四年级积的规律应用题
答：规律：两个数相乘，如果第一个因数不变，第二个数加上几，积就加上第一个因数的几倍。5、12×25＝300，如果12不变，25减去3，积是（ ）。答案是：300－12×3＝264。规律：两个数相乘，如果第一个因数不变，第二个数减去几，积就减去第一个因数的几倍。三、应用题 1、一个正方形的面积是...
答：积的变化规律：1、扩大（或缩小）相同的倍数 2、不变 3、乘以（或除以）ab的积。商的变化规律：1、不变 2、缩小 扩大 3、扩大 缩小 二、填空题：1、6 5 2、2500 3、36 4、36 5、2000 三、竖式计算。（1）7（2）21（3）25……10/25.33（4）32 四、应用题。1、声音在不同物质中传...
答：思路:这题考察的内容是考察学生熟练长形方周长和面积的计算公式；考察学生公顷和平方米换算的进率；这题的关键是解决:1000米长的篱巴是用长靠墙还是宽靠墙。解题方法:如下图1所示，先假设篱笆的长靠墙。根据长方法周长公式:(a十b)x2，求出长方形的宽。即:(1000-400)÷2=300(米)再求长方形面...
答：31.四、五年级的学生采集树种,四年级采集树种18.6千克,四年级比五年级少采集2.5千克,两个年级一共采集多少千克树种? 32. 一个车间原来每月用电2450千瓦·时,开展节约活动后,原来一年的用电量,现在可多用2个月,这个车间平均每月节约用电多少千瓦·时? 33. 同学们参加植树劳动,四年级共有96人,每人栽3棵树,五...
答：1、一个乘数增加12，另一个乘数不变，那么积就增加6600，另一个乘数为：6600÷12＝550 另一个乘数增加12，那么积就增加168，第一个乘数为：168÷12＝14 原来两个乘数的积是：550×14＝7700 2、小马虎甲在计算一道三位数乘两位数乘法时，把一个乘数的个位数5误写成3，乘得的积是4485；小马虎乙...
答：举例如下： 1.有一块长方形麦地，长200米，宽50米，这块麦地的面积有多少公顷？ 2.某乡沿江种植一个长15千米，宽8米的林带，如果每公顷植树2000棵，这个林带共植树多少棵？ 3.一个占地6公顷的长方形植物园，宽是200米，它的长是多少米？ 4.一个...
答：（1）假设一个长方形的长为x 宽为y 此时原长方形面积为 s=x*y （2）当长方形的长增加5米，此时长为x+5;宽缩短3米，此时宽为y-3 此时长方形面积 S=(x+5)*(y-3)分解因式 =xy-3x+5y-15 将S-s,当S-s>0时说明面积变大了，如果S-s<0说明面积变小了 S-s=(xy-3x+5y-15)-...
答：1、一个乘数增加12，另一个乘数不变，那么积就增加6600，另一个乘数为：6600÷12＝550 另一个乘数增加12，那么积就增加168，第一个乘数为：168÷12＝14 原来两个乘数的积是：550×14＝7700 2、小马虎甲在计算一道三位数乘两位数乘法时，把一个乘数的个位数5误写成3，乘得的积是4485；小马虎乙...
答：解：一间房间长4m,宽3m,如果每平方米铺9块地砖，那么这间房需铺几块地砖？
答：根据上述规律：1.求当小立方体有216个时，看不到的小立方体的个数及这些小立方体的体积；2.当看不到的小立方体为（n-1）^3个时，求整个大立方体的表面积。求完整步骤和讲解。谢谢了！解析:这个你可以找规律.规律一:可以看到第二次看不到一个正是上一次堆成正方体的个数.第三次看不到八个正是...
网友评论：
雍琪18470685979：
用小学四年级的积的变化规律解答以下题目: 1.文具店的一种钢笔每盒12元支,售价是192元;如果买24支,应付多少钱? 2.文具店的一种彩色笔每盒10支售价是120元,如果买30支应付多少钱? 3.一块长方形菜地的面积为224平方米,现将该菜地长为28米增加到56米,宽不变.扩大 -
36650仇倩
： 30除10等3,3乘120等360
雍琪18470685979：
小学四年级找规律的数学题 -
36650仇倩
： 第一题:11*99=1089,111*999=110889,1111*9999=11108889,积有什么规律?11*99=1089 2个1*2个9,积是1个1,1个0,1个8,1个9111*999=110889 3个1*3个9,积是2个1,1个0,2个8,1个91111*9999=11108889 3个1*3个9,积是3个1,1个0,3...
雍琪18470685979：
两数相乘,一个因数除以5,另一个因数乘以20,积的变化规律(小学四年级题) -
36650仇倩
： 积扩大20÷5=4倍
雍琪18470685979：
积的变化规律四年级七条举例子? -
36650仇倩
： 1、在乘法算式中,一个因数不变,另一个因数乘(或除以)一个数(0除外),积也要乘(或除以)这个数. 例:4X6=24 4x12=48 2x6=12 2、在乘法算式中,一个因数乘(或除以)一个数(0除外),另一个因数除以(或乘)相同的数,它们...
雍琪18470685979：
小学四年级数学(积的变化) -
36650仇倩
：[答案] 积的变化规律是指因数的变化所引起的积的变化.如一个因数扩大n倍,另一个因数不变,则积也扩大n倍.一个因数扩大n倍,另一个因数缩小n倍,则积不变
雍琪18470685979：
跪求小学数学积的变化规律的练习题.各位大侠请拔刀相助. -
36650仇倩
： 专题分析积的变化规律:一个因数不变,另一个因数乘或除以几(0除外)积也要乘或除以相同的数.(一个因数不变,另一个因数扩大到原来的几倍或者缩小到原来的几分之一,积也要扩大到原来的几倍或者缩小到原来的几分之一.)商的...
雍琪18470685979：
帮忙找一些小学四年级的数学题 -
36650仇倩
： 32.8+19= 0.51÷17= 240÷30= 1000*0.8=3.06+0.2= 0.67+1.24= 8*125= 7-6.28=8.2-0.01= 99*23= 50*4= 5÷1000=0.42+9.5= 65*25*4= 0.08÷100= 10*0.5=1.82-0.63= 4.5+1.5= 1-0.63= 231-99=二、填空(每空1分,共15分)1.一个数,亿位...
雍琪18470685979：
关于小学四年级探索规律的数学题 -
36650仇倩
： (1)12*11是这样算的:(2)用十位上的数与比十位上大1的数相乘,然后在所得的结果的末尾上添上两个数位,在这两个数位上添写两个个位上数的乘积.(如果两个个位数之积是一位数,就在积的前面补个0凑成两位.) 如:24*26 =2*(2+1)*100+4*6=624 积=头*(头+1)*100+尾*尾 看懂了吧
雍琪18470685979：
小学四年级 一个因数不变,另一个因数不断扩大,积( ),另一个因数不断变小,积( ) -
36650仇倩
： 小学四年级 一个因数不变,另一个因数不断扩大,积( 不断扩大),另一个因数不断变小,积(不断变小 )
雍琪18470685979：
小亮做乘法计算题时,把其中一个因数21看成了12,结果得到的积比正确的积少了117,你知道正确的积是多少吗?(四年级) -
36650仇倩
：[答案] 210+63=273 设另一个因数为X、则(21-12)X=117 解得X=13 则原来的积应该是21乘13=273
