四年级语文爬天都峰教案
答：四年级语文下册《爬天都峰》教学设计篇1 【教学目标】 1、认识文中6个生字,学会其中的11个。能正确读写笔陡、石级、铁链、似乎、发颤、奋力、鲫鱼、纪念、辫子、勇气、决心等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、借助相应的网络素材,把握课文的主要内容,体会我和老爷爷如何在相互鼓舞下坚定信心,战胜...
答：四年级上册爬天都峰教学反思 篇1 1、《爬天都峰》第二自然段中的句子准确、形象、巧妙地将天都峰的险峻峭拔描写了出来，是学生积累语言的好材料。教这两句话时，要让学生在充分朗读、感悟的基础上，及时地进行积累。2、充分调动学生的想象力，假设他们是文中的主人公，当时的心情会是怎样的，引导...
答：爬天都峰是四年级课文17课。知识拓展：暑假里，爸爸带我去黄山，爬山都峰。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！忽然听到背后有人叫我：“小妹妹，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位...
答：第1自然段写在暑假里爸爸带“我”去爬天都峰。第2自然段写天都峰的高和陡。第3至5自然段讲“我”与老爷爷相遇，并约定一起爬天都峰。第6、7自然段，写“我”与老爷爷，还有爸爸，一起奋力向上爬，终于爬上了天都峰顶。第8、9自然段，写“我”与老爷爷登上天都峰以后，相互道谢。第10自然段...
答：四年级上册语文爬天都峰课后教学反思1 这天上课分别在两个班讲了《爬天都峰》这一课。开课时以《黄山奇石》一课为导入,本计划让学生把这篇课文回忆着背一下,结果两班学生都忘得差不多了,于是我只得引学生背了其中的一段,学生回忆起当时的金鸡叫天都了。之后以爬的前后为线引导学生进行朗读理解。在找自然段时,...
答：(2)把握联系,精心设问,直奔中心,例《爬天都峰》;可引导学生从人物对话中体会人物情感。在教学中可精心设计两次对话。 ①小妹妹,你___也来爬天都峰。 ②老爷爷,您___也来爬天都峰。 ①小妹妹,你也来爬天都峰,我___! ②老爷爷,您也来爬天都峰,我___! 通过把握上下文联系,利用课文空白,精心设计...
答：《爬天都峰》是按照事情发展顺序写的。这篇课文写了作者爬天都峰的事，按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。作者先用一句话交代爸爸带 “我”去爬天都峰，接着写了“我”在山脚仰望天都峰心里发颤，遇到老爷爷互相从对方身上汲取力量，然后写“我”手脚并用奋力攀登，终于爬上峰顶，最后写...
答：课文描写了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。课文解析：这篇课文的目的，一是使学生...
答：四年级上册第五单元爬天都峰优秀范文如下：1、第一篇 秋日阳光斜照，我们一行人来到天都峰脚下，准备攀登这座雄伟的山峰。远望天都峰，它如一座巨大的屏风，屹立在大地上，气势磅礴。近看则见山势陡峭，危石耸立，让人心生敬畏。我们开始攀登，一路上遇到了许多有趣的事情。有时要攀爬几乎垂直的山崖，...
答：2、《爬天都峰》作者是黄奕波 。课文描写了在假日，"我"和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，"我们"互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。【摘要】四年级上期语文书第65页爬天都峰里面的老爷爷是谁？【提问】你好，很高兴为你解答。1、这篇课文里面的老爷爷，不是具体的...
网友评论：
暨沸17369422962：
为什么要用“爬”字呢?──《爬天都峰》教学案例 -
47615仇逄
： ──《爬天都峰》教学案例 湖北省黄石市市府路小学 朱 慧 今天第二节课我讲了《爬天都峰》这一篇课文.上课没多久,我就看见有只手举得高高的,我一看,原来是罗伟豪,他可是我班最喜欢提问的孩子.我请他起来说话,他提出个问题...
暨沸17369422962：
望尔生畏是几年级语文学的? -
47615仇逄
： “望而生畏”好象是三年级语文学的 教案:天都峰是如此的高,如此的险,登山的小路像天梯似的挂在陡峭的山岩上,使许多游客望而生畏,能够登上山顶的人,真可称得上是“勇士”了!我们认真地阅读课文,勇攀高峰,一定觉得大有收获.让我们一起去“爬天都峰”吧.
暨沸17369422962：
小学三年级语文上册第三课 爬天都峰作者为什么要写天都峰的高和陡 -
47615仇逄
： 作者写天都峰的高和陡,目的在于突出爬天都峰的困难,暗示了登上这么高、这么陡的山峰,是需要勇气和力量的.
暨沸17369422962：
三年级语文课文《爬天都峰》按什么顺序写 -
47615仇逄
： 以先写什么,接着写什么,最后写什么的思路理清课文叙述顺序.(爬天都峰之前——爬上了天都峰——爬上天都峰之后)************************************************************** 如果你对这个答案有什么疑问,请追问, 另外如果你觉得我的回答对你有所帮助,请千万别忘记采纳哟! ***************************************************************
暨沸17369422962：
小学三年级语文上册课文爬天都峰作者突出了什么,暗示了什么?
47615仇逄
： 【课文题解】天都峰,是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一.《爬天都峰》讲的是在暑假里,爸爸带“我”去黄山爬天都峰.在山脚下,“我”与一位老爷爷相识...
暨沸17369422962：
出乎意料造句(出乎意料造句四年级上册)
47615仇逄
： 17、爬天都峰1、假期里,爸爸带我去黄山,爬天都峰.2、我站在天都峰脚下昂首望:啊,峰顶这么高,在云彩上头哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石阶,石阶边上的表...
暨沸17369422962：
小学三年级语文课文《爬天都峰》一老一小为什么要互相道谢呢?
47615仇逄
：因为老爷爷和我本不相识,在爬天都峰的过程中相互学习,相互鼓励,克服困难.
暨沸17369422962：
三年级语文课文《爬天都峰》按什么顺序写 -
47615仇逄
：[答案] 以先写什么,接着写什么,最后写什么的思路理清课文叙述顺序. (爬天都峰之前——爬上了天都峰——爬上天都峰之后)
暨沸17369422962：
求爬天都峰课文 -
47615仇逄
： 暑假里,爸爸带我去黄山,爬天都峰. 我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤! 忽然听到背后...
暨沸17369422962：
小学三年级 第3课 爬天都峰 -
47615仇逄
：[答案] 小学三年级语文上册第3课 爬天都峰 一、看拼音写词语 fēng dǐng sì hū hū rán bái fà cāng cāng zán men fân lì ( ) ( )( ) ( )( )(...
