培根著作《论科学的价值》

  • 培根的主要著作是什么? 了解培根的写作生平经历
    答:1、培根的主要著作是:《新工具论》、《论科学的价值和发展》等。2、1597年,培根发表了他的处女作《论说随笔文集》。他在书中将自己对社会的认识和思考,以及对人生的理解,浓缩成许多富有哲理的名言警句,受到广大读者的欢迎。3、1605年,培根用英语完成了两卷集《论学术的进展》。这是以知识为其研...
  • 第一次把教育学作为一门独立的科学提出来的著作是()。
    答:【答案】:B 本题考查教育学的创立阶段。培根的《论科学的价值和发展》一文中首次指出应该把“教育学”作为一门独立学科从学科分类中提出来。故B项正确。A项:夸美纽斯的《大教学论》是教育学成为一门独立学科的标志。与题干不符,排除。C项:康德的《康德论教育》教育学作为一门课程在大学里讲授,...
  • 培根的主要著作是什么?了解培根的写作生平经历
    答:1. 弗朗西斯·培根的主要著作包括《新工具论》和《论科学的价值和发展》等。2. 1597年,培根发表了其处女作《论说随笔文集》,在书中分享了他对社会的洞察和对人生的理解,通过富有哲理的警句赢得了广泛的读者群。3. 1605年,培根完成了两卷集的《论学术的进展》,在这部作品中,他批判了中世纪的蒙...
  • 最早提出教育学这一概念的是
    答:最早提出教育学这一概念的人是英国哲学家培根。他在1623年的著作《论科学的价值和发展》中,首次将教育学与其他学科并列为一个独立的学科领域。培根主张将教育学从其他学科中分离出来,强调其作为一门研究人类教育的科学的重要性。他认为,教育学应当基于人类发展的自然规律和经验,探讨如何通过教育提升人们...
  • 教育学首次被作为一门独立学科的提出。
    答:1623年,培根首次将教育学作为一门独立的科学提出来。而夸美纽斯《大教学论》第一本教育学著作,开始了教育学的独立探索阶段。所以,培根首次提出将教育学作为一门独立学科。1623年,英国哲学家培根在《论科学的价值和发展》一书中首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来,与其他学科并列。他还提出了...
  • 首次把教育学作为一门独立学科提出来的是?
    答:1623年,培根首次将教育学作为一门独立的科学提出来。而夸美纽斯《大教学论》第一本教育学著作,开始了教育学的独立探索阶段。所以,培根首次提出将教育学作为一门独立学科。1623年,英国哲学家培根在《论科学的价值和发展》一书中首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来,与其他学科并列。他还提出了...
  • 外国文艺美学要略·人物·培根
    答:外国文艺美学要略·人物·培根 弗兰西斯·培根(Fra-ncis Bacon,1561—1626)英国哲学家,被称为英国经验主义哲学与美学的奠基人。出身贵族,当过律师、国王顾问、掌玺大臣、大法官等。主要著作有《学术的进展》(又名《论科学的价值和发展》)、《新工具》、 《新大西洋》等。培根在文艺复兴运动进步思潮...
  • 标志着教育学成为一门独立学科的著作是
    答:这本著作是《大教学论》英国学者培根在《论科学的价值和发展》(1623)一文中,首次把“教育学”作为一门独立的科学提出。捷克教育学家夸美纽斯出版了近代第一本系统的教育学著作《大教学论》(1632)。他是“传统教育学的代表人物”,又是教育学之父。
  • 有趣的哲学启蒙书:培根作者简介
    答:分析、比较、观察和实验,对感觉材料进行整理,他的这种方法论为归纳逻辑的诞生奠定了基础。培根的代表作包括《论科学的价值和发展》、《新工具》以及《新大西岛》,这些作品不仅深刻探讨了科学的本质和进步,也体现了他对于知识获取和理性思考的独到见解。他的思想影响深远,至今仍被广泛研究和讨论。
  • 教育学讲授纲要的作者是
    答:康德对教育学的贡献,主要是由于他在大学的讲坛上以哲学家的身份讲授了教育学,以及他给后人留下了一部《康德论教育》的专著。《论科学的价值和发展》是英国培根的作品。相关信息:《大教学论》重点阐述了教学理论问题,书中明确提出并详细论证了一系列教学原则、教学规则和各种教学方法,并拟定了各级学校...

  • 网友评论:

    诸券18575218228: 在世界教育学史上,被公认为第一部具有科学形态的教育学著作是 -
    39704饶购 :[答案] 1623年,英国学者培根在《论科学的价值和发展》一文中,首次把“教育学”作为一门独立的科学提出. 1632年,捷克教育学家夸美纽斯出版了近代第一本系统的教育学著作《大教学论》. 德国心理学家和教育学家赫尔巴特被认为是“现代教育学之...

    诸券18575218228: 首次在科学分类中将教育学作为一门独立学科划分出来的是培根还是夸美纽斯 -
    39704饶购 :[答案] 是培根!独立的标志性著作英国学者培根在《论科学的价值和发展》(1623)一文中,首次把“教育学”作为一门独立的科学提出.捷克教育学家夸美纽斯[2]出版了近代第一本系统的教育学著作《大教学论》 夸美纽斯(1632).英...

    诸券18575218228: “知识就是力量”是谁的名言? -
    39704饶购 : 培根

    诸券18575218228: 哪里可以找到 培根发表的《论科学的价值和发展》这篇文章?哪怕是英文版的也好 -
    39704饶购 : 这是本书!培根用拉丁文写的.英语名是Of the Advancement and Proficience of Learning or the Partitions of Sciences,你可以上亚马逊去买.

    诸券18575218228: 谁知道Francis Bacon ?他的主要著作是什么?
    39704饶购 : Francis Bacon 是弗兰西斯'培根,英国哲学家,英语语言大师,英国唯物主义和实验科学的创始人.培根反对经院哲学,提出知识就是力量,主要著作有《学术的进步》,《新工具》和《论科学的价值和发展》等.

    诸券18575218228: 1.1632年首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的英国哲学家是( ). -
    39704饶购 : 1632年首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的英国哲学家是培根;【英国学者培根在《论科学的价值和发展》(1623)一文中,首次把“教育学”作为一门独立的科学提出】

    诸券18575218228: 知识就是力量 谁说的 -
    39704饶购 : “知识就是力量!”这是英国著名哲学家、思想家培根(1561—1626)的名言.确实,读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩. 这位一生追求真理的思想家,曾被马克思称为“英...

    诸券18575218228: 历史教育学作为一门独立的学科,研究的对象是什么 -
    39704饶购 : 历史教育学的研究对象,比之历史教学法要宽广得多.它不仅研究历史教育,教学的全过程,更注重对整个历史教育,教学活动进行综合性研究, 探索历史教育,教学现象及其客观规律,揭示历史教育,教学过程中的矛盾和心理因素,说明历史教育,教学的德育,智育,体育,美育作用及其相互关系,帮助人们了解和掌握历史教育,教学的基本理论和实践,创造性地处理历史教育,教学中的各种问题,促使历史教育,教学工作朝向科学化和现代化发展.

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