四年级估算方法技巧
答：2、进一法。即在每个数的最高位上加1，取整十整百数进行计算。如：28+15+7+24≈30+20+10+30=90。3、四舍五入法。即尾数小于或等于4的舍去，等于或大于5的便入进去，取整十或整百数进行计算。如，“苹果每千克4。20元，1。8千克苹果应付多少元”？采用估算则为4。2×1。8≈4×2=8（...
答：估算方法：四舍五入：0，1，2，3，4，均不进位，5，6，7，8，9，进位。举一个例子：一套车票和门票 49 元，四年级一共需要 104 套票，需要准备多少钱呢？方法一：49×104≈5000（元） 50*100方法二：49×104≈5500（元） 50 *110方法三：49×104≈5250（元） 50 *105 第一种估算方法...
答：19可以看作20，估算成8000是正确的；四舍五入是一种精确度的计数保留法，与其他方法本质相同。但特殊之处在于，采用四舍五入，能使被保留部分的与实际值差值不超过最后一位数量级的二分之一：假如0～9等概率出现的话，对大量的被保留数据，这种保留法的误差总和是最小的。这也是我们使用这种方法为...
答：一、三位数乘两位数的估算在估算时,根据四舍五入的方法,先把两个因数看作与它最接近的整百、整十的数,再估算出结果。例如:估算145×12。估算时,把145看作150,把12看作10,因为150×10=1500。二、三位数乘两位数(末尾有0)1.口算。两个末尾有0的数相乘,先把0前面的数相乘,再在得数的末尾添...
答：一、位数估算法 在进行加减乘除计算时，可以先估算出每个数的位数大小，然后把位数相近的数相加、相减、相乘、相除。例如，在计算856-229时，可以估算856和229都是三位数，把856减去200，得到656，再减去29得到627。二、凑整估算法 在进行加减乘除计算时，可以先将数凑整成一个便于计算的数，然后再...
答：养成良好估算习惯,二要结合计算经常运用:运用估算去检验解决问题是否合理、计算是否正确是经常要采用的方法。应用一:学生练习时出现的,小明的身高是2米40厘米;四年级一班人数为48.5人;一列火车的速度是每小时10千米等等。这时教师要及时引导学生去估计和判断,这样的结果是脱离生活实际的,思维方式或计算过程已经出现了错...
答：就近，运用四舍五入的方法，这里没有统一的标准，只要觉得接近于精确数值，计算起来又简单方便，最好能口算出来即可。
答：第三道：558÷69≈560÷70=80。估算时找到与此接近的近似数，然后进行计算。一个数与准确数相近（比准确数略多或者略少些），这一个数称之为近似数。估算是根据具体条件及有关知识对事物的数量或算式的结果作出的大概推断或估计。估算的方法有四舍五入法、进一法、去尾法。估算是根据具体条件及有...
答：把253看成是300，300x25等于7500，所以大于6000
答：首先乘法口诀要背熟，被除数较大时，就要估算：用大于5的数去和除数相乘，若大了，再换小点的数去乘，小了，就换大的数去和除数乘。被除数较小时，就更好估算了，口诀熟悉了一看就会了，关键是还是要多练习。
网友评论：
扶齐19130113992：
小学数学估算的方法 -
18876殳路
： 1、去尾法.即把每个数的尾数去掉,取整十或整百数进行计算.东方旅行社“十一”期间组织了几个旅游团,情况是:丽江524人,黄山208人,长城602人,九寨沟310人,峨眉山219人,估计该旅行社“十一”期间共接待多少人.把尾数去掉...
扶齐19130113992：
估算的方法是什么? -
18876殳路
： 估算的方法有以下几个: 1、去尾法.即把每个数的尾数去掉,取整十或整百数进行计算.2、进一法.即在每个数的最高位上加1,取整十整百数进行计算. 3、四舍五入法.即尾数小于或等于4的舍去,等于或大于5的便入进去,取整十或整百数进行计算. 4、凑十法.即把相关的数凑起来接近10的先相加. 5、部分求整体.即把一个大的整体平均分成若干份,根据部分数求出整体数.估算是一个汉语词汇,拼音是ɡū suàn,意思是大致推算,近义词是预算、估计.
扶齐19130113992：
儿子4年纪的数学估算求解的方法,295x24的估算求正确答案,以及过程 -
18876殳路
：[答案] 估算一般就是近似到比较近的好算的数,如这个题可以估算我300x25=7500 如果孩子已经掌握了与25相乘的规律,可以直接估算为295x25=7375
扶齐19130113992：
四年级乘法估算方法极须: 389乘28的估算 可追加十分!!! -
18876殳路
：[答案] 389乘28的估算 估算方法最好是一个加另一个就减,而且是3位数那边变化多一点更准确写 方法一:只考虑好计算,不考虑精确度 ≈390乘30 ≈11700 方法二:考虑精确度 ≈380乘30 ≈11400
扶齐19130113992：
小学四年级数学353*42怎么估算要估算的方法 -
18876殳路
：[答案] 用四舍五入的方法,353约为350,42约为40 350X40=14000
扶齐19130113992：
两三位数乘以一位数的估算方法
18876殳路
： 谢谢你的关注两、三位数乘一位数的估算方法:把两、三位数看作与它接近的(整十)、(整百)数.估算方法:四舍五 入:0,1,2,3,4,均不进位,5,6,7,8,9,进位.进一法:进一法是去掉多余部分的数字后,在保留部分的最后一个数字上加1.这样得到的近似值为过剩近似值(即比准确值大).去尾法:去尾法是去掉数字的小数部分,取其整数部分的常用的数学取值方法,其取的值为近似值(即比准确值小),这种方法常常被用在生活之中.数量单位估计法:用实际生活中的物体去感知数量单位,实际体验数据的大小多少.
扶齐19130113992：
估算根号的巧妙方法
18876殳路
： 第一步:初步估算,先拿一个大概的整数作为估算.第二步:算出差值.这里说的差值是指被开根号数与初步估算值的平方的差.第三步:最后估算结果=初步估算值+修正值.其中的修正值=差值除以2倍初步估算值.根号简介:根号是一个数学符号.根号是用来表示对一个数或一个代数式进行开方运算的符号.若aⁿ=b,那么a是b开n次方的n次方根或a是b的1/n次方.开n次方手写体和印刷体用表示,被开方的数或代数式写在符号左方√￣的右边和符号上方一横部分的下方共同包围的区域中,而且不能出界.在实数范围内,偶次根号下不能为负数,其运算结果也不为负;奇次根号下可以为负数.
扶齐19130113992：
小学四年级的估算问题要怎么样才最合理? -
18876殳路
： 先要看好每个数位上的数字,先算各位如果进位十位上乘出来的个位数字要加上各位数称出来的十位数字,每个都是一样这样推论.(提醒一下:最好的方法要自己寻找,每个人的情况不同.)
扶齐19130113992：
四年级乘法估算怎么估准确?也就是不要相差太多. -
18876殳路
： 就近,运用四舍五入的方法,这里没有统一的标准,只要觉得接近于精确数值,计算起来又简单方便,最好能口算出来即可.
