声音的振动小实验

  • 在家的创意小实验(五)——声振小风车
    答:对着纸杯持续发出声音,不断调整音量大小和音调高低,在合适的声音下,就可以看到纸片像风车一样转动起来了~实验原理:我们发出的声音是通过振动声带发出的,而声音的振动可以通过空气,传播到纸杯上,纸杯的底部随着声音振动,又传给了与它紧密接触的针,再由针传递给纸片,纸片在合适的振动下,就开始了...
  • 初中物理声音的初步知识课外实验
    答:4.把废钢锯条一端压在左手指下(或实验桌的抽屉缝里)伸出来的部分要长一些,用右手指拨动锯条,让锯条弯厉害些(但防止折断),松开手后,锯条即振动起来,发出较强的声音,并持续较长时间。如果轻轻拨动一下,锯条来回振动不很大,声音小得多了。上述实验说明了什么?(声音是由物体的振动产生的。
  • 实验1:用钢锯条。橡皮筋,喉头进行发声实验 实验2:用音叉、鼓做实验 实...
    答:1,用手拨动钢锯条,橡皮筋,手和喉头接触时试着发声。可以得到声音是由物体的振动产生的结论。2,空气的振动是无法进行直接观察的,将音放在鼓的旁边。敲击鼓使它发声。可听到音叉发声,这是由于鼓的振动带动空气的振动,再带动音叉使之发声。3,将小绒球放到瓶中,敲击瓶使之发声,可看到小球在跳动...
  • 给你一把刻度尺,利用它可以做哪些声学实验?对每种实验写出主要实验过 ...
    答:【解析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的,其音调的高低与频率有关,响度的大小与振幅有关。声音是由物体振动产生的声波。是通过介质(空气或固体、液体)传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。最初发出振动(震动)的物体叫声源。声音以波的形式振动(震动)传播。声音是声波...
  • ...声现象题目:用一把钢尺做两个关于声现象的实验,说明做法。(运用初 ...
    答:第一个:把耳朵贴在刚尺的一端,然后让另一端振动,可以听到两次振动的声音,一次是通过钢尺传播,另一次是通过空气传播。第二个:在钢尺的一端放上碎纸片,让另一端振动,纸片会飞起来,因为声波传到另一端,使它振动。
  • 声音与振动的关系是怎么样的?
    答:把手放在咽喉处,然后发声,手有发麻的感觉;用鼓槌敲铜锣,用手指接触锣面,手觉得很麻;用鼓槌敲鼓,马上往鼓皮上放一些爆米花,爆米花落在鼓皮上,一跳一跳的,蹦得老高。这些现象证明了声音是由物体振动产生的。那么声音高低又是怎样产生的呢?我们再来做两个小实验:取一根长钢尺,将一端按在...
  • 实验目的:声音是如何产生的 实验材料:音叉、一杯水、小锤。 实验过程...
    答:用小锤敲击音叉,就能听到音叉发出声音,把正在发出声音的音叉壁靠近水面时仔细观察,将看到在接触到水面时有水花飞溅,说明音叉在振动;将正在发声的音叉臂用手抓住不让它振动,马上就听不到声音。说明了这样的结论:声音是由于振动而产生的
  • 音叉振动小球的实验方法
    答:音叉振动小球的实验方法如下:声音是由物体振动产生的,但物体的振动不容易直接观察,为了观察到它的振动,放一小球,振动的音叉将小球弹开.通过小球的振动来反映音叉的振动 将小球紧靠发声的音叉,可以看到小球被多次弹开.此现象说明音叉发声时在振动.这种研究问题的方法叫转换法。“音叉振动发声的原理...
  • 一把钢尺探究声音的世界
    答:5.探究乐音与噪音的区别 用一根长钢尺,压紧在桌面的边缘,适当调节钢尺伸出桌面的长度,拨动它伸出桌面的端部,使钢尺能够发出声音来;再用钢尺划玻璃发出声音,注意听声音的感受,同时用示波器观察两次振动的波形,通过比较得出乐音与噪音的区别。还可以用长度不同的钢尺自制小乐器,也可以用钢锯条代替...
  • 物理:音叉实验
    答:右边的音叉发声时在振动,声音通过空气传播,使左边完全相同的音叉也开始振动发声(这里还涉及到共振的问题,高中才会学到),所以会把泡沫塑料球弹起 如果在月球上做这个实验,看不到左边的音叉把泡沫塑料球弹起,原因是月球上没有空气来传声,所以,左边的音叉不能振动发声,它不能把泡沫塑料球弹起 ...

  • 网友评论:

    禄乳18199948271: 用尺子做关于声音振动的物理实验有一把塑料尺子,一张木桌.探究 人耳与声源的距离人耳与声源的距离物体震振动幅度 对声音大小的影响 按照 提出问题→猜... -
    7762尚钧 :[答案] 这个不需要按照 “提出问题→猜想与假设→设计实验与制订计划……”,写出详细的实验报告! 知道怎样做实验就行了.

    禄乳18199948271: 用小实验证明声音是由震动产生的 -
    7762尚钧 :[答案] 你可以通过用力打鼓 鼓的不远处放张纸 纸上有碎纸屑 可以看到碎纸屑在震动 由此可证 声音是由振动产生的

    禄乳18199948271: 实验:观察物体的振动与声音的产生.实验目的:观察物体的振动与声音的产生.实验内容与现象:(1)把橡皮筋一端系到门把手上,用手拉它的另一端,使... -
    7762尚钧 :[答案] (1)当用手手握住正在振动发声的皮筋时,橡皮筋振动停止,声音会随之消失;(2)用手握住尺子振动的那一端,尺子振动停止,声音会随之消失;(3)音响的音箱发声时会振动,所以在音箱上的纸屑会随音乐振动.(4)通...

    禄乳18199948271: 设计一个简易实验证明发声的物体在振动.写出需要的器材和相应的步骤.实验器材:___实验步骤:___实验结论:___. -
    7762尚钧 :[答案] 答:实验器材:鼓以及鼓槌,小碎纸屑 实验步骤:将小碎纸屑撒在鼓面上,用鼓槌敲击鼓面,观察小碎纸屑的情况 实验结论:观察到小碎纸屑在鼓面上跳动,说明正在发声的鼓面在振动.

    禄乳18199948271: 实践活动 声音振动实验器材 一只空罐头 一张橡皮薄膜,一面小镜子除去罐头盒的封面和底部,使之成为一只空心圆筒,把橡皮薄膜蒙在圆筒的一段,在橡皮... -
    7762尚钧 :[答案] (1)光斑稍有闪动 (2)声音震动通过空气传播到薄膜上,导致薄膜震动 ,

    禄乳18199948271: 我们知道声音是由物体振动而产生的.当用锤子敲击音叉时,音叉发声,但人听到了声音却看不到还有,请你设计一个小实验来显示正在发声的音叉在振动. -
    7762尚钧 :[答案] 在旁边吊一个塑料小球就能看见了 或者把他放水里

    禄乳18199948271: 声音共振的小实验有哪些 -
    7762尚钧 :[答案] 放两个音杈在平面上,并且固定好,用一根金属棒敲击,会发现两个音杈都在震阵动 实验证明:空气可在空中传播

    禄乳18199948271: 用小实验证明声音是由震动产生的 -
    7762尚钧 : 你可以通过用力打鼓 鼓的不远处放张纸 纸上有碎纸屑 可以看到碎纸屑在震动 由此可证 声音是由振动产生的

    禄乳18199948271: 请你设计一个小实验,证明“物体振动的幅度越大,产生的声音响度越大”. -
    7762尚钧 :[答案] 用控制变量法探究响度和振幅、距声源的远近的关系.在距声源一定时,改变刻度尺偏离原位置的大小,来感受声音的响度. 将刻度尺的一端夹紧在抽屉缝里,用手指使刻度尺的伸出部分弯曲,一松手,刻度尺由于振动而发出声音,刻度尺弯得越厉害...

    禄乳18199948271: 你能利用生活中常见的材料,设计一个小实验,说明声音的产生是由于声源的震动拜托了各位 华师版科学八下D1章里的,怕错,来个正确答案. -
    7762尚钧 :[答案] 用手把钢尺按在桌子上,把钢尺一半伸出桌子边缘 用手压下去 再放开 可听到由钢尺振动产生的声音 由此可说明声音是由振动产生的

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