在呼风唤雨的世纪中
答：答：农耕社会是指靠原始的农业耕作而赖以生存的社会。农耕社会可以说没有科学技术可言，人们过着日出而作、日落而归，男耕女织的生活，规模小，分工简单，不用于商品交换。农耕文明，受封建思想束缚，闭关自守。
答：“呼风唤雨”在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受自然条件的严格限制，表明了20世纪科学技术的迅猛发展。在词典中解释为使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然。出自《呼风唤雨的世纪》：“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代...
答：“千里眼”“顺风耳”，在旧小说中指能看得很远和听得很远的人。这两个词在课文中是指人们想象中的超脱自然的能力。在科技不发达的年代，人们只能用这种方式来寄托自己的美好愿望。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。——《呼风唤雨的世纪》...
答：文中一共有5个自然段， 可以分为三个部分:具体如下：第一部分（第1段）：20世纪是呼风唤 雨的世纪。第二部分（第2~4段）：科学技术对人类的意义。第三部分（第5段）：点明文章的主旨——科学技术改变了人类的生活方式，它将使人类的生活更加美好。
答：人们来只能在神话中源用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。这里“美好的愿望”指的是现代科技带来的美好生活。《呼风唤雨的世纪》这篇课文是科学常识性说明文，主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。
答：呼风唤雨在词典中解释为使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然，在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制。因为20世纪，人类可以靠现代科学技术来支配大自然，同时改变生活和推动社会进步，所以说20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
答：《呼风唤雨的世纪》这篇课文引用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这句古诗表现了现代科学技术变化之快，变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。
答：作用是中心句，“呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然”，在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制，文章接下来介绍了科学技术带给人类世界的巨大变化。二十世纪是一个呼风唤雨的世纪科学技术迅猛发展给人类带来了...
答：自从航海大发现以后，各种科技进步，人类对世界认识近一步深入，交通发达呀，到各地都特方便，像就在一个村子里。就是用来形容全球化的。
答：呼风唤雨：原指神仙利用法力能使天刮风下雨，现在引申为：“能够支配自然的一种巨大力量。”说20世纪是一个呼风唤雨的世纪，是因为：“呼风唤雨的世纪”是指人类能利用科学技术来支配自然的二十世纪，即1900年到2000年。
网友评论：
饶尤18317339078：
四年级上册语文课文中的呼风唤雨的世纪中呼风唤雨这句话在全文的作用?
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： 课文连续运用两个设问句,强有力地说明,正是人类利用现代科学技术不断地“发现”和“发明”,才使神话中的“呼风唤雨”变为现实,使人类的生活得到了大大的改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和,阐明了科学技术对改变人类生活的现实意义 竭力为您解答,万水千山总是情,给个好评行不行!
饶尤18317339078：
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开.在四年级语文上册中的《呼风唤雨的世纪》里面是 -
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：[答案] 用来形容雪大的样子. 《呼风唤雨的世纪》里面是指是因为 20世纪的成就很辉煌,是突然在20世纪才有的这么辉煌的成就.指科学技术变化快,变化大.
饶尤18317339078：
《呼风唤雨的世纪中》,“我们祖先的许多幻想纷纷变成了现实”你能举三个简要的说明吗? -
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：[答案] 腾云驾雾的神仙:飞机 千里眼:电视 顺风耳:电话 (*^__^*) 嘻嘻……不知道对不对哦~
饶尤18317339078：
呼风唤雨的世纪中的千里眼和顺风耳指的是什么 -
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： 千里眼指的是望远镜、眼镜;顺风耳指的是手机、电话. 原文节选:人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会.那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车. 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾...
饶尤18317339078：
文章《呼风唤雨的世纪》这篇课文主要写了什么? -
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： 20世纪是科学技术空前辉煌的世纪,文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣....
饶尤18317339078：
20世纪具一个呼风唤雨的世纪,中的呼风唤雨是什么意思 -
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：[答案] 指20世纪的重大发现
饶尤18317339078：
小学四年级语文上册29课呼风唤雨的世纪中心思想是什么 -
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：[答案] 呼风唤雨引申为能够支配自然,课文借用这个形象化的说法表明20世纪科学技术的迅猛发展,从而激发广大少年热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣.
饶尤18317339078：
呼风唤雨的世纪中运用的诗句表现了什么? -
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： 20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容.——《呼风唤雨的世纪》“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”出自盛唐边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》,诗句形容纷纷大雪好似梨花开放,原意是用来形容北国边塞异常寒冷.后来这句诗经常被人引用,用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势.课文中引用这句古诗,表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大,是人们始料未及的,给人们带来了意想不到的惊喜.
饶尤18317339078：
4年级上语文课文中的29课 呼风唤雨的世纪 主要写了什么 -
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：[答案] 课文介绍了20世纪一百年间的科学技术发展的历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起人们热爱科学、学习科学和探索科学奥秘的兴趣.
饶尤18317339078：
在呼风唤雨的世纪课文里面那时是指什么? -
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：[答案] 和平时候
