四年级白桦教案设计
答：首先，让我们聚焦于课文中那些精致的字词。"桦"，象征着白桦树的纯洁与挺拔，如白桦、黑桦、红桦；"涂"则描绘了色彩与生命的痕迹，如涂抹、涂鸦，以及生灵涂炭的深刻寓意。"茸"，则用于形容柔软的茸毛，如鹿茸和绿茸茸的景象。"绣"字则展现了一种细腻的手工艺，如绣花、刺绣，以及湘绣、苏绣的独特...
答：1. 部编版四年级下册第11课《白桦》课文朗读 2. 知识要点解析 3. 图文并茂的讲解 4. 同步练习指导
答：四年级下册语文《白桦》教学反思 篇1 《白桦》是俄国著名诗人叶赛宁的抒情诗。诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，表现出一种高洁之美。诗中的白桦，既具色彩的变化，又富动态的美感。白桦高洁、挺拔，是...
答：3、了解现代诗歌的一些写法，如运用比喻、拟人的修辞，运用借物喻人、象征等手法，理解诗人描写的事物的特点和象征意义。领悟诗中蕴含的深刻道理，结合自己的生活体验，发表自己的见解。帮助学生树立信心，树立正确的人生观。《白桦》听课评价及建议二：1、在现代诗的教学中，我们要充分相信学生的学习能力，...
答：四年级语文《白桦》教学反思1 《白桦》是俄国著名诗人叶赛宁的抒情诗。诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，表现出一种高洁之美。诗中的白桦，既具色彩的变化，又富动态的美感。白桦高洁、挺拔，是高尚...
答：四年级下册11课白桦生字组词如下：1、桦：白桦、黑桦、红桦、桦树。2、涂：涂色、涂抹、涂改、涂鸦、生灵涂炭。3、茸：茸毛、鹿茸、毛茸茸、绿茸茸。4、绣：绣花、绣字、刺绣、锦绣、苏绣、湘绣。5、潇：潇洒、风雨潇潇。6、穗：花穗、麦穗、谷穗、穗子、高粱穗。7、朦：朦胧。8、胧：朦胧。9、...
答：《白桦》这篇课文以白桦为中心意象，作者从不同角度描写了白桦的美，抒发了自己对白桦的喜爱及对大自然和家乡的热爱之情。《白桦》原文 在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的...
答：四年级下册语文白桦这个诗歌，是叶赛宁的一个短诗，可以分小节儿来看的，第一小节交代了白桦的位置，第二小节写了雪中的白桦，第三小节写寂静中的白桦，第四小节写朝霞中的白桦。这首短诗通过多种描写手法给我们描绘了白桦的形象，而且语句押韵，读起来朗朗上口。
答：首节总写白桦的特点。用“银霜”和“雪花”写桦树通体洁白的形象。一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。次节写桦树的枝叶。既然白桦披着一身雪花，那未全脱去的叶上落满了松软的积雪，“毛茸茸”的，白色的...
答：四年级下册《白桦》生字组词如下：绣【xiü】绣花、刺绣。潇【xiao】潇洒、萧萧微雨闻孤馆。绽【zhan】绽开、破绽、绽放。朦【meng】朦胧。胧【long】朦胧。晖【hui】金晖、朝晖。徜【chang】徜徉。徉【yang】徜徉。姗【shan】姗姗来迟、姗然而至。桦：白桦。涂：涂抹、涂鸦。茸：鹿茸、松茸。绣：...
网友评论：
酆成19672144197：
十一课白桦的主要内容? -
12708祁斧
： 《白桦》这篇课文以白桦为中心意象,从不同角度描写它的美.满身的 雪花、雪绣的花边、洁白的流苏,在朝霞里晶莹闪亮, 披银霜,绽花穗,亭亭玉立,丰姿绰约.
酆成19672144197：
(一)诗海拾贝 5.太阳的话 -
12708祁斧
： 这是一首抒情诗,诗人以拟人的手法赋予太阳人的语言和思想,展示了太阳渴望走进小屋,打开人们关闭的心灵,让人们享受亮光.温暖,花束,香气和露水.召唤人们敞开心扉,迎接光明.展示了美好事物带来的生机和希望,让人产生对美好事物的憧憬和向往.只能便扯着这一些了,我遍了大半天,我也刚好需要,希望对你有帮助.
酆成19672144197：
四年级下册语文第十一课白桦什么叫借物抒情? -
12708祁斧
： “借物抒情”就是写作者通过对某种事物(动物、植物、花草)的“形”进行形象具体的描绘,来表明自己的心志,展示自己的人生态度和对自然、人生的感悟、思考.《白桦》从多个角度描写白桦,表现了其高洁、挺拔之美,表达了诗人对白桦的喜爱、赞美之情.
酆成19672144197：
白桦课文每个小节讲了什么? -
12708祁斧
： 本文主要分为两部分:第一部分(1~2小节):写白桦的外在形象美.第二部分(3~4小节):写白桦的内在气质美.
酆成19672144197：
人教版六年级上册语文诗海拾贝诗歌.主要【太阳的话】【白桦】的所有资料 -
12708祁斧
： 六年级上册 第六单元 《太阳的话》 《白桦》作者:佚名 教案来源:网络 点击数: 7751 《《太阳的话》 《白桦》教学目标:1.有感情地朗读这两首诗.2.感受诗歌的意境美,体会诗人的情感.3.了解现代诗的特点.引导学生通过阅读,...
酆成19672144197：
四年级下册语文《白桦》每个自然段围绕着“白桦”写了什么内容? -
12708祁斧
： 四年级下册语文白桦这个诗歌,是叶赛宁的一个短诗,可以分小节儿来看的,第一小节交代了白桦的位置,第二小节写了雪中的白桦,第三小节写寂静中的白桦,第四小节写朝霞中的白桦.这首短诗通过多种描写手法给我们描绘了白桦的形象,而且语句押韵,读起来朗朗上口.
酆成19672144197：
《白桦》叶赛宁在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花.毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画.在朦胧的寂静中... -
12708祁斧
：[答案] 好像是修辞方法不同吧,表达的感情也好想不同.相同之处好像都是借物喻人. 哈哈 ..你们的老师肯定很啰嗦吧.我们的老师可啰嗦啦..前几天刚学了《太阳的话》and《白桦》,老师也让说出不同之处,可都不知道啊.愣愣耽误了好几节课.对了,老师说...
酆成19672144197：
白桦课文每个小节写了什么? -
12708祁斧
： 第一小节写了白桦外在形象的挺拔、洁白.第二小写了白桦外在形象的秀美.第三小节写了白桦内在气质的含蓄.第四小节写了白桦内在气质的高洁.
酆成19672144197：
四年级下册白桦课文里反复写白雪,是为什么? -
12708祁斧
： 我自我认为,白桦是俄罗斯的国树,白化代表着高尚纯洁,坚强,而白雪正好与他相同,也是洁白无瑕,而且也衬托出了,白桦在寒风中仍然,活的很好,长的很高大,体现出白桦的坚强,虽然在寒风中却也能顽强地活着
