在牛肚子里旅行+评课
答：在牛肚子里的旅行评课优缺点如下：1、在本课的教学中，郑陈华老师比较注重指导学生朗读，体会红头的着急、紧张、悲伤的心情，体会青头的热心帮助，让学生明白了这一个惊心动魄、险象环生的小蟋蟀历险记，让学生通过对语言的转换，通过说话的训练来把握课文内容。2、这是一篇有趣的科学童话，将科学知识的...
答：在牛肚子里的旅行评课优缺点如下：一、优点 1、借用课件，还原牛肚旅程，体会文章的情感。开课伊始，屏幕出示关键句段，引出两只小矮蜂的故事，一下子拉近了学生与文本的距离。在了解红头的旅程时，教师出示牛胃图片，并在图上用箭头标出红头所经地点，再现了文本情境，学生可通过图片直观地了解红头所...
答：建议：科学童话是理与趣的结合，教学时也应做到有理有趣。课文虽然篇幅较长，但是情节生动有趣，语言活泼，红头“在牛肚子里旅行”的过程给了学生极大的想象空间，对培养他们的发散性思维、训练他们的口头表达能力大有裨益。而且，作者将一种动物生理学方面的知识讲得有声有色，通俗易懂，也激发了学生...
答：重点指导书写、识记“蟀、嚼”两个生字。 2、能正确、流利地朗读课文。能正确把握“觉”、“藏”、“嚼”、“骨”等多音字的读音。 3、通过口语练习，让学生了解红头在牛肚子里旅行的原因和过程的同时，获得语言概括能力的培养。 4、通过读文，初步了解牛胃的特殊构造及功能。 5、培养学生遇...
答：【篇一】小学三年级语文《在牛肚子里旅行》原文 有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。他们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩儿捉迷藏吧！”“那我先藏，你来找。”红头说。“好吧！”青头说完，转过身子团上了眼。红头四面看了看，悄悄地躲在一个草堆里...
答：牛肚子旅行教学重难点如下：教学重点：1、学生能够理解并掌握牛消化过程的基本知识。2、通过对故事情节的深入理解，培养学生的想象力和语言表达能力。3、通过对故事角色的情感体验，培养学生的共情能力和情感表达能力。教学难点：1、由于故事情节较为复杂，涉及的科普知识较深奥，对于低年级的学生来说，理解...
答：体会青头的冷静、利用知识帮助朋友脱险。在体会情感的基础上，再进行角色朗读指导。 文中有关红头在牛肚子里旅行的过程，为学生提供了很好的想象和表达的机会。教学中对红头的旅行路线，学生在提示的基础上说清红头的旅行路线就较为容易了。但教学过程中仍有许多不足：备课...
答：2. 在教授《在牛肚子旅行》一课时，我依据课后的三个教学目标制定了教学预案。这些目标分别是：1) 分角色朗读课文，体会青头和红头对话时的心情，读出相应的语气。2) 从文中找出至少三处说明青头和红头是“非常要好的朋友”的证据。3) 画出红头在牛肚子里的旅行路线，并讲述这个故事给他人听。3....
答：《在牛肚子里旅行》是张之路爷爷的一篇科学童话。这篇文章虽然篇幅比较长，但是脉络清晰。蟋蟀红头和好友青头捉迷藏时，不小心被吞进了牛肚子里，。危急关头，蟋蟀青头沉着地安慰它，给它出主意，帮助它从牛肚子里逃脱出来。读完整篇文章，红头和青头两个鲜明的形象也逐渐变得立体起来。红头由一开始的...
答：1.分角色朗读课文，体会青头和红头对话时的心情，读出相应的语气。2.从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？默读全文，至少找出三处来说明。3.红头的旅行真是惊险。画出红头在牛肚子里的旅行路线，再把这个故事讲给别人听。的教学预案。确定了这一教学目标，我对文本的解读也就从文章的几...
网友评论：
荆怨15836725125：
在牛肚子里旅行你有什么新发现,急需!!! -
40076乐弘
： 《在牛肚子旅行》这个故事告诉了我们:遇到困难的事情,要想办法动一下脑筋,课文还让我看到了红头和青头这两只蟋蟀真挚的友谊.
荆怨15836725125：
在牛肚子里旅行是一篇说明文,让我们懂得了牛有四个胃.对吗 -
40076乐弘
： 这课文很有意思,可以说是一科学说明文! 这篇说明文看起来不枯燥,很有故事性,让孩子非常喜欢读.而且吊足了胃口,让孩子一口气读下去. 这课文确实是讲了牛的消化器官,特别是胃!这篇课文也确实很冲击我们的认识,我们按人的经验来说,都以为有一个胃,没想到牛有这么多胃,这是非常神奇的地方! 这也是吸引孩子们的地方! 老师讲这篇课文的时候,最好借助形象生动的动画演示,让孩子一目了然,了解这个过程!同时让孩子借助图画讲一讲食物的旅行过程!
荆怨15836725125：
红头在牛肚子里经过了哪些地方?填一 -
40076乐弘
： 经过:红头被大黄牛卷到嘴里——进了牛肚子——从第一个胃到第二个胃又回到牛嘴里——和草一起喷了出来. 《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科学童话,将科学知识与童话完美结合.讲述了蟋蟀红头和青头捉迷藏,不小心被牛吞进了肚子里,在牛肚子里“旅行”了一次,危急关头,蟋蟀青头沉着地安慰它,给它出主意,帮助它从牛肚子里逃脱出来.
荆怨15836725125：
《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的什么文 -
40076乐弘
： 肠动.文运.
荆怨15836725125：
牛肚子里的旅行,讲了牛吃草的特点是什么? -
40076乐弘
： 牛肚子的旅行,讲了牛吃草的特点是慢慢咀嚼,细细品味
荆怨15836725125：
红头从牛肚子里成功脱险的故事给了我们怎样的启示 -
40076乐弘
： 红头从牛肚子里成功脱险的故事给了我们的启示: 从小培养遇事冷静、机智、勇敢等良好品质,在学习生活中多积累科学文化知识,.懂得当遇到困难时,朋友的作用是非常大的,
荆怨15836725125：
《在牛肚子里旅行》的作者是张之路写的.修改病句
40076乐弘
： 改为:《在牛肚子里旅行》的作者是张之路. 或:《在牛肚子里旅行》是张之路写的.
荆怨15836725125：
在牛肚子里旅行填关联词语有哪些
40076乐弘
： 1、它心想:我要一答应,就会被青头发现.关联词:要......就......2、可是那头牛用尾巴轻轻一扫,就把它摔在地上.关联词:可是......就......
荆怨15836725125：
在牛肚子里旅行预习中有哪些疑问 -
40076乐弘
： 有这些疑问: 谁在牛肚子里旅行? 它为什么要到牛肚子里去?红头得以逃脱,全靠谁的帮助?哪些知识帮助了红头逃脱呢?
