声音的传播教案大班
答：幼儿园大班安全教案 篇5 活动目的: 1.知道几个常用的急救电话号码,并会正确拨打报急电话。 2.教育幼儿不玩火,掌握自救这是,增强自我保护意识。 活动准备: 多媒体课件 活动过程: 一、播放几种急救车的警报声,请幼儿分辨,并说出这些急救车是干什么用的。 师:小朋友们好!今天,老师想请大家听几种声音,说一...
答：作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢?以下是我收集整理的幼儿园大班安全教案9篇,供大家参考...告诉幼儿因为光的速度比声音的速度传播得要快,因此先看见闪电,然后听见打雷。 3、引导幼儿观看幼儿用书,师生共同讨论:雷雨时自我保护的方法。 *看图说说:...
答：作为一名无私奉献的老师,就有可能用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是我精心整理的幼儿园教案10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园教案 篇1 活动目标: 1、感受歌曲中的亲情、体会家的温暖 2、学习用自然的声音唱歌。 3、借助手语及图片理解记忆歌...
答：幼儿园科学活动教案 篇2 一、活动题目 大班科学教案:小小听诊器 二、活动目标 通过活动使幼儿感知听诊器能把声音放大的科学现象;培养幼儿动手操作能力与合作意识;激发幼儿对声音的探究欲望。 三、适用对象 5～6岁幼儿。 四、活动所需资源 卡纸、书、25～35厘米长的橡皮管或塑料管、漏斗、手表、手机等。 五...
答：教案应该怎么写才好呢?下面是我为大家收集的幼儿园大班安全教案10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 ...师:总结它们都是害虫,它们会吸我们的血,还会传播疾病。引导幼儿观察蚊子前端的细血管,苍蝇脚上的细绒毛...小朋友,听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去,被困在了里面,他用什么办法让别人知道被困在里面?什么...
答：幼儿园教案:寻找空气1 教材分析 空气是抽象的,它看不见、摸不着。本活动为幼儿让提供了丰富的操作材料,引导幼儿运用多种感官,在操作实践中感知空气的存在,发现空气流动的特征,探索空气的秘密,在游戏中潜移默化的培养幼儿的环保意识。 活动目标: 1.知道空气的作用及会流动的特点,了解空气流动形成了风,能传播各...
答：作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、...风娃娃是神奇的,他可以发电,可以传播种子,可以把我们的衣服吹干,可以使帆船行驶。但他又是变化无常的...我们刚才和风娃娃一起玩游戏,风娃娃是看不见摸不着的,但我们能感受到它的存在,听到它的声音。比如:...
答：幼儿园优秀教案 篇6 一、活动设计意图: 《幼儿多元能力实践课程》中明确指出:大班下学期的幼儿,不管生理还是心理都已经发展得更加成熟。这个时期,我们必须...故事从主人公还是一个小女孩开始,讲述了其一生追寻和传播美丽的爱的故事。 《花婆婆》的故事,主要让听故事的人能脚踏实地的履行自己的承诺,能努力将世界...
答：(全国著名特级教师李烈)21、学会倾听孩子们的心声课堂上,没有比倾听孩子们心灵的声音更幸福的了。(...23、让你的眼睛会说话课堂上,我的眼睛不是盯在教案上,也不是盯着正前方,而是用来和学生进行情感交流...例如,大众传播媒介、家庭环境、班级人数与课堂座位编排方式、教学环境的温度和色彩等环境因素对儿童的...
答：如何高效地运用多媒体进行教学设计：第一．要消除思想认识上的误区。“多媒体只是花架子，用来走形式用的，要上好课还是得靠传统的教学手段”。抱有这样认识的教师为数不少，其实他们还没真正学会使用多媒体，自己也没有真正认识和了解到多媒体教学本质和实质的内涵的革命性的作用。人都是对熟悉的事物和...
网友评论：
郝群17030962481：
大班声音需要什么传播教案 -
40289爱新觉罗陆
： 网上搜索:声音的产生和传播(大班科学)幼儿园大班科学教案就可以.
郝群17030962481：
大班科学声音需要什么传播教案 -
40289爱新觉罗陆
： 小朋友每天起床都会听到起床的铃声,但是不是每个小朋友都会注意这个现象,有一次小朋友告诉我所有小朋友都能听到起床铃的,但是他们不知道为什么.于是我想把声音的产生和传播一些原理告诉小朋友. 活动目标: 1.让小朋友对身边的现象产生兴趣,关注周围的事物. 2.声音产生和转播的原理,并有保护耳朵的意识. 准备材料: 小鼓和鼓槌,小提琴,三角铁,水槽,水,白纸,少许沙粒. 活动过程: 在实验之前对小朋友提出要求,请小朋友认真的听,细心的
郝群17030962481：
小学科学教案:《我们是怎样听到声音的》 -
40289爱新觉罗陆
： 四.我总结:通过探究性学习,我知道了: 五.我提问:我经过思考,还不懂的问题有: 【教学过程】 一、导入新课 1.谈话:通过学习探究,我们...相关:◇ [幼儿园大班主题教案]声音 >>详细◇ 声音 >>详细◇ 怎样使听到的声音变大 >>详细◇ 自...
郝群17030962481：
声音是怎样产生和传播的教学设计 -
40289爱新觉罗陆
： 初二学生由于刚刚进入物理学科的学习,会感到物理与自己的生活有很大距离.因此拉近物理与生活的关系,激起学生学习物理的兴趣是非常关键的.而《声音的产生和传播》这节课的内容特点决定了它和学生的生活紧密相关,因此,本节课的...
郝群17030962481：
声音是怎样产生的 教学设计 一等奖 -
40289爱新觉罗陆
： 声音的产生与传播 声音是由振动产生的.当你说话时,就引起空气振动,振动传播出去,只要某人的耳朵接收到了这种振动他就会听到你的声音.声音能够在固体、液体中传播,也可以通过空气或其他气体传播.随着声音的传播,空气中的分子被挤压在一起,接着被分开,然后又被挤压,再被分开,如此反复,就产生了声波.声音可以是高音调的
郝群17030962481：
《怎么样让声音变大》中班的活动教案 -
40289爱新觉罗陆
： 一、活动目标 1.鼓励幼儿提出问题,大胆实践,培养科学探索精神. 2.培养幼儿归纳思维,通过比较,了解声音在固体和空气的传播是不一样的,固体比空气更能传播声音. 3.知道把声音拢起来后,声音放大了.二、适用对象 4—5岁幼儿.三...
郝群17030962481：
声音是怎样产生的教学设计及课件 -
40289爱新觉罗陆
： 教学目标 1、认识声音是由物体的振动产生的;2、能观察、比较、描述物体发声和不发声时的不同现象;3、在探究的过程中,积极大胆地阐述自己的发现;4、乐于与他人合作,养成细致观察的习惯和态度. 教学重点和难点 教学重点: 认识声音是由物体的振动产生的.教学难点:如何引导学生从实验中分析得出声音是由物体的振动产生的. 教学过程
郝群17030962481：
幼儿园“好听的声音”教案怎么写 -
40289爱新觉罗陆
： 活动目标: 1、对声音感兴趣,了解物体震动会发出声音,不同的物体发出的声音是不同的.2、懂得噪音的危害,喜欢好听的声音. 活动准备: 1、不同材料与质地的玩具、餐具、工具等多种物体. 2、录有各种不同声音的录音带. 活动过程...
郝群17030962481：
教科版四年级科学《声音是怎样传播的》教案及教学反思 -
40289爱新觉罗陆
： 当一根针落到地上、当我们朗读课文、当一架飞机急速划过长空,就会将声音一波一波地发送出去,就像一块石头被扔进池塘引起的波纹一样,我们把这称为声波.我们看不见声波,但是我们的耳朵可以探测到它们,我们的大脑能将它们加工成...
郝群17030962481：
大班科学领域“声音是怎么产生的”说课教案 -
40289爱新觉罗陆
： 《声音是怎样产生的》活动目标:1、 培养幼儿的探索兴趣,对提出的疑问喜欢动脑筋探究2、 根据自己的已有经验去探索发现“声音是怎样产生的”.试着总结出“声音是通过物体的震动而产生的”这一理论.3、 幼儿能积极的参与活动,参与小组和同伴的讨论,阐明自己的观点.
