埃里克森童年期良好品质
答：按照埃里克森的观点，这个阶段的儿童“一般对形状规格的差异，特别对性差异都产生一种毫不厌倦的好奇心……现在他在学习上大胆探索且精力充沛：这就致使他越出自己有限范围，投入未来无限的前景之中。”4、童年期 勤奋对自卑的冲突。如果这一阶段的危机成功地得到解决，就会形成能力的美德；如果危机不能成功...
答：他们已经只知道自己能够做很多的行为和对世界施加影响，但越长大他们会感觉到越自卑因为这个世界会变得更复杂，他们不能适应这个自己童年期以为纯粹的世界，这个时候社会的要求和自我的要求开始矛盾，出现角色混乱。急需要形成正确的社会自我，在矛盾中成长。随着自我同一性形成了忠诚的品质。埃里克森把忠诚定义...
答：0～1岁 基本信任对基本不信任 内在好的感觉，信任自己和他人，乐观 坏的感觉，不信任自己和他人，悲观 1～3岁 自主对羞怯和疑虑 意志训练，自我培训，能作决定 积极严厉，自负怀疑，关注自我，空虚 3～5岁 主动对内疚 成功的欢乐，主动性，方向性，目的性 对深思的目标和取得的成就感到内疚 5～12...
答：埃里克森的人格发展阶段论，为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容，任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。婴儿前期 基本信任和不信任的心理冲突，如果这一阶段的危机成功地得到解决，就会形成希望的美德;如果危机没有得到成功地解决，就会形成胆小惧怕。为了培养孩子的信任感，应满足...
答：它的发展动力是力比多，俗称性驱力 这个是弗洛伊德的重要理论，他是从生理特别是性需求的角度来划分心理发展阶段的。埃里克森的心理发展阶段主要是按照年龄段划分的：1、婴儿前期0－2岁 信任对怀疑 希望 2、婴儿后期2－4岁 自主对羞耻 意志 3、幼儿期4－7岁 主动对内疚 目的 4、童年期7－...
答：埃里克森的自我发展理论包括八个阶段：1. 获得基本信任感而克服基本不信任感：从出生到十八个月左右是婴儿期，婴儿对母亲或其他代理人表示信任，感到所处的环境是安全的，周围的人是可以信任的。2. 获得自主感而避免怀疑感与羞耻感：从十八个月到三、四岁是童年期，个体开始有独立自主的要求，如果父母及...
答：“同一性”这一概念是埃里克森自我发展理论中的一个重要组成部分，它具有非常广泛的含义。它可以理解为社会与个人的统一，个体的主我与客我的统一，个体的历史性任务的认识与其主观。6、第六阶段 青年期（20周岁~25周岁）：亲密—疏离 从十七、八岁至三十岁是成年早期。这是建立家庭生活的阶段，这是...
答：1. 出生至12岁是埃里克森心理社会发展理论中定义的童年期。2. 童年期细分为四个阶段：婴儿期（0～1.5岁），儿童期（1.5～3岁），学龄初期（3～6岁），学龄期（6～12岁）。3. 婴儿期的主要心理冲突是基本信任与不信任。4. 儿童期面临的是自主与害羞（或怀疑）的冲突。5. 学龄初期遭遇的是...
答：反之，倘若个体没有很好地获得自我同一感，就意味着自我同一性危机的出现，将严重阻碍健康人格的形成。既然青春期如此重要，家庭和学校就应该更加关注正处于青春期的孩子，即使发现和纠正他们身上可以会发展为人格障碍的一些不良心理品质，并根据青春期的具体特点制定相适应的教育方式和方法。埃里克森一是美国...
答：4、6-12岁 勤奋对自卑 能力品质 上小学，童年期。学习新的技能，特别看重老师的认可，找个好老师重于好学校！学习用正向过滤器！在老师和孩子间来回传话。在学习与活动 中予以肯定，培养勤奋的习惯。 对于不是足够优秀的孩子少批评、多鼓励； 肯定孩子努力的态度；多运用暗示的作用（...
网友评论：
臧刚15087881623：
埃里克森认为青少年良好的人格特征是()1.善良品质2.诚实品质3.智慧品质4.宽容品质 -
23092庄届
：[答案] 3.智慧品质 即能力品质
臧刚15087881623：
不同的年龄段,人的心理特征有什么不同 -
23092庄届
： 埃里克森的八个人格发展理论: 1、0岁至1岁,基本信任,基本不信任,内心良好感受,信任自己和他人,乐观,不良情绪,不信任自己和他人,悲观主义. 2、1至3岁,自我满足的羞耻和怀疑,将训练,自我训练,可以做出决定,积极和严格...
臧刚15087881623：
埃里克森 的 自我的形成过程 -
23092庄届
： ⑴婴儿期(0~1.5岁):基本信任和不信任的冲突此时不要认为婴儿是一个不懂事的小动物,只要吃饱不哭就行,这就大错特错了.此时是基本信任和不信任的心理冲突期,因为这期间孩子开始认识人了,当孩子哭或饿时,父母是否出现则是建...
臧刚15087881623：
埃里克森认为青少年期良好的人格特征是 -
23092庄届
： 智慧品质 即能力品质,这个只是他动认为的,但是最好的品格,我觉得还应该是比较成熟
臧刚15087881623：
3岁孩子应该怎么教育呢?
23092庄届
： 根据埃里克森的人格发展理论,不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容,任何年龄段的教育失误,都会给一个人的终生发展造成障碍. 儿童期(1.5~3岁):自主与害羞和怀疑的冲突 这一时期,儿童掌握了大量的技能,如,爬、走、说...
臧刚15087881623：
简述弗洛伊德和埃里克森的心理发展阶段说 -
23092庄届
： 弗洛伊德心理发展阶段主要分为:口唇期、肛门期、性器期、 潜伏期和生殖器期.它的发展动力是力比多,俗称性驱力 埃里克森的心理发展阶段主要是按照年龄段划分的: 人格发展八个阶段 发展任务 品质 依次分别是: 1、婴儿前期0-2岁 信任对怀疑 希望 2、婴儿后期2-4岁 自主对羞耻 意志 3、幼儿期4-7岁 主动对内疚 目的 4、童年期7-12岁 勤奋对自卑 能力 5、青少年期12-18岁 同一感对混乱 忠实 6、成年早期18-25岁 亲密感与孤独感 爱情 7、成年中期25-50岁 繁殖对停滞感 关心 8、成年后期50岁以后 完善与绝望 智慧
