圆明园的哭泣阅读理解
答：阅读下面文章，完成18—21题。哭泣的圆明园 张晓惠 ①一直以为，圆明园是哭泣的。八国联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼，冲天大火燃烧的是一个民族的自尊，百多年的疼痛如那西洋楼的残臂断垣穿越百年的风雨永远存在——伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和...
答：D．文题中的“哭泣”，既形象说明了过去历史带给圆明园的疼痛与耻辱，也暗示出为现实中的人们忘记历史而感到悲哀。E．本文旨在说明随时间的流逝，人们已渐渐淡忘了断壁残垣的圆明园象征着的奇耻大辱，作者以自己去圆明园的经历，提醒人们不要忘记一个民族的疼痛、屈辱与自尊。18．①作者记忆中的圆明园残酷...
答：16：.“哭泣的圆明园” 1：圆明园我想大家都知道，那是因为清政府的腐败无能而在每个中华儿女心中凿下的耻辱，是悲烈而不可遗忘的。文章中的前半部分（十年前主要集中于此），所以.圆明园的哭泣表示的是笔者心中的痛和耻；2：而之后笔锋一转，描写十年后，笔者故地重游而发现它已经“面目全非”，...
答：该是来圆明园，天就要阴的。一阵沙尘扑面而来，豆大的雨点砸了下来，劈头劈脸。欢笑的人群直往外冲。剩下我一人，静静地，在洁白的石块上坐下，对着这大水法遗址，对着这华美残破的罗马石柱，和苍天，和这些断壁残垣一起落泪哭泣...1.作者在文中抒发了那些感情？2.“我”十年前和十年后到圆明园看...
答：1．①作者记忆中的圆明园残酷的历史。 ②如今真实地面对它时所感受到的圆明园的依旧华美、依旧精致、依旧贵族。（4分）2．第③段环境描写衬托了作者沉重的心情。第⑤段环境描写烘托了游人欢乐的场面，反衬作者悲痛的心情。（4分）
答：第一次流泪，是十年前，看到圆明园的残垣断壁，想到圆明园和中华民族遭受的奇耻大辱感受到切肤之痛故而流泪。第二次流泪时十年之后，看到如今的圆明园人声喧哗，成了众人游览之地，已看不出受辱的痕迹，作者此次流泪是悲愤国人轻易忘记国耻。理智的人们理解了废墟的价值，也就是说圆明园不需要重建，保持...
答：5.题目“哭泣的圆明园”包含哪两层含义？（第4题的划线句子是：1.英法联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼，冲天大火燃烧的是一个民族的自尊。 2.依旧华美——我抚摸看那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致－－那欧式拱门的曲线流畅又不羁；依旧贵族——断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。）...
答：15，第⑵、⑶两段的描写，轻松中蕴含着，沉静中透露出，作用是。16，第⑷段中那个“深情的声音”是谁发出的？17，第⑹段的表达方式主要是，其中的“这种心情”是指的心情。18，第⑺段中的“悲哀”的词性。19，用原文中的句子回答圆明园哭泣的原因。20，从全文看，第⒁节中的“他们”是指 21，...
答：圆明园汇集了当时江南若干名园胜景的特点，融中国古代造园艺术之精华，以园中之园的艺术手法，将诗情画意融化于千变万化的景象之中。圆明园的南部为朝廷区，是皇帝处理公务之所，其中最著名的有上朝听政的正大光明殿。其余地区则分布着40个景区，其中有50多处景点直接模仿外地的名园胜景，如杭州西湖十景...
答：原因有以下几点：(1)无比辉煌灿烂的建筑艺术与文化的结晶，被毁于一旦。(2)圆明园被毁，是中华民族的屈辱与疼痛。(3)现代社会，人们逐渐淡忘了那段历史，变得麻木而无知。追问：作者说“去圆明园是一种凭吊，一种拜谒，甚至是一种提醒。"请分别解释"凭吊”“拜谒”“提醒”在文中的含义 ...
网友评论：
双备17255843630：
哭泣的圆明园阅读答案,急死了,哭泣的圆明园①一直以为,圆明园是哭泣的.八国联军蹂躏着她的肌体,摧毁着她的骨骼,冲天大火燃烧的是一个民族的自... -
58298姬璐
：[答案] 阅读理解最需要把握的东西是掌握中心思想,一旦掌握中心思想,那么不管是哪段、哪句和哪个词都是为其服务.而如何快速地掌握一篇文章的中心思想呢?最重要的就是要学会概括每段的意思. 16:.“哭泣的圆明园” 1:圆明园我想大家都知道,那是...
双备17255843630：
哭泣的圆明园阅读答案,急~~! -
58298姬璐
： 阅读下面文章,完成18—21题. 哭泣的圆明园 张晓惠①一直以为,圆明园是哭泣的.八国联军蹂躏着她的肌体,摧毁着她的骨骼,冲天大火燃烧的是一个民族的自尊,百多年的疼痛如那西洋楼的残臂断垣穿越百年的风雨永远存在——伫立在那...
双备17255843630：
哭泣的圆明园 阅读答案 快的 谢了 -
58298姬璐
： 1.凭吊:怀念圆明园所代表的那段屈辱的历史和永远的疼痛. 拜谒:瞻仰圆明园曾经的辉煌与一种不屈的精神. 提醒:现代社会的人们,只有铭记国耻,才能更好地开创未来. 2. 原因有以下几点: (1)无比辉煌灿烂的建筑艺术与文化的结晶,被毁于一旦. (2)圆明园被毁,是中华民族的屈辱与疼痛. (3)现代社会,人们逐渐淡忘了那段历史,变得麻木而无知. 3.第③段环境描写(是阴凄凄的天,是冷飕飕的细雨,和着秋风如刀子一般刮在脸上……)衬托了作者沉重的心情.
双备17255843630：
哭泣的圆明园中根据全文内容说说文章表达了作者什么样的思想感情?
58298姬璐
： 作者为园明圆遭破坏的惋惜,为过去耻辱的悲痛,对人们精神匮乏的哀叹.面对部分国人不知铭记历史而十分伤心、难过.
双备17255843630：
哭泣的圆明园第一自然段句子赏析 -
58298姬璐
： 比喻.将圆明园比喻为女子.一个柔糯的女子,惨遭外国侵略者的伤害,流下的泪和血浸泡着脚下的中华大地.形象地表达了对八国联军畜生的仇恨和对祖国母亲的热爱.
双备17255843630：
哭泣的圆明园表达了作者的怎样的感情 -
58298姬璐
： 表达了作者对侵略者的憎恨,同时也在为逝去的圆明园哀悼,为失去圆明园感到痛惜.
双备17255843630：
短文分析圆明园哭泣的原因? -
58298姬璐
： 第一句,描写的是“我”去圆明园那天的天气情况,凄冷的秋天,奠定了悲伤凝重的感情基调,也借景抒情,表现出“我”悲凉的心情. 第二句,圆明园如今被人工雕琢成繁华的景象,似乎遗忘了当年的奇耻大辱.这个反问句强烈地表明作者对于如今的圆明园遗忘耻辱的不满乃至于愤怒. 第一次流泪,是十年前,看到圆明园的残垣断壁,想到圆明园和中华民族遭受的奇耻大辱感受到切肤之痛故而流泪. 第二次流泪时十年之后,看到如今的圆明园人声喧哗,成了众人游览之地,已看不出受辱的痕迹,作者此次流泪是悲愤国人轻易忘记国耻. 理智的人们理解了废墟的价值,也就是说圆明园不需要重建,保持残垣断壁,提醒人们曾经的耻辱,知耻而后勇,才是明智的举措.
双备17255843630：
《哭泣的圆明园》从表达技巧和效果简析标题哭泣的圆明园 -
58298姬璐
： 用了拟人的修辞手法,圆明园的哭泣,将圆明园的被毁遭弃的过程和结果,表达的栩栩如生.作为读者的我们也能很真切的感受到圆明园作为一个有生命的建筑的遭遇和情感.
双备17255843630：
哭泣的圆明园 阅读 -
58298姬璐
： 1.①作者记忆中的圆明园残酷的历史. ②如今真实地面对它时所感受到的圆明园的依旧华美、依旧精致、依旧贵族.(4分) 2.第③段环境描写衬托了作者沉重的心情.第⑤段环境描写烘托了游人欢乐的场面,反衬作者悲痛的心情.(4分)
双备17255843630：
圆明园祭的阅读答案 -
58298姬璐
： 原文:圆明园祭 冯峥 那天很冷,我却刻意要到圆明园去.朋友们都劝说,圆明园没有什么可看的,只是几块烂石头,我说,你不懂我的心.⑴ 北风凄厉,草木萧疏,断壁残垣,一览无余.⑵ 然而,在凄厉妁风雨声中,我却分明听到悠悠钟声,...
