”组织单元结构，一条线是“人文主题”线，一条是“语文要素”线，从单元导语、课后习题、交流平台、词句运用，作为一个整体来统一安排，体现目标的层次性和循序渐进的螺旋式上升过程。做到一课一得，习得阅读技能。部编版四年级上册教材目录（送审版）部编人教版四年级下册教材目录（...
答：“一个主张”，就是“读书为要”；“双线统一”，就是围绕“人文主题”和“语文要素”双线组织单元；“三位一体”，即“精读”“略读”“课外阅读”三位一体的阅读体系。统编教材中高段阅读板块按照教学生“学阅读”（learn to read）与“用阅读学”（read to learn）相结合的原则，通过双线统一，...
答： 以六年级上册第二单元为例，导语中介绍了人文主题：重温革命岁月，把历史的声音留在心中。语文要素则指向了解文章是怎样点面结合写场面的，以及尝试运用点面结合的写法记一次活动。 根据人文主题和语文要素，教材编排了四篇课文。统编教材选文内涵...
答：语文主题学习丛书组文阅读内容的编排体例包括三个部分,第一、文前提示语;第二、文本内容;第三、阅读实践活动。在多文本阅读教学过程中,怎样能够提升学生的阅读能力?一是要思考阅读目标与语文要素的关系;二是要思考阅读文本与阅读支架的关系;三是要思考阅读体系与阅读策略的关系。四是要思考课型之间的关系。如三年级...
答：《牛和鹅》一课,是统编教材四年级上册六单元的一篇新课文,抽到这个课题的时候,内心的确充满了忐忑,没有教学参考书,没有现成的课例可以参考,如何确定学习目标,这个最基本的备课要素都让我觉得无从下手。接着我认真研读了下发的电子教材,和同事反复讨论,在协作组中通过集备,最终思路渐渐明晰:这个单元的人文主题是“...
答：此练习题,考察学生语文学习的广度,也是指引语文教学要与生活运用真正结合起来。(三)材料选择,舒活生活情感在练习题的选材上,应该与社会生活链接得更加紧密。结合教科书编排的人文主题,关注社会时事热点,以融进更好的内容,舒活学生情感,以评价学生对人文内容理解。本校命题团队在设计四年级上册的练习卷时,勾联第一单元...
答： 策略单元教学的感悟 策略单元是部编版语文教材的一个新亮点。它和其它单元的的组元方式有所不同，部编版教材双线组元，人文主题和语文要素组织单元教学内容。策略单元重点...
网友评论：
宋怖19454431818：
我是一名老师在一次考试中遇到语文的要素有哪些的填空不知如何作答?身边的好多人也一时说不清!!! -
1710裘试
： 语文的要素,我记得是有三要素的:1、文学三要素:第一要明白清楚,第二要有力能动人,第三要有美.2、文学的第一个要素是语言.文学的第二个要素是主题.文学的第三个要素是情节.3、语文三要素:内容、语言和篇章.4、语文教学三要素:识字、写作、阅读.5、议论文的话,三要素论点、论据、论证.您看看哪一个比较适合您的那道题.我也是头一回看到这样的题,不知正确答案在不在这个范围内.
宋怖19454431818：
语文的三要素是什么? -
1710裘试
： 语文的三要素:人物形象,故事情节和环境描写. 人物形象(人物形象的核心是人物的思想性格,人物形象的描写方法有:肖像描写,语言描写,行动描写,心理描写,神态描写.人物描写的角度有正面描写和侧面描写.) 故事情节(故事情节是指作品所描写的事件发展,演变的全过程,故事情节的结构:(序幕)-开端-发展-高潮-结局-(尾声)) 环境描写(环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写.环境描写分为自然环境和社会环境.自然环境描写是指对人物活动的时间,地点,季节,气候及花草鸟虫的描写.社会环境描写是指对人物活动的具体背景,处所,氛围以及人际关系等作描写.)
宋怖19454431818：
读《部编新教材一年级拼音怎么教》有感 -
1710裘试
： 一、前言 部编版一年级语文教材具有立德树人、幼小衔接、全面启蒙等特点,改变了传统的编排思路.《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出:“让学生学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节.”拼音是小学语文...
宋怖19454431818：
何谓语文素养?如何提升学生的语文素养 -
1710裘试
： 概念 1、语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,语文素养的要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等. 2、语文素养,是指学生在语文方面表现出的“比较稳定的、最基本的、适应时...
宋怖19454431818：
请问怎样才能让孩子写好作文 -
1710裘试
： 如何让孩子写好作文 学习是有规律的,先讲什么,后讲什么,什么时候该讲什么,非常非常重要.跟着一个成熟的体系学下来,孩子就可以在适合他的年龄段掌握他应该掌握的知识.既不滞后,也不拔高.孩子在轻松愉快的氛围内学会了作文....
宋怖19454431818：
语文短文应如何分析? -
1710裘试
： 一、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明 二、写作手法 1、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 2、正面描写、侧面描写、环境描写、人物描写(外貌描写、动作描写、神态描写、评议描写、心理...
宋怖19454431818：
语文课程标准的总目标中语文素养具体包括哪些内容 -
1710裘试
： 答:语文素养的基本内涵和要素包括:情感态度,字、词、句篇的积累,语感思维品质,学习方法和习惯,识写字、阅读、写作和口语交际的能力,文化品位,审美情趣,知识视野,思想观念等.这样的内涵体现了语文的工具性和人文性的本质...
宋怖19454431818：
怎么做才能学好数学 -
1710裘试
： 无锡神奇数学家教(wxsqjj)告诉您:学好数学的四个要素:浓厚的兴趣、必备的能力、科学的方法和良好的习惯. 一.学习兴趣,就是对学习的态度,也是被知识所吸引的程度.教者引入的学...
